人教版物理八年级下册第七章 力 单元过关测试

人教版物理八年级下册第七章 力 单元过关测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图，用手指压塑料尺，可以观察到尺发生弯曲对于此现象，说法错误的是A手指对尺产生的弹力作用在尺上B手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的C尺为了恢复原状而产生弹力，其方向向下D手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力2 . 下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是A用力蹬车，车加速前进B用力垫球，球飞出去C用力拉弓，弓弯了D瞄准射击，子弹飞出3 . 如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度L之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球A受到的弹力始终不变B运动过程动能一直增大C从a到b过程，重力势能减少，弹簧的弹性势能增大D从b到c过程，弹性势能转化为重力势能，小球的机械能不变4 . 生活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关，下列说法正确的是（ ）A磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力B高压锅容易将食物煮熟，利用了水的沸点随气压的增加而升高的原理C小王没有将水平面上的箱子推动，是因为推力小于摩擦力D乘坐汽车时系上安全带可以极大地减小乘客的惯性，从而防止乘客受伤5 . 李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是A投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行B静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力D高速公路限速是因为车速越小，惯性越小，可减少交通事故的发生6 . 以下估测符合生活实际的是A适合人洗澡的水温约为60B我国1元硬币的质量大约为6gC普通中学生使用的课桌高度为1.8mD教室内一盏日光灯工作时的电流约为2A7 . 下列关于力的说法中，正确的是A静止在桌面上的杯子，不受力的作用B用力将气球压扁，说明力可以改变物体的运动状态C手推门，手距离门轴近时比距离门轴远时省力D物体受到力的作用，运动状态可能改变8 . 如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是A运动员对撑杆的压力B运动员用力顶球C挥动网拍击球时，球对网拍的力D运动员对弓弦的拉力9 . 如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（ ）A力的大小B力的方向C力的作用点D物体的运动状态10 . 下列有关力的说法正确的是A用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用B推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C用手奋力击打排球，手有疼痛感，说明力的作用是相互的D放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力11 . 如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（ ）A甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND甲和乙受到的合力均为零，示数均为零12 . 在徐州市中学生足球赛中，守门员用脚踢球，足球在空中划过一道美丽的弧线，足球在空中飞行的过程中，如不考虑空气阻力，则足球（ ）A不受力B受重力和脚对它的踢力C只受脚的踢力D只受重力13 . 假如没有重力，下列哪种现象不会出现A人可轻而易举地提起质量较大的物体B饮料倒不进嘴里C灰尘扬起后不会落回地面D人的头撞在墙上不会感到疼痛14 . 小明用双手沿水平方向向两边拉弹簧，左、右手所用的力都是20N，则弹簧测力计的示数为A0 NB20 NC10 ND40 N15 . 根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据符合实际的是A一个普通中学生的质量约为50kgB通常情况下空气的密度约为1.29g/cm3C两个鸡蛋重约为10ND中学生站在地面上产生的压强约为1.5106Pa16 . 下列关于一名普通中学生的数据，合理的是（ ）A质量约为500gB重力约为50NC密度约为1103g/cm3D体积约为0.05m317 . 关于弹簧测力计，下列说法不正确的是（ ）A弹簧测力计是可以用来测量质量的工具B弹簧测力计可以任意放置任意拉伸C应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦D所测的力的大小不能超出它的测量范围18 . 共享单车投向洛阳市场,为创建洛阳文明城市增加了一道亮丽的风景线,以下关于自行车的说法正确的是A较宽的坐垫可以增大压强B轮胎表面凹凸不平的花纹可以增大摩擦C骑车在水平路面上匀速行驶时机械能增大D快速骑车时,刹车后还会继续向前运动是由于人和车受到惯性作用19 . 8、如图所示，杠杆处于平衡状态，动力F的力臂是（ ）AOCBDECOADOD20 . 如图所示的重力示意图中，正确的是（ ）ABCD二、填空题21 . 在篮球表面刻有凹凸的花纹，是通过改变接触面的粗糙程度来增大_的；抛出的篮球在_的作用下下落。22 . 如图1为某型号电子秤，其结构原理如图2所示，R0是定值电阻；R是压敏电阻，其阻值R随所受压力F变化的关系如图3所示，改写电流表（量程为00.6A）的表盘数值后可直接读出所称物体的质量。设踏板的质量为5kg，电源电压保持12V不变，g取10N/kg。（1）根据图象可知，当被称物体的质量增加时，压敏电阻R的阻值_，电流表的示数_。（以上两空均选填“变大”或“变小”）（2）空载时，电流表的示数为0.048A，则R0的阻值为_。（3）该电子秤的最大量程是_kg。23 . 小明用手轻轻压气球，气球会_，此时受力物体是：_，施力物体是：_.24 . 如图所示，体重是50kg的小明顺着竖直的杆匀速下滑（1）小明在沿比杆粗糙的绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，则f绳_f杆（选填“”，“=”，“”）（2）若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向 _，摩擦力的大小是 _25 . 弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越_，弹簧的_越大的道理制成的。26 . 乒乓球掉在地上会弹起来，这是由于_力的作用，它是由乒乓球发生_而产生的27 . 放在水平桌面上的物体同时受到水平向左的10N的拉力和水平向右的15N的拉力作用而运动，其效果可用一个大小为_、方向_的力来代替，这个力是它们的_三、实验题28 . 一般固体受热时，在各个方向上的长度都会胀大，在冷却时都会缩小，物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答问题。实验序号材料升高的温度（）原长（m）伸长量（mm）1黄铜101.000000.192黄铜102.000000.383康铜101.000000.154康铜301.000000.655铝102.000000.466铝301.000000.69（1）从1、3（2、5或4、6）两组实验记录可以看出物体的伸长量与_有关。（2）从_（填序号）两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关。（3）从3、4两组实验记录可以看出物体的伸长量还与_有关。（4）如图所示的电热设备中有一个由是黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，金属片向上弯曲，使电路断开，请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜？_为什么？_。29 . 小刚在探究“弹簧的伸长与受到的拉力之间的关系”，请根据表格信息回答相关问题：(1)器材：弹簧、1N的钩码若干、_；(2)实验过程：将弹簧的一端固定在一块竖直放置的木板顶端，让弹簧能够自由地伸缩，然后用1N、2N、3N8N的力去拉弹簧，并把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号，再测出弹簧的长度，记录的数据如下：拉力/N01234567弹簧长度/cm1012141618202121.5请你帮小刚分析以上数据并回答：分析实验数据可知，弹簧的原长是_；分析实验数据可得到结论：_；如果把这条弹簧改装成弹簧测力计，则制成后的测力计的量程是_30 . 在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验时前，杠杆处于如图甲所示的状态，此时杠杆处于_(选填“平衡”或“非平衡”)状态，使用时应将左端的平衡螺母向_(填“左”或“右”)调节：使杠杆在水平位置平衡此时杠杆所受的重力的力臂为_;让杠杆在水平位置平衡的目的是_（2）杠杆平衡后，小明同学在图乙所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上_个钩码，使杠杆在水平位置平衡（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图丙），测力计示数如何变化_(选填“先变大后变小”“先变小后变大”或“一直变小”“一直变大”或“不变”)（4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力，阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们_(选填“可以”“不可以”)同时改变多个量，进行探究测量四、计算题31 . 创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥已正式通行，如图所示，大桥主桥长932m，全桥永久用钢达到国内创纪录的大桥永久用钢所受重力多大？取如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为，他通过主桥所用时间为多少？结果保留整数五、作图题32 . 如图所示，重为6N的物体静止在水平地面上，请画出它对水平地面的压力F的示意图（_）33 . 一物体质量是10 kg，将它放在水平地面上时，画出它对地面的压力的图示34 . 如图所示，重为10N的木块静止在斜面上，请你画出木块所受重力的示意图。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、实验题1、2、3、四、计算题1、五、作图题1、2、3、