部编版语文二年级下册14 小马过河练习卷（3）

部编版语文二年级下册14 小马过河练习卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下列句子加上标点。（1）快过来，危险（ ） （2）你去过东湖风景区吗 （ ）（3）春天真美啊（ ）（4）我喜欢与小朋友一起玩球（ ）2 . 根据偏旁写新字再组词A口 _扌 _氵_王_3 . 词语综合运用。1. 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。（1）写出这句话中的三对反义词。（_）（_）（_）（_）（_）（_）（2）盘古一斧头就把天地劈开了，这个过程可以成语_来概括。2.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。“头顶天，脚踏地”可以用成语_来表示；“脚踏地”可以用成语_来表示。3.又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。（1）“累”在句中的读音是_，在词语“积累”中的读音是_。“倒”的读音是_，在词语“倒车”中的读音是_。（2）“精疲力竭”中的“竭”的意思是_，词语的意思是_，这个词语的近义词有：_、_，用这个词语写一句话：_二、现代文阅读阅读课文精彩片段，完成练习。小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。4 . 写反义词浅_小心_5 . 读画线的句子，用带点的词语写一句话。_6 . 想一想，说一说小马经过这件事明白了什么。_7 . 留一些柿子在树上韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节,这里随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。但是,整个采摘过程结束后,有些熟透的柿子却不会被摘下来,因为这是留给喜鹊的食物。大多数游客都会说,果农用柿子喂喜鹊真是太傻了。这时,车上的导游会给大家讲一个故事:这里是喜鹊的栖息地,每到冬天,喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天,天气特别冷,下了很大的雪,几百只找不到食物的喜鹊一夜之间全被冻死了。第二年春天,柿子树重新吐绿发芽,开花结果。但就在这时,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲盖大小,就都被毛虫吃光了。那年秋天,这些果园没有收获一个柿子。直到这时,人们才想起了那些喜鹊。如果有喜鹊在,就不会发生虫灾了。从那以后,每年秋天收获柿子时,人们都会留下一些柿子作为喜鹊过冬的食物。留在树上的柿子吸引了很多喜鹊到这里过冬。喜鹊仿佛也会感恩,春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了这一年柿子的丰收。在收获的季节里,别忘了留一些柿子在树上。因为,给别人留有余地,往往就是给自己留下生机与希望。1.金秋时节,在韩国北部乡村公路边的柿子园,会出现什么奇怪的现象?用“”在文中画出来。2.果农留下柿子是为了;喜鹊吃了柿子,用回报果农。3.从这个故事中,你感悟到了什么?（ ）A我们要学会索取,不要付出B我们要常常想到别人的好,懂得感恩C给别人留有余地,往往就是给自己留下生机与希望三、信息匹配8 . 指出下列句子所表现的人物品质。A独立自信B和蔼可亲C忠于职守（1）哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（_）（2）孙老师中等身材，35岁模样。一张慈祥的面庞，从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。（_）（3）他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”（_）9 . 选字填空。渔鱼1你读过（_）夫和金（_）的故事吗？采踩2.我们要爱护环境，不要随便去（_）花和（_）草坪。夸挎3.小明（_）着篮子去买菜，受到邻居们的（_）奖。第 4 页 共 4 页参考答案一、填空题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、2、