人教版九年级下学期化学第一次月考考试试卷

人教版九年级下学期化学第一次月考考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016衡阳) 下列说法正确的是（ ）A . 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液B . 洗涤剂能够洗涤油污是因为洗涤剂能够溶解油污C . 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液D . 5g某物质完全溶于水配成100g溶液，所得溶液的溶质质量分数一定是5%2. （2分） 合理施肥是农业生产和城市绿化建设的重要措施。下列化肥属于复合肥料的是（ ） A . K2SO4B . NH4HCO3C . CO(NH2)2D . NH4H2PO43. （2分） (2016九上新乡期中) 推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（ ） A . 单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质B . 氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物C . 化合物中金属元素显正价，因此非金属元素一定显负价D . 微粒 最外层达到8电子，因此一定是稀有气体元素的原子4. （2分） (2016泉州) 中和反应在生活生产中有广泛的应用，下列做法不是利用中和反应原理的是（ ）A . 用熟石灰改良酸性土壤B . 用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C . 用盐酸除去铁锈D . 用氨水（NH3H2O）处理工厂的硫酸5. （2分） 下列有关实验操作正确的是（ ）A . 称量氢氧化钠固体时，将氢氧化钠固体直接放在纸上进行称量B . 蒸发食盐水后，将蒸发皿立即直接放于实验桌上C . 用10mL量筒量取7.5mL的蒸馏水D . 稀释浓硫酸时将蒸馏水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌6. （2分） 下列关于“化学与生活”的认识中正确的是（ ）成年人缺钙易造成骨质疏松用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康可用燃烧法区别羊毛和涤纶合金、塑料、合成橡胶等都是重要的有机合成材料农业上可用苛性钠改良酸性土壤生活中可用小苏打做糕点的发酵粉A . B . C . D . 7. （2分） 类推是常用的思维方法。以下类推正确的是（ ）A . 分子可以构成物质，所以物质一定由分子构成B . 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子C . 酸溶液的pH小于7，所以柠檬酸溶液的pH一定小于7D . 有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物8. （2分） (2018金山模拟) 关于化学反应类型的说法正确的是（ ） A . 化合物加热时才能发生分解反应B . 化合反应的反应物都是单质C . 有单质生成的反应一定是置换反应D . 复分解反应的产物都是化合物9. （2分） (2016九上临泽月考) 水是重要的资源。下列说法正确的是（ ）A . 过滤能使硬水转化为软水B . 为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C . 活性炭能使海水转化为淡水D . 电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的10. （2分） (2017九下吴中月考) 下列物质按单质、氧化物、碱的顺序排列的是（ ） A . 白磷、水、纯碱B . 红磷、干冰、烧碱C . 青铜、生石灰、熟石灰D . 黄铜、氧化铜、氢氧化铜二、 填空题 (共2题；共8分)11. （6分） (2019九上灌阳期中) 请用化学用语填空： （1） 2 个硫原子_； （2） 氨分子_； （3） 镁离子_； （4） 3个碳酸根离子_； （5） 五氧化二磷中磷元素的化合价_； （6） 相对分子质量最小的氧化物_。 12. （2分） (2017九上石景山期末) 金属的性质。（1） 如图1，给铜片左端加热一段时间，铜片右端放置的红磷发生了燃烧，说明铜片具有的性质是_。（2） 如图2，四种金属中活动性最弱的是_；选择一种能与盐酸反应的物质，写出反应的化学方程式_。 三、 简答题 (共1题；共4分)13. （4分） (2016徐州模拟) 人类生活、工农业生产与化学有着密切的关系，请用下列物质前的字母填空：A碳酸钙 B硝酸铵 C干冰 D甲烷天然气的主要成分1；溶解吸热的盐是2；可用来人工降雨的是3；能够防治佝偻病的是4 四、 流程题 (共1题；共5分)14. （5分） (2018九下信阳模拟) 化学实验是进行科学探究的重要方式。（1） 写出一个用A装置制取气体的化学方程式_（2） 实验室可用氯化钠固体和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体，该气体极易溶于水，有刺激性气味。若要制取并收集一瓶干燥的氯化氢，并有效防止散失大气中，请选择所需要的装置，装置中导管口连接的顺序为_。制取氯化氢的化学方程式为_。（3） 趣味实验：如图，实验时，在水中滴入紫色石蕊溶液，将胶头滴管中水挤入盛有干燥氯化氢气体的烧瓶中，打开橡皮管上的止水夹，可观察到什么现象_？为什么_？（4） 干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢的气体中，不反应。但放入盐酸中却能反应。请从微观角度解释不反应的原因_。对于盐酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。常温下，10%的稀盐酸的pH_（填“大于”、“小于”或“等于”）12%的稀盐酸的pH。 （5） 取12.5 g石灰石于烧杯中，向其中加入100 g足量的稀盐酸，充分反应后（杂质不参加反应），烧杯中固液混合物的质量为108.1 g，请计算该石灰石中碳酸钙的质量分数_。 五、 实验题 (共1题；共2分)15. （2分） (2018丹东模拟) 某化学实验小组为了除去混在N2中的O2 ， 将混合气体通过红热的铜丝网后，发现铜丝网变黑。在研究如何除去黑色物质，回收再利用铜丝网的讨论中，制定了下列方案。 请根据以上方案回答：（1） 乙方案的烧杯中发生反应的化学方程式是(其中B物质自行确定)_。两种方案相比较，从环保的角度来看，甲方案明显的一个不足之处是_。 （2） 若采用甲乙两种方案处理此黑色铜丝网，则回收的铜丝网a的质量_(填“”、“=”)铜丝网b的质量。 六、 科学探究题 (共1题；共4分)16. （4分） 实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液？【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：（1） 甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是_溶液（2） 乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是_设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验实 验 操 作实 验 现 象取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸产生白色沉淀产生大量气泡，沉淀消失【实验结论】（3） 该瓶无色溶液的溶质是_生成白色沉淀的化学方程式是_【实验反思】（4） 丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：实 验 操 作实 验 现 象_七、 计算题 (共1题；共2分)17. （2分） 动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称“电瓶”），它的优点是可以充电循环使用。电瓶的正极材料是二氧化铅(PbO2)，负极材料是金属铅(Pb)，电瓶内所加液体是溶质质量分数为36%的稀硫酸，放电（为外界供电）时发生反应的化学方程式如下：PbO2（固）2H2SO4Pb=2PbSO4（固）2H2O。当放电时，反应物反应掉一定量后，就会导致电压下降，不能正常使用，这时就必须及时充电。 （1） 电瓶在放电时，_能转化为电能。 （2） 假如某个电瓶中铅的质量为1800 g，内装36%的稀硫酸1200 g，当有310.5 g的铅参加反应时，需消耗稀硫酸中溶质_克？此时电瓶中硫酸溶液溶质的质量分数是_？（最后结果精确到0. 01%） 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、三、 简答题 (共1题；共4分)13-1、四、 流程题 (共1题；共5分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、五、 实验题 (共1题；共2分)15-1、15-2、六、 科学探究题 (共1题；共4分)16、答案：略七、 计算题 (共1题；共2分)17、答案：略