幼儿园大班主题活动教案《爱的接力》

幼儿园大班主题活动教案 爱的接力 幼儿园大班主题活动教案 爱的接力 希望对幼儿学习有 所帮助 仅供参考 一 主题说明 大班大孩子就要迈进小学的大门 实现基础教育阶段的第一次 转折 实践已经很 近 了 这是一个特殊的时刻 孩子们即将离开 幼儿园 三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面 离别的依惜 升学的惊喜 交织成离园之际的复杂情感 在 爱的接力 这个洋溢着感情色彩的主题里 我们营造温馨 感人的氛围 给幼儿大胆表述自己内心想法的机会 为他们入学做 好良好的心理准备 同时需要在活动中运用生动的形象和故事 让 幼儿发现自己的不良习惯并及时纠正 培养幼儿的坚持性 合作精 神 规则意识 自我服务等能力 养成良好的行为习惯 为将来走 进小学奠定基础 另外 我们还让幼儿园原本习以为常的人 事 物顿时在孩子眼前鲜活起来 在情感愿望的驱使下 幼儿与学习共 同体 幼儿园里的人或物进行着有意义的互动 做个惊喜留念盒 说句感谢 的话 学个朴素的愿望 几分激动 几许留恋 自在其中 就孩子而言 小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方 就教 师而言 面临的则是如何为孩子解除疑虑 如何满足孩子热切的期 盼 并从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的准备 实 现从学前教育到小学教育的顺利过渡 在互动的过程中 让幼儿对 周围一切充满感激 主动表达着自己对幼儿园的依恋 体验着合作 与成长的喜悦 建构着和谐的人格 二 主题目标 1 了解即将面临的入学变化 幼儿园与小学的差异 运用绘画的形式表现 我眼中的小学 表达 成为小学生的向往 2 探索有效整理物品的方法 尝试按类有序地进行整理 3 知道如何合理安排自己的打算 以图表形式表达自己的活动 安排 4 倾听故事 通过讨论领悟持之以恒的必要性 三 主题环境创设 1 情景创设 问题树 幼儿用绘画形式表现自己想了解的有关 小学的问题 2 墙面创设 我眼中的小学 幼儿将自己对小学的印象画出来 3 活动室可设一个 想想角 引导幼儿运用多种材料表现小学 校园 唤起幼儿对小学的向往 4 师幼共同在墙面上布置 亲亲密密的全家福 5 在活动室设立 离园倒计时牌 营造离园前的惜别气氛 四 家园共育 1 家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事 2 告知家长为孩子入学准备所需培养的习惯 以便配合教育 3 收集超市和餐馆里的部分用品如 饮料罐 糖果盒等 4 参加幼儿园举办的家长学校活动 听一听小学教师的介绍 为孩子做好入学前的物质 心理两方面的准备 5 搜集一个不透明的盒子 洗净后写上孩子的姓名 带入幼儿 园 6 准备一本通讯录 让孩子学会写自己的名字 电话号码 家 庭地址 电子信箱等 7 准备几张孩子的照片 让孩子带入园 送给他们的好朋友 五 安全工作 1 加强户外运动的安全教育 学会与同伴之间的友好玩耍 有 自我保护和保护他人的意识 3 宣传有关卫生保健知识 避免一些传染病 并做好预防措施 4 教育幼儿在活动时学会观察周围的环境变化 不做危险动作 5 会看交通标志 遵守交通规则 六 活动分类 1 高结构活动好担心 小学什么样 快睡吧 小田鼠 快快起 床 一样不一样 慌慌张张的莎莎 小机灵之歌 总是迟到的嘟嘟 一半先生 犟龟 着急的豆豆 鹅太太洗澡 告别时刻 友谊地 久天长 豆豆收藏家 我要谢谢你 亲亲秘密全班福 毕业歌 快 乐的小学生 我会整理 我的计划表 惊喜留念盒 许愿星 幼儿 园里的小朋友等 2 低结构活动 1 配对游戏 引导幼儿进行时间与活动内容的 配对 2 拼拼版 3 提供跳棋 五子棋等让幼儿自由结伴下棋 4 走迷宫 5 提供长短不一的丝带让幼儿进行测量 6 整理书包 7 尝试 自己剥蛋 8 提供纸 笔 颜料等 引导幼儿继续完成 犟龟 的连 环画 9 泥工活动 10 提供角色头饰及相关的背景材料 幼儿自 己布置场景 进行表演 11 字图配对游戏 3 运动活动自抛自接球 民间跳绳 各式跳绳 户外赛跑 跑步 旗操 轻器械操 踢毽子 抬腿 一棒接一棒等 4 生活活动 1 良好学习习惯的培养 2 生活中认识汉字 3 学写数字 1 4 4 学会整理书包 学习用品 5 游戏活动音乐游戏 黑猫警长 戏水活动数学游戏 看 谁算得快