人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期期末考试生物试题C卷（练习）

人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期期末考试生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 仔细观察下列生物图片，有关说法错误的是（ ）A这四种生物中的结构最简单，通过分裂进行生殖B、属于一类生物，都能产生孢子来繁殖后代C是植物，细胞中有明显的液泡 D它们在自然界的物质循环中都起着重要的作用2 . 生物圈中所有生物的生命活动所需要的能量都是直接或间接地来自于（ ）A植物B动物C细菌和真菌D人3 . 下列关于噬菌体的描述不正确的是（ ）A能够繁殖后代B必须寄生在人的活细胞内C离开了活细胞就不能进行生命活动D由蛋白质和遗传物质构成4 . 森林具有调节气候和防风固沙的作用，各种草和苔藓对水土保持起重要作用，都体现了生物多样性中的 （ ）A直接价值B间接价值C潜在价值D不能确定5 . 下列四种单细胞生物中没有细胞壁的是（ ）A大肠杆菌B草履虫C酵母菌D衣藻6 . 暴露在空气中的食物比较容易腐败，主要是因为（ ）A空气中有大量灰尘B空气中有多种微生物C空气中有二氧化碳D空气中有氧气7 . 病毒、细菌和许多真菌在生物圈中“无影无踪”又分布广泛，人类对它们“爱恨交加”。下列有关病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（ ）A观察酵母菌时，需在载玻片上滴加生理盐水维持细胞的形态B一些病毒可以用来防治农林害虫C酿酒离不开乳酸菌D所有的细菌对人类都是有害的8 . 下列各种生物中，结构与其它三种区别最大的是（ ）ABCD9 . 下列现象或活动，主要由细菌完成的是（ ）A制作豆腐乳B发面蒸馒头C脏衣服受潮发霉D制作泡菜10 . 图中表示细菌结构模式图的是（ ）ABCD11 . 图表示I一间的所属关系，其中I表示整个大圆，包含。下列不符合图中所示关系的是AI脊椎动物、恒温动物、变温动物、爬行动物BI动物界、脊椎动物、无脊椎动物、N昆虫CI被子植物、单子叶植物、双子叶植物、花生DI种子植物、裸子植物、被子植物、油松12 . 一个细菌芽孢萌发后，可以形成（ ）A一个细菌B两个细菌C四个细菌D多个细菌13 . 显微镜下看到某霉菌的直立菌丝顶端结构呈扫帚状，且每一分枝有成串的青绿色孢子，这种霉菌是A青霉B酵母菌C曲霉D根霉14 . 下列关于细菌和真菌的说法正确的是（ ）A细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物B真菌与细菌一样主要进行分裂生殖C大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者D细菌和真菌都能使人致病，属于对人类有害的生物15 . 如图是四种生物的结果示意图，有关叙述错误的是（ ）A无细胞结构，能独立生活B无成形的细胞核，能独立生活C的菌体由菌丝构成，细胞中有细胞核D通过表膜摄入氧，排出二氧化碳16 . 下列食品中，采用脱水法保存的是A牛肉罐头B果汁C酸奶D木耳17 . 在下列分类等级中，生物的共同特征最多和最少的是（ ）A种、界B门、界C界、种D纲、种18 . 犬齿的主要功能是（ ）A切断食物B磨碎食物C撕裂食物D阻挡食物19 . 下列关于酵母菌的叙述,不正确的是A具有细胞壁B分类上属于原核生物C没有叶绿体D能独立完成生命活动20 . 在日常生活中，馒头或水果上长“毛毛”，“毛毛”指的是（ ）A苔藓B细菌C霉菌D酵母菌21 . 下表列出了四种生物所具有的细胞结构(表中“”表示有，“”表示无)，其中不正确的是生物种类细胞壁细胞膜细胞核细胞质叶绿体A衣藻B草履虫C酵母菌D人类免疫缺陷病毒AABBCCDD22 . 每种细菌在一定条件下所形成的菌落，可以作为菌种鉴定的重要依据，这是因为A每种细菌所形成的菌落大小是相同的B只有形成菌落才能用肉眼观察到C不同细菌所产生的分泌物是不同的D不同种类的细菌形成的菌落在大小、形态、颜色等方面具有一定的特征23 . 保护生物多样性的根本途径是（ ）A保护濒危物种B迁地保护C保护基因D就地保护24 . 尝试对下列植物进行分类，找出属于种子植物的一组（ ）衣藻墙藓松 蕨桃白菜葱黄瓜ABCD25 . 阳光下，绿色植物的叶片所进行的生理作用（ ）A只有光合作用B只有呼吸作用C有光合作用和呼吸作用D有光合作用、呼吸作用和蒸腾作用26 . 与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是（ ）A细胞膜B细胞核C叶绿体D细胞壁27 . 人们常吃的泡菜品种多样，它的制作离不开下列哪种微生物的发酵作用（ ）A醋酸菌B乳酸菌C酵母菌D大肠杆菌28 . 狂犬病是人畜共患疾病，被卫生组织定为甲类传染病，一旦患上此病，死亡率几乎达到达100%。1885年法国科学家，路易巴斯德发明的狂犬病疫苗在当时被誉为“科学记录中最杰出的一项”。下列关于狂犬病疫苗的说法，正确的是A狂犬病病毒个体微小，需要使用光学显微镜的高倍镜才能观察到B狂犬病病毒具有细胞结构，但没有成形的细胞核C狂犬病病毒属于动物病毒，宿主是人或动物D狂犬病病毒寄生能力很强，可寄生于死细胞中29 . 下列四幅图中，没有细胞结构的是（ ）AB CD30 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，所描述的生物之间的关系是（ ）A竞争B合作C捕食D寄生二、填空题31 . 一些微生物生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为_，它们是生态系统中的_。常见的有_、_。32 . 请将下列生物形态结构特点的序号填写在对应字母后的横线上A衣藻 单细胞，没有成形的细胞核B乳酸菌 有叶绿体，能进行光合作用C草履虫 无细胞结构，由蛋白质和遗传物质构成D酵母菌 有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁等结构E天花病毒 有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，没有叶绿体A_；B_；C_；D_；E_33 . 细菌个体十分微小，一般它是由个细胞构成的，细菌是通过的方式来繁殖后代的。34 . 动物不断地从周围环境摄取食物，同时又将食物残渣和代谢废物排到环境中，这样就促进了生物圈中的_。35 . 种、科、纲、目四个分类单位中最大的是_，最小的是_。三、综合题36 . 下图为细菌结构示意图，请根据图回答下列问题。（1）细菌和植物细胞的主要区别在于有A_集中的区域。它没有成形的_，相同的部分则为_，_，_。（2）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有_，所以细菌不能进行光合作用。（3）大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，所以它们是生态系统中的_。37 . 图是豆目植物的部分分类图解，请据图分析回答问题：（1）图中菜豆所属的分类单位是_。（2）图中与菜豆亲缘关系最近和最远的植物分别是_和_。（3）图中各分类单位中，所包含生物种类最多的是_。四、实验探究题38 . 某兴趣小组完成了探究影响霉菌生长所需条件的实验，其实验现象记录如下表所示。请据此回答下列问题： 组别1号2号3号实验处理将50克新鲜的桔皮放在透明塑料袋中，扎紧袋口；放在温暖的室内将50克烤干的桔皮放在透明塑料袋中，扎紧袋口；放在温暖的室内将50克新鲜的桔皮放在透明塑料袋中，扎紧袋口；放在冰箱冷藏室内一周后发霉不发霉？（1）霉菌属于微生物类群中的_。霉菌依靠蔓延到食品内部的菌丝获取营养物质，这种营养方式称为_（填“腐生”或“寄生”或“共生”）。（2）1号和2号形成对照实验，探究的是_对霉菌生活的影响；1号和3号形成对照实验，探究的是_对霉菌生活的影响，预测3号实验现象是_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、填空题1、2、3、4、5、三、综合题1、2、四、实验探究题1、