人教版八年级上册生物 第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 单元巩固训练题

人教版八年级上册生物 第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 单元巩固训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于生态系统的是A竹林里的竹子B竹子和大熊猫C竹林中所有的生物D一片竹林2 . 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是A超级鼠一一转基因技术B高产水稻杂交育种C快速繁殖无病毒植株一一嫁接技术D“多莉”羊的诞生一一克隆技术3 . 生物圈中的动物种类多样，特点千差万别。下列叙述正确的是 （ ）A根据体内有无脊柱，动物可分为无脊椎动物和脊椎动物B鱼类属于无脊椎动物，用鳃呼吸，终生生活在水中C骨骼中空、用气囊呼吸、体温恒定是鸟类的特征D动物以植物为食物，对植物的生长和繁殖是有害的4 . 动物在自然界中扮演很重要的角色，下列有关叙述不正确的是（ ）A能促进生态系统的物质循环B动物作为消费者必须直接以绿色植物为食C能维持地球上的生态平衡D能协助植物传粉、传播种子5 . 随着科学技术的发展，仿生技术越来越多的用于社会。下列哪项运用了仿生技术A冷光灯、雷达B宇航服、转基因牛C薄壳建筑、杂交水稻D防震帽、克隆羊6 . 宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示（ ）A蜘蛛B蝙蝠C长颈鹿D萤火虫7 . “石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游，它们好像是一队潜水艇，一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向”这是法布尔在昆虫记种描写石蚕的一段话。他主要运用了哪种科学探究的方法？（ ）A观察法B实验法C跟踪法D测量法8 . 下列哪项不是动物在生物圈中的作用（ ）A动物通过食物链维持了生物之间的协调与发展B动物能帮助植物传粉、传播种子C动物是生物圈中的消费者D动物因直接或者间接地以植物为食，对植物造成危害9 . 生态系统的重要功能是（ ）A物质循环和能量流动B物质流动和能量循环C物质合成和能量积累D物质分解和能量释放10 . 在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩起来，结果草种还是受到很大破坏，发生这种现象的原因是A土壤的肥力不足B食草昆虫大量繁殖，将草吃掉C鸟通过某种方法吃到了草籽D气候条件不好11 . 动物是生态系统的成员，下列关于动物的说法错误的是（ ）A动物取食植物的果实，可以帮助植物传播种子B狐、狼等食肉动物，有助于维持生态平衡，不能彻底消灭C对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系D某些昆虫个体虽然小，但数量过多会对农业造成危害12 . 最先发现细菌的人和发现青霉素的人分别是（ ）荷兰的列文虎克 法国的巴斯德 英国的弗莱明 英国的珍尼古多尔 瑞典的林奈ABCD13 . 雷达应用于军事等很多领域，雷达的研制所依据的仿生学原理是A蚂蚁的触角B蝙蝠的回声定位C蜘蛛结的网D苍蝇的复眼14 . 下列对自然界中动物和植物的关系的描述不正确的是（ ）A动物需要直接或间接以绿色植物为能量来源B动物能帮助植物传粉和传播种子C动物的数量越多，对植物的繁殖和分布越有利D植物的种类和数量越多，动物的食物来源越丰富15 . 下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是A动物能促进生态系统的物质循环B动物能帮助植物传粉、传播种子C动物在维持生态平衡中起着重要的作用D没有动物，生态系统的物质循环就无法进行16 . 你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（ ）A在维持生态平衡中起着重要作用B促进了生态系统中的物质循环C能帮助植物传粉，传播果实的种子D能够净化空气17 . 下列哪项不属于动物在自然界的作用（ ）A维持生态平衡B促进物质循环C帮助植物传粉，传播种子D专供人类使用18 . 下列关于植物的叙述中，错误的是（ ）A丝瓜开了花，它的繁殖过程就结束了B水稻与动物不同的是，水稻能通过光合作用制造有机物C空心菜具有生物的一切特征D植物都能对外界的刺激做出反应19 . 生物圈是地球上最大的生态系统，是人类唯一的家园。下列叙述正确的是A生态系统是指一定的范围内所有生物的总和B每一种生态系统都具有一定的自我调节能力C生物圈中碳-氧平衡的维持主要靠绿色植物的呼吸作用D地球上的各种生态系统是独立存在、没有联系的20 . 下列不属于生命特征的表现的是（ ）A蜘蛛织网B北雁南飞C冬去春来D孔雀开屏二、综合题21 . 阅读下列材料，回答相关问题。我国历来以“野味”为佳肴近年来，社会上吃喝风气日盛，城市餐馆争相以“野味，招来顾客，且从南方沿海城市迅速蔓延到全国各地许多新富以“野味宴”相夸耀，菜谱上不仅有一般野生动物，甚至还有国家一、二级保护动物此外，以野生动物作为宠物饲养或制成标本供家庭摆设，正在成为一种新“时尚”。不久前山西忻州日报发来消息惊呼：晋、陕、内蒙交界地区毒杀飞禽走兽成风，造成“千山鸟飞绝，万径兽踪灭”的严重局面；有的省市本地的野生动物已被吃光抓尽，便大量从外地甚至国外非法进口野生动物以供应餐馆而含剧毒野生动物进入市场，对消费者人身和环境安全又构成严重威胁大肆毒、捕各种野生动物，必将导致生态系统遭到极大破坏，使我国自然界中的大量飞禽走兽面临灭项之灾，却促使有害虫鼠大量繁殖，其后果不堪设想（1）材料中体现出的动物与人类的关系有哪些？另外还有哪些？（2）有人说“书本上讲了动物与人类关系密切，可以作为食物供人食用，可以作为装饰，既然这些都足动物的作用，那么我们就没有必要大惊小怪，尽管享用就行了，材料中的做法没什么不好的”，这种说法对吗？会导致什么后果，为什么？（3）为了避免类似情况的发生，我们应该采取什么样的措施？22 . 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（1）上述诗句中提到的生物有_（2）他们生存需要的条件是_（3）既能生活在岩石圈也能生活在水圈的生物是_（4）青蛙的数量日趋减少，造成这种结果的主要原因是_和人类的捕杀。对此，你的建议是_。（5）蜻蜓点水，孔雀开屏反映了生物_的基本特征。23 . 下图是自然界中物质循环的部分示意图，请据图回答问题：（1）植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于_过程（填名称）。（2）在生态系统中，兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在_的状态，这种现象叫做_。（3）生物体通过图中_分解成_（一种气体）、水和无机盐，这些物质又能被植物体吸收利用。24 . 根据下列某生态系统中的食物关系回答问题：（1）该生态系统中数量最多的生物是_。（2）如果该生态系统受到镉污染，则一段时间后，体内镉积累最多的生物是_。（3）如果鹰的数量由于某种原因突然大量减少，则短期内兔的数量会_。可见动物在维持生物圈的_方面起着重要的作用。（4）在这个生态系统中，兔与鼠的关系是（_），食草昆虫与青蛙之间的关系是（_）三、资料分析题25 . 阅读下面资料，回答相关问题清源山全区内共有野生维管束植物145科487属750种，陆生脊椎动物有25目65科179种昆虫种类有21目155科592种，具有较高的物种多样性野生植物资源中，有国家二级保护的香樟、花榈木、水蕨等野生动物中有国家一级重点保护的蟒蛇，国家二级重点保护的虎纹蛙、黑鸢、赤腹鹰等23种，昆虫有国家保护的中国宽尾凤蝶、大乌柏蚕蛾等；（1）水蕨不能产生种子，具有根、茎、叶的分化，属于_植物；香樟、花榈木的种子外边有_包被，属于被子植物（2）上述动物中，体温恒定的有_（3）宽尾凤蝶、大乌柏蚕蛾的体表有坚韧的_，身体和附肢都分节，属于节肢动物；其发育过程都有经过“蛹”这一过程，属于_发育（4）清源山生物物种多样性的实质是_的多样性，保护生物多样性的最有效措施是_第 8 页 共 8 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、三、资料分析题1、