幼儿园中班数学教案详案：大熊的储藏室

幼儿园中班数学教案详案 大熊的储藏室 设计意图 大熊的储藏室 是一本有趣的数学绘本 通过有趣的童话情 景 巧妙地把幼儿阶段的分类知识融人到绘本故事中 中班上学期 的幼儿在已有感性经验的基础上 开始能对具体事物进行概括和分 类 但概括分类的水平还很低 因此本次活动目标的制定 环节的 设计主要以绘本情节为主线 以感知与操作体验相结合的方式进行 力求通过活动让幼儿能够概括出食物的外部特征 根据物体的两 个特征进行分类 并感受分类的重要性 发展数学思辨能力 活动目标 1 在看看 说说 做做中 感受分类在生活中的重要性 2 尝试概括食物的外部特征 学习按物体的两个特征进行分类 活动准备 教具 绘本故事PPT 日常物品分类PPT 颜色标记 大小标记 学具 各种食物图片 操作纸人手一份 活动环节 一 谈话导人 1 师 天气渐渐凉了 知道现在是什么季节吗 秋天是收获的季 节 有只大熊肯尼准备了大量的食物要放到储藏室里过冬 2 请幼儿猜猜大熊会在储藏室里放些什么食物 二 播放画面一至四 感知食物的外部特征 1 师提问 大熊都准备了哪些食物 引导幼儿说一说什么样子 什么颜色 大熊准备的食物可真多啊 于是他准备把所有的食物都放 进储藏室里 可是储藏室堆不下了 大熊决定整理一下 2 师提问 要怎么整理呢 谁来帮大熊出出主意 小朋友想的办法 真不错 我们来看看大熊是怎么做的 大熊说 让我来把所有的东西都 分类放吧 三 播放故事画面五 六 概括颜色特征 认识颜色标记 1 师提问 大熊他怎么分的呢 是按什么分类的 颜色 大熊把食 物按颜色分成了几种 黄 红 绿三种 2 认识颜色标记 大熊按食物的颜色来分 可以用颜色标记来 表示 如 香蕉 梨子 小鱼干黄黄的 就用黄色标记来表示 3 游戏 找错误 大熊按颜色分 好像有一个错了 谁来把 错误找出来 大熊按照颜色分类 可是这个方法好像不太合适 储藏 室放不下 四 播放故事画面七 八 概括大小特征 认识大小标记 1 师提问 这回大熊又是按什么分类的 大小 2 认识大小标记 大熊按食物的大小来分 可以用大小标记来 表示 3 游戏 找错误 这回大熊分对了吗 请你把错误的找出来 大 熊按大小分类 可是储藏室的空间好像还是不够 五 操作活动 帮大熊按颜色 大小特征给食物分类 师 大熊按颜色分 按大小分 都遇到了困难 那我们来帮帮 大熊吧 1 交代要求 桌子上有许多大熊带来的食物 请你把大熊的食 物既按颜色又按大小来分一分 3 示范操作 集体与个别 根据操作纸上的标记进行分类 4 幼儿操作 教师指导 提醒幼儿看清标记进行分类 5 讲评 展示幼儿操作结果 六 继续阅读故事 了解二次分类的方法 师 小朋友真能干 根据食物的颜色 大小两个特征帮大熊把 食物进行分类 可是故事里的小猴子还有另一种方法来帮大熊分食 物呢 你们想知道吗 1 阅读故事后提问 小猴子用了什么方法 第一次是按什么分的 第二次呢 2 小结 小猴子第一次是按食物的种类 第二次是按食物的大 小来分的 这是一种二次分类法 我们以后会学到的 七 观看日常物品分类PPT 了解分类在生活中的运用 1 观看PPT 师 运用分类的方法 使大熊的储藏室看起来整整 齐齐的 在我们的生活中也有许多地方要用到分类 我们一起来看 看 2 师总结 原来分类有这么大的用处 让我们回到教室把图书 玩具等物品分一分 理一理 让班级看起来更整洁好吗 周燕