人教版九年级化学下学期质量调研试题

人教版九年级下学期质量调研试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验设计正确的是（ ）A用肥皂水区分CaCl2和MgCl2溶液B用氢氧化钠溶液吸收CO2中的少量HClC用KMnO4溶液区分SO2和CO2D用淀粉溶液检验是否为加碘盐2 . 下列实验操作正确的是（ ）A熄灭酒精灯B倾倒液体C取用固体药品D过滤粗食盐水3 . 下列用到的食材中富含蛋白质的是（ ）A小麦粉B大葱C牛肉D红薯粉条4 . 鉴别下列各组物质的方法可行的是A用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水B用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液C用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉D用铜片区别稀盐酸和稀硫酸5 . 分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是（ ）A氧气、碳酸钙、空气B氢气、碳酸钠、水C生铁、食盐、冰水D金刚石、熟石灰、石油6 . 下列有关物质用途的叙述不正确的是（ ）。A食盐可作调味品及防腐剂B纯碱可消除面团发酵时产生的酸性C硝酸铵(NH4NO3)可作复合肥料D胆矾可用来配制农药波尔多液7 . 下图所示实验操作正确的是A过滤B检查装置的气密性C稀释浓硫酸D加热液体8 . 下列反应中，属于分解反应的是ABCD9 . 现有一块生锈的铁片，为测定其中各元素的含量做如下实验：取该铁片21.6g，加入100g硫酸铜溶液，恰好完全反应，将反应后的固液混合物过滤，将滤渣洗涤、干燥，得到22.4g，则该铁片中铁元素与氧元素的质量比为A20:7B7:2C10:3D3:110 . 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂及操作均正确的是AKNO3（NaCl）：加适量水溶解、过滤、蒸发、结晶BFeCl2溶液（CuCl2）：加入过量铁粉、过滤CCO2（HCl、水蒸气）：依次通过足量氢氧化钠溶液和浓硫酸DNaOH溶液（Na2CO3）: 加入适量氯化钙、过滤11 . 下列金属中，不能从CuSO4溶液中置换出Cu的是AFeBZnCMgDAg12 . 每年的6月5日是世界环境日，今年我国的环境日主题为“美丽中国，我是行动者”下列做法与这一主题不相符的是（ ）A提倡垃圾分类回收B去超市购物，自带环保袋C生活污水集中处理D为增产增收，大量施用农药化肥13 . 一定温度下，向含有适量酚酞溶液的氢氧化钠溶液中慢慢滴加稀盐酸，溶液温度随加入稀盐酸的质量如图所示。下列叙述正确的是（ ）AM点时溶液呈无色BP点时，溶液中至少含两种溶质CN点时溶液的pH最大D从MN点反应放出的热量逐渐增大，随后逐渐减少14 . 水变为水蒸气,主要改变的是（ ）A水分子本身体积变大B水分子质量变大C水分子间隔变小D水分子间隔变大15 . 已知：金属X在常温下能与空气中的氧气反应，而金属Y和Z不能；将Y、Z分别投入稀盐酸中，Y溶解并产生气泡，Z无变化。三种金属的活动性顺序是（ ）AYXZBXZYCZXYDXYZ16 . 除去以下四种物质中的少量杂质，可选用的试剂及操作方法如表所示，其中正确的是（ ）选项物质杂质可选用的试剂及操作方法ACuCuO加适量水，搅拌，过滤BNaClCaCO3溶解，加稀盐酸、过滤，洗涤，干燥CKOHK2CO3溶解，加适量石灰水，过滤，蒸发DCaCO3KNO3加适量盐酸，蒸发AABBCCDD17 . 如图是目前研究热点人工光合作用的构想。下列说法错误的是A光合作用中太阳能转化为化学能B中吸收的CO2与中释放的CO2的量一定相等C此构想体现无机物与有机物可相互转化D合成CH3OH的化学方程式：2CO2 + 4H2O2CH3OH + 3O218 . 下列属于描述物质化学性质的是A金属铝受热表面会变暗淡B紫铜具有导电性C干冰在空气中会产生白雾D浓硫酸有吸水性19 . 下列关于酸、碱、盐的用途不合理的是（ ）A盐酸除铁锈B氢氧化钠改良酸性土壤C硫酸铜与氢氧化钙混合配制农药波尔多液D纯碱除油污20 . 溶液在工业生产和科学研究中具有广泛的用途,下列关于溶液的说法不正确的是A溶液是均一、稳定的，但是均一、稳定的液体不一定是溶液B冬天在积雪上撒盐能使积雪尽快熔化，是因为食盐溶于水放热C煮沸的汤比煮沸的水烫，是因为稀溶液的沸点比水高D食盐水能导电的原因是食盐水中有自由移动的离子二、填空题21 . 小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加入Na2CO3溶液 质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的PH变化关系如图2所示，请根据图示回答下列问题：（1）图1中bc段表示生成_ (选填“气体”或“沉淀”)的过程；（2）图1中c时，溶液中的溶质为_ (写化学式)；（3）图1中oa段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中_段表示。22 . 化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请填写下列空格：（1）现有水、氮气、氧气、铁四中物质，其中：（填写化学式）可供给人类呼吸的是。可作溶剂，对生命活动具有重要作用的是。可用于食品防腐的是。应用最广泛的金属是。（2）用化学方程式表示：水在通电作用下的反应：细铁丝在氧气中燃烧的反应：。23 . 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。A水的沸腾B水的电解C水的净化（1）如图所示的3个实验，A中水发生了（填“物理”或“化学”）变化；水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）。A分子质量 B分子种类 C分子间隔B中试管2内得到的气体为，该实验中发生改变的微粒是，保持不变的微粒是，生成的新微粒是。写出这个反应的符号表达式。C中活性炭的作用是，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是；小卵石和石英沙的作用是；常用净化水的方法有：过滤、加明矾吸附沉降、蒸馏、消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水。应选用的方法和顺序为（填下面的选项）。A B C D（2）硬水会给生产、生活带来许多不便。检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入来鉴别。生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的反应。（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是（填字母序号）。A用漱口杯接水刷牙B不间断地边流水边洗衣C用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林24 . （4分）空气、水是人类赖以生存的自然资源。（1）人类和其他一些动物都离不开空气，是因为空气中的氧气能。（2）为了减慢大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是(填序号)。开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；大量植树造林，禁止乱砍滥伐。（3）自然界中的水常混有泥沙，除去水中泥沙常用的方法是_。水在一定条件下可以制理想燃料氢气，该反应的化学方程式为。三、简答题25 . 联系学过的化学知识，回答下列问题：（1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时（如图），集气瓶中水的作用是_（2）用墨书写或绘制的字图能够保存很长时间不变色的原因是_（3）实验室常用10%双氧水溶液和二氧化锰混合制取氧气，双氧水溶液中溶质化学式为_（4）“沙里淘金”说明黄金在自然界以_（填“单质”或“化合物”）形式存在26 . 水和水溶液在生产生活中起着重要作用。(1)如图是研究水组成的电解水实验。图中与试管A相连的是电源的_(填“正极”或“负极”)，该反应的化学方程式是_。(2)A、B 两试管中的气体体积之比是_，质量之比是_。27 . 化学与人类生活、生产活动息息相关。请根据所学化学知识回答下列问题：（1）生活中“高钙牛奶”，其中的“钙”应理解为_（填“元素”或“单质”）（2）“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），可由反应2NaOH+XNaClO+NaCl+H2O制得，则X的化学式为_。（3）使用洗洁精洗去铁锅上的油污，这是利用洗洁精的_（选填“溶解”或“乳化”）作用。为了防止铁锅生锈可以采取的措施是_。（4）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤液中一定含有的阳离子和滤渣中一定含有的金属是_（填化学符号），当滤渣中有Ag和Cu时，滤液中的溶质可能有的情况是_（填化学式）。28 . 已知甲物质的溶解度与温度的关系如下表所示：温度/10203040溶解度/g10.018.036.056.0按如图步骤进行操作：(1)甲属于_(填“易”或“可”)溶性物质，它的溶解度随温度的升高而；(2)在A-E的溶液中，属于不饱和溶液的是_(填序号，下同)，与B溶液的溶质质量分数相同的是_；(3)要使E中未溶的甲物质全部溶解，至少需要加入30的水_g。四、流程题29 . 金属钛的合金具有耐高温、耐腐蚀、强度高等性能，钛合金广泛用于航空、航天工业及化学工业。工业上以钛铁矿（主要成分，钛酸亚铁）为主要原料冶炼金属钛，同时得到重要的化工原料甲醇。生产的工艺流程图如图所示（部分产物略去）：（1）该流程图中设计的物质属于有机物的是_。（2）钛酸亚铁中钛元素的化合价为_。（3）中反应为，则X的化学式为_。（4）所属的基本反应类型为_。（5）中为使原料全部转化为甲醇，理论上和投料的质量比为_。五、科学探究题30 . 化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（如图1），同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。（1）通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量，你认为出现这样实验结果的原因可能是_。（2）讨论后，同学们按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么？（查阅资料）氧化镁为白色固体：镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（做出猜想）黄色固体是Mg3N2（实验探究）请设计实验，验证猜想：实验操作实验现象实验结论_黄色固体是Mg3N2（反思与交流）氮化镁中氮元素的化合价是_。空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是_。计算：36g镁条在空气中完全燃烧，所得固体中氧化镁的质量最多不到_克。（写出计算过程）六、计算题31 . 黄铜是铜和锌的合金。某化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），请你参与他们的探究过程。称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的体积（mL）151515生成氢气的质量（g）m0.040.02试求：（1）m的数值_。（2）此黄铜样品中铜的质量分数是少？_（写出计算过程）第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空题1、2、3、4、三、简答题1、2、3、4、四、流程题1、五、科学探究题1、六、计算题1、