人教版九年级下学期结课质量调查化学试题

人教版九年级下学期结课质量调查化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质需密封保存，但原因与空气中的成分无关的是：A浓盐酸B浓硫酸C石灰水D食盐水2 . 只用一种试剂就可以把盐酸、氢氧化钠溶液、澄清石灰水区别开来的是（ ）A石蕊试液B碳酸钾溶液C二氧化碳D硝酸银溶液3 . 下列选项中物质的名称、俗名、化学式不一致的是（ ）A碳酸氢铵、碳铵、NH4HCO3B氧化钙、熟石灰、CaOC氢氧化钠、烧碱、NaOHD碳酸钠、纯碱、Na2CO34 . 某无色溶液X是稀硫酸、稀盐酸、Na2CO3溶液、NaOH溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、CuO粉末、Ba(NO3)2溶液，产生的现象如下表所述。根据现象判断，无色溶液X是加入的物质酚酞试液CuO粉末Ba(NO3)2加溶液实验现象无明显现象固体逐渐溶解，溶液变蓝产生白色沉淀A稀硫酸B稀盐酸CNa2CO3溶液DNaOH溶液5 . 下列化学用语表达错误的是A复合肥料磷酸二氢铵的化学式：NH4H2PO4B碳原子的结构示意图：C在人体组织里葡萄糖的转化:C6H12O6+6O2酶6CO2+6H2OD过氧化氢中氢、氧元素的化合价：6 . 取等质量的铁、锌分别与等质量、等质量分数的足量稀硫酸反应，下列图像中有关量的变化趋势与对应关系不正确的是ABCD7 . 铝热反应常用于冶炼或焊接金属，反应原理：3CuO+2Al3Cu+Al2O3，现高温加热铝粉和氧化铜混合物，使其充分反应为检验反应后氧化铜是否有剩余，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，反应后将锌片插入上层溶液中(已知CuO+H2SO4CuSO4+H2O)下列现象能说明氧化铜有剩余的是（ ）A加入稀硫酸后有气泡生成B加入稀硫酸后没有气泡生成C铝粉和氧化铜加热后有红色物质生成D锌片表面有红色物质生成8 . 下列物质在氧气中燃烧，无火焰产生的是A硫B乙醇C氢气D铁丝9 . 下列物质中属于非金属单质的是A水B氮气C干冰D钙10 . 下列各组物质中，能相互反应且反应类型属于复分解反应的是（ ）A锌和稀盐酸B二氧化碳和烧碱C氯化钠和硝酸钾D氢氧化钠和稀硫酸11 . 下列洗涤方式应用乳化作用的是（ ）：A用汽油除去衣服上的油污B用水洗去盘子内的水果渣C用洗洁精洗去衣服上的油污D用醋清洗水壶的水垢12 . “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述错误的是A正确使用含氟牙膏可以预防龋齿B水体污染会直接危害人体健康C炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜D如果缺乏维生素C，会引起夜盲症13 . 下图是某些物品的近似pH，其中酸性最强的是（ ）ABCD二、多选题14 . 下列有两项的现象或事实可以用同一化学原理解释，它们是A久置石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜B施用二氧化碳可以促进植物的光合作用C用石灰水浸泡过的鸡蛋可以长时间保鲜D二氧化碳的水溶液长期溶蚀石灰岩，形成了美丽的溶洞15 . 下列物质的名称、化学式及所属类别均吻合的一组是（ ）选项ABCD名称液氧盐酸纯碱氧化铁化学式O2HClNaOHFe2O3类别单质纯净物碱氧化物AABBCCDD三、填空题16 . 随着科学的进步，化学与人类健康的关系越来越密切。食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道。食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放干燥剂和脱氧剂等。（1）小包装糕点类食品常采用充气包装。氮气是常用的充填气体，请你根据氮气的性质说明选用氮气的主要原因_。（2）某脱氧剂的主要成分为活性铁粉，利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁，来吸收包装袋中氧气和水蒸气，从而延长食品的保质期，写出反应的化学方程式：_；（3）生活中用于包装食品的保鲜膜应选用_；（选填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）（4）不能用甲醛溶液浸泡虾仁等海产品的原因是_。17 . 许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途。现有大理石 稀硫酸 氢气 氧气 二氧化碳五种物质。请你从中选出与下列用途相对应的物质填在空白处（填序号）：（1）可供给人类呼吸的是；（2）理想的高能燃料是；（3）可用于灭火的是；（4）可用作建筑材料的是。18 . 写出符合要求的化学反应方程式（1）铁在氧气中燃烧_；（2）水通电分解_；（3）氯酸钾与二氧化锰共热_；（4）天然气(CH4)在空气中燃烧生成二氧化碳和水_。四、推断题19 . AF是初中化学常见的六种物质，图中“”表示物质可以转化，“”两端的物质可以相互反应，C是一种年产量最高的金属，A是一种气态单质。A、B、D、E、F类别各不相同，D与E是配制农药波尔多液的两种物质，请回答下列问题：（1）B的化学式_；BE的反应化学方程式为_。（2）A与C剧烈反应产物的化学式_；（3）若F是一种白色固体，写出F物质的俗名_；若F为一种无色液体，FA的化学方程式为_。20 . 现有A、B、C、D四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液中的一种。为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如表所示（其中表示有沉淀生成，表示有气体生成，表示无明显现象），分析下表，推断出A、B、C、D分别是什么物质，回答问题。ABCDABCD（1）B的溶液中，存在的离子是_；（填符号）A和B能发生反应的原因是_。（2）写出D的一种用途_。D与C反应的微观实质是_；用一种方法来鉴别D和C可以发生反应_。（3）写出D与B反应的化学方程式_。五、流程题21 . 氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛，以菱镁矿（主要成分为MgCO3，含少量FeCO3，其他杂质不溶，也不参加反应）为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下：资料： 不同氢氧化物沉淀的pH范围：氢氧化物Fe（OH）3Mg（OH）2开始沉淀的pH1.58.6完全沉淀的pH3.211.1 硫在常温下是一种淡黄色固体，硫的熔点约为115.2，沸点约为444.7； 高锰酸钾溶液只吸收SO2，不吸收CO2； 碱溶液既吸收SO2，又吸收CO2。试回答下列问题：（1）MgCO3与稀硫酸反应的化学方程式为。（2）加入H2O2目的是在酸性条件下将FeSO4氧化成Fe2（SO4）3，同时生成水，发生反应的化学方程式为。（3）加氨水调节溶液的pH约为4的目的是，反应的化学方程式为。（4）煅烧过程存在以下反应：2MgSO4+C2MgO+2SO2+CO2MgSO4+CMgO+SO2+COMgSO4+3CMgO+S+3CO利用下图装置对煅烧产生的气体进行分步吸收或收集。（假设每步反应都完全进行） A中现象是：玻璃管壁出现色固体； B中盛放的溶液可以是（填字母），实验现象为；aCa（OH）2溶液 bNa2CO3溶液 c稀硝酸 dKMnO4溶液 D中收集的气体是（填化学式）。六、科学探究题22 . 小红和小明同学在药品柜取用药品时，发现有一瓶未盖瓶塞的氢氧化钠溶液瓶口附近“长”满了白色物质，他们决定对白色物质的成分进行探究。（提出问题）这种白色物质是什么？（查阅资料）氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠；氯化钙溶液呈中性； 碳酸钠溶液呈碱性。（猜想假设）小红认为：白色物质全部是氢氧化钠；小明认为：白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物；你认为：白色物质还有可能是_（填化学式）。（实验验证）他们取白色固体，加水溶解配制成溶液，标记为溶液A，以备实验使用。（1）小红先取适量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液变红，小红由此认为自己的猜想是正确的，小明认为小红的实验不能得出这个结论，理由是_。（2）小明认真总结了小红的实验，也取适量的溶液A，加入过量的氯化钙溶液，观察到_产生，充分反应后过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，观察到溶液_，证明自己猜想正确。（探究启示）实验取完药品后应_。（反思拓展）（1）废液处理：实验结束后，小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中，发现溶液呈红色，于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时，溶液中的溶质除了酚酞外，还含有_（填化学式）；（2）杂质去除：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，选择的试剂可以是_（填序号）。氯化钙溶液； 氢氧化钙溶液； 氯化钡溶液； 氢氧化钡溶液。23 . 如图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图：【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_，加热后产生黑色的氧化铜.【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：【查阅资料】在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：6NaOH+4CuSO4=3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4，生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解.【提出猜想】根据资料分析，同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：猜想：硫酸铜溶液呈酸性；猜想：生成的硫酸钠使溶液呈酸性.【实验与结论】实验：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH_7（填“”、“”或“”），硫酸铜溶液呈酸性，猜想成立.实验：向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液，观察到溶液显紫色，硫酸钠溶液呈_（填“酸”、“中”或“碱”）性，猜想不成立.【交流和反思】（1）乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想不成立，理由是_；（2）在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一例：_（写出反应物的化学式即可）.【拓展与延伸】盐溶液_（填“一定”、“不一定”）呈中性，如碳酸钠溶液呈_性。七、计算题24 . 用侯氏制碱法制得的纯碱中含有一定量的氯化钠，现称取只含氯化钠杂质的纯碱样品33.0g放入盛有130.0g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，反应后溶液的质量为149.8g。请计算：（1）产生二氧化碳的质量为_；（2）样品中碳酸钠的质量分数_。（写出计算过程，结果保留一位小数）25 . 课外小组的同学欲测定某双氧水溶液的溶质质量分数，他们把10g双氧水溶液加入到分液漏斗中，将2g二氧化锰加入锥形瓶中，打开活塞，将溶液全部滴入到锥形瓶中，待不再产生气泡时，称得装置及装置内物质的总质量为10.4g，求：（1）生成氧气的质量为_克。（2）计算双氧水溶液的溶质质量分数。_。26 . 过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为 CH3COOOH ，根据过氧乙酸的化学式进行计算。(1)过氧乙酸的相对分子质量。(2)氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比(最简比)。(3)38g过氧乙酸中含碳元素的质量是多少g ?第 13 页 共 13 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、多选题1、2、三、填空题1、2、3、四、推断题1、2、五、流程题1、六、科学探究题1、2、七、计算题1、2、3、