北师大版八年级下册生物 第七单元 生命的演化第22章 练习题

北师大版八年级下册生物 第七单元 生命的演化第22章 练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长A将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上B将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖C将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水D将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上2 . 下列都属于无脊椎动物的一组是（ ）A蜜蜂家兔B河蚌蛇C乌贼虾D蜂鸟珊瑚虫3 . 下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（ ）A生物一般都具有很强的生殖能力B生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争C动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜D在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰4 . 为了弄清生物之间的亲缘关系，我们需要对生物进行科学地分类。关于生物分类的叙述，不正确的是（ ）A界是最基本的分类单位B同种生物的亲缘关系最密切C生物分类主要是依据生物的相似程度D生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种5 . 下列属于软体动物的是（ ）A蚯蚓B蛔虫C河蚌D草履虫6 . 下列动物与其形态结构特点对应正确的是（ ）A涡虫两侧对称，背腹扁平B水螅辐射对称，体壁由三层细胞构成C蚯蚓身体呈圆筒形，体表有角质层D蛔虫身体细长呈圆柱形，由体节组成7 . 呼吸是生物的基本特征之一。下列动物与其进行气体交换的结构对应不正确的是A蚯蚓体壁B蝗虫气管C龟肺D鸟气囊8 . 分类学家们将地球上所有的生物分为七个分类单位，这些分类单位从大到小排列正确的是（ ）A界、门、纲、目、科、属、种B门、纲、目、科、属、种、界C种、属、科、目、纲、门、界D界、门、科、纲、目、属、种9 . 在生物科学分类研究上，常用的分类依据是A生物的生活环境B生物的形态、习性或生理上的特点C生物的习性D生物的经济价值10 . 对蝗虫发育过程的描述,不正确的是（ ）A要经过五次蜕皮,身体才逐渐长大B从卵开始发育C幼虫和成虫差别不明显D要经过卵、若虫、蛹和成虫四个发育时期11 . 动物界中最原始、最低等的动物是A原生动物B腔肠动物C扁形动物D环节动物12 . 下列不属于扁形动物的是（ ）A华支睾吸虫、日本血吸虫B血吸虫、猪肉绦虫C蛔虫、水螅D绦虫、涡虫13 . 生物分类的基本单位是种，下列对种的有关叙述正确的是（ ）A同种生物的亲缘关系最远B同种生物的共同特征最少C一个物种就是一个生物D每一个种里都是同种生物14 . 下列生物分类单位的包含关系正确的是（ ）A纲包含界B科包含目C属包含种D目包含门15 . 玲玲旅游时看到一种大雁，经过查阅资料，她找到了这种大雁在分类学上的位置，请你帮助玲玲确定下列哪一项是正确的？（ ）A鸭科、雁目、雁鸭亚科、雁属B雁目、鸭科、雁鸭亚科、雁属C雁鸭亚科、雁目、鸭科、雁属D雁属、鸭科、雁鸭亚科、雁目16 . 下列植物中，没有根、茎、叶等器官分化的是A海带B金发藓C贯众D水杉17 . 下列关于动物的结构与其功能相适应的叙述，搭配不合理的是（ ）A蚯蚓的肌肉和刚毛一运动B家鸽的肺和气囊一气体交换C家兔的门齿和臼齿一摄食与消化D蛔虫的角质层一保护作用二、综合题18 . 如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是_类植物，（2）A类植物已经出现了_、_、_等器官，但它的生殖过程离不开_，所以必须生活在阴湿的环境中。（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_，但B类植物的种子有_包被着，C类植物的种子是_的，没有_包被。（4）具有根、茎、叶的植物有_。（填图中字母）（5）图中四类植物最高等的是_，最低等的是_。（6）请将这四种植物分为两类（每类包括两种植物）一类是（填标号）；二类是（填标号）。分类的依据是。19 . 呼吸是动物重要的生理特征，不同动物进行呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地进行气体交换。请结合所学知识，回答下列相关问题：(1)以上几种动物中，用鳃呼吸，所以必须终生生活在水中的是 _和_；而已经完全适应了陆地生活，可以生活在比较干燥的环境中的两种动物是_和 _。(2)图中的动物能够用两种器官(即肺和皮肤)进行呼吸的是 _。(3)依据各类动物的特征，对它们进行简单归类：A、B、C同属于_动物，D、E、F同属于_动物。20 . 在生物圈中，动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处。下图列举了几种常见动物。请仔细观察并结合所学知识回答有关问题：（1）若把以上动物分为A、B与C、D、E两类，则分类的依据是。（2）上述类群中属于恒温动物的是（填字母）。（3）D与E相比，D特有的生殖发育特点是。（4）E有一种独特的呼吸方式与其体内结构有关。（5）动物通过呼吸作用，都能将体内的一部分有机物分解为无机物，说明它们在自然界中的作用之一是。21 . 进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索请据图分析回答：（1）树根处A代表原始生命，它生活在_中（2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干进化树的两大主干代表的分类单位是_（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先_进化来的（4）C植物最主要的特征是_（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是_22 . 将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，将其表面涂上一层厚约12毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约12毫米的凡士林油膏丙青蛙不做任何处理将三只青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）。（1）呼吸最慢的是_。（2）出现这种现象的原因是：凡士林极具防水性，不透水，也不透氧。（3）丙青蛙在实验中的作用是_。（4）三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是_。（5）通过实验，我们知道青蛙用_呼吸，用_辅助呼吸。（6）实验结束后，将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中，或放归大自然，放归池塘中。第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、综合题1、2、3、4、5、