人教版2019年九年级第一次月考化学试题（I）卷

人教版2019年九年级第一次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对有关实验操作或现象的描述中，错误的是A用玻璃棒蘸取少量待测液滴在湿润的试纸上，与标准比色卡对照并读出B收集氧气时，将带火星木条放到集气瓶口，若木条复燃，证明瓶内已集满氧气C向鸡蛋清中滴加几滴浓硝酸，微热，出现黄色D将碘液滴加在馒头片上，出现蓝色2 . 下列有关数据的测定和分析，合理的是：A酒精超过酒精灯容积的1/3，会引起灯内酒精燃烧B某优质NH4NO3化肥（杂质不含氮）中，含氮量达32%C用少量红磷测得空气中氧气的含量约为1/4（装置气密性良好）D某地空气中二氧化硫严重超标，环保部门某工作人员测得当地雨水的pH为6.23 . 推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是A化合物含有不同种元素，所以含不同种元素的物质一定是化合物B氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定都是氧化物C氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素D催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂4 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A玻璃破碎B酒精挥发C木炭燃烧D矿石粉碎5 . 下列有关氧气的说法，正确的是（ ）A氧气可以用作燃料B物质与氧气的反应都属于化合反应C实验室可以用向上排空气法收集氧气D氧气的化学性质比较活泼，可以跟任何物质发生反应6 . 去年10月，我市多地出现了几次较为严重的雾霾天气，从而再次引起人们对空气质量的关注，下列一些行为和举措，有利于改善空气质量的是（ ）A力推火力发电B燃放烟花爆竹C露天焚烧垃圾D推广使用“乙醇汽油”7 . 下列实验操作正确的是A称量 5.3 克蔗糖B倾倒液体C点燃酒精灯D读取液体体积8 . 下列属于氧气化学性质的是A支持燃烧B无色气体C难溶于水D密度比空气大9 . 下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B验证二氧化碳集满C量取液体D蒸发氯化钠溶液10 . 化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是（ ）A红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B在密闭的容器中燃烧红磷，实验前后天平的指针不会偏转C细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体D某同学在做一氧化碳还原氧化铜的实验中，观察到试管中红色粉末逐渐变黑二、选择填充题11 . 据悉，省运会的发令枪所用的“火药”含有氯酸钾和红磷，经撞击发生剧烈反应产生热量并发出响声，同时产生大量白烟。撞击时发生反应的文字表达式为氯酸钾+红磷五氧化二磷+氯化钾，则下列有关“火药”叙述正确的是_A经撞击，“火药”只发生了物理变化B经过反应后，“火药”中的磷原子发生了改变C“火药”反应过程中既有化学变化又伴随物理变化D“火药”产生的白烟中含有_（只写一种物质）12 . 下列说法正确的是（_）A 氧化反应未必是化合反应，而化合反应未必是氧化反应B 分解反应是指由一种物质生成两种物质的反应C 在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不可以燃烧D 工业上采用分离_法获得氧气13 . 下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是（_）A海水、干冰B冰水、黄铜C煤、金刚石D_14 . 下列物质的用途只与其化学性质有关的是（_）A 液氮用于冷冻麻醉B 氦气用于填充飞艇C 氧气用于炼钢D _15 . 2015 年 6 月 1 日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者。翻沉客船中还有幸存者是因为里面还残存有氧气。氧气具有的用途有（_）A供给呼吸B作保护C作还原剂D_三、填空题16 . 在氧气二氧化碳水蒸气氮气氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中： 可用于登山、医疗、炼钢、气焊以及化工生产等的是_ 可用于制氮肥的是_在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是_ 大量释放会造成温室效应的气体是_松脆的饼干遇到会变软的是_17 . 酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发。酒精易燃烧当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化酒精燃烧生成二氧化碳和水。（1）以上描述，属于物理性质的是（填序号，下同）_，属于化学性质的是_，属于物理变化的是_，属于化学变化的是_。（2）写出酒精在空气中充分燃烧的文字表达式_。18 . 下图所示为实验室常用的仪器：(1)写出出AD各仪器的名称 A_ B_ C_ D_(2)用D仪器量取一定量的液体时,读数时仪器要先_,视线应与_保持相平。(3)正确量取18mL水，应选用的仪器是_和_。(填序号)5mL量筒 20mL量筒 50mL量筒 胶头滴管四、实验题19 . 图甲所示的实验用来测定空气中氧气的体积分数。实验时要先关闭止水夹，将过量红磷在空气中点燃后迅速插入集气瓶中，盖紧胶塞，待红磷熄灭后，冷却至室温，打开止水夹，观察现象。（1）写出实验中有关反应的化学方程式为_。（2）若按如图甲所示的实验测定的氧气体积分数大于1/5，你认为可能的原因是_。（3）此实验中不能用木炭代替红磷的理由是_。（4）用图乙所示的装置代替图甲所示的装置进行实验，其优点是_。20 . 某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有序号的仪器名称：_。（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式：_。若改用高锰酸钾制取氧气，必须在A试管口加_。（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从_（填a或b）端通入，用装置D收集氧气，如何验满：_，集气瓶应该_（填“正”或“倒”）放在桌子上。（4）实验室要做铁丝燃烧实验，最好选用装置_收集氧气，原因是_，细铁丝在H装置中燃烧可观察到的现象是_。写出铁丝燃烧的化学方程式_。（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可）_。（6）实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷，则甲烷的发生装置可以选用_，理由是_。收集装置可以选用E，据此推断甲烷的的密度比空气_。21 . 为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A、B、C。向试管内各加入3 mL水，进行了如下实验：.把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热。.把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热。.把C试管底部放在即将与酒精灯灯芯接触处加热。实验结果如下表：试管编号ABC水沸腾所用时间/s903045(1)由此小亮同学得出的结论是_，根据他的这一结论，你对用酒精灯加热的建议是_。继续探究 小明同学对酒精燃烧的产物产生了兴趣，设计了相关的实验进行探究，请你帮他完成下列实验报告。查阅资料 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。(2)填写实验报告：实验操作及现象结论把一只干而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上，观察到烧杯内壁出现水珠说明酒精燃烧时生成了_用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉_说明酒精燃烧时有热量放出迅速将烧杯倒转，并向其中倒入少量澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊说明酒精燃烧时生成了_五、简答题22 . 写出下列反应的化学方程式。（1）三氧化硫与足量的氢氧化钠溶液反应： _；（2）服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症_。六、科学探究题23 . 某化学实验小组同学用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，反应一段时间后收集到所需的氧气后停止加热。冷却后，同学们对剩余固体成分产生了兴趣，想要继续探究，老师鼓励了同学们勇于探究的想法。剩余固体的成分是什么呢？同学们做出了以下猜想：（猜想与假设）甲同学认为：KClO3 、KCl乙同学认为：KCl、MnO2丙同学认为：（1）_（填化学式）。（反思与交流）经过讨论大家一致认为甲同学的猜想是错误的，理由（2）_。（实验探究）丙同学为了验证自己的猜想，做了如下实验：丙同学取适量的剩余固体加入到试管中并充分加热，同时用（3）_检验，观察到明显的实验现象，得出了自己猜想正确的结论。丙同学在加热过程中，试管内氯酸钾的质量与加热时间的关系如下图所示，其中正确的是（4）_（填字母）。（总结与归纳）经过讨论，同学们根据以上探究过程得出了若证明乙同学的猜想正确，其主要思路是：只要证明剩余固体中（5）_一定不存在即可。第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、选择填充题1、2、3、4、5、三、填空题1、2、3、四、实验题1、2、3、五、简答题1、六、科学探究题1、