人教版九年级中考第一次全真模拟理综化学试题

人教版九年级中考第一次全真模拟理综化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关物质的鉴别、除杂、分离、区分所用的试剂或方法都正确的（ ）选项实验目的试剂或方法A鉴别NH4Cl溶液和K2SO4溶液和Na2CO3溶液Ba(OH)2溶液B除去生石灰中含有杂质石灰石水或稀盐酸C从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2过滤或蒸发D区分失去标签的稀盐酸和稀硫酸紫色石蕊或铁粉AABBCCDD2 . 向一定质量含BaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2 CO3溶液，反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）A图中Oa段表示产生气体的过程且X的值为53B图中Xb段表示产生沉淀的过程且Y值为63.6CC点时，溶液的pH7（不考虑气体的溶解）Db点时，溶液中的溶质有1种3 . 物质的性质决定用途。下列用途错误的是（ ）A氧气：供呼吸B干冰：人工降雨C活性炭：杀菌消毒D氮气：保护气4 . 下列溶液中离子可大量共存的是AK+、Mg2+、SO42、OHBNa+、H+、NO3、CO32CBa2+、NO3、Cl、SO42DNH4+、Cl、NO3、SO425 . 下列化学用语书写正确的是A三个二氧化硫分子：2SO3 B两个氧分子：2OCCo元素的化合价：D一个铝离子：6 . 铁元素在化合物中常显+2价或+3价。化合物Fe3O4又写作Fe(FeO2)2，在化合物Fe(FeO2)2中，括号前和括号内铁元素的化合价分别是A+2、+2B+2 、 +3C+3、 +2D+3、+37 . 生活中的下列现象，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A冶炼钢铁、金属生锈B呼吸作用、光合作用C石油的分馏、煤隔绝空气加强热D水结成冰、工业制氧8 . 下列不属于氧气用途的是A急救B气焊C作燃料D动植物呼吸9 . 人们常把金、银、铜、铁、锡等五种金属统称为“五金”。下列相关叙述错误的是（ ）A铁锅应用了铁的导热性B金属银可与硝酸铜溶液发生置换反应C金的化学性质最不活泼D焊锡（锡铅合金）比锡熔点要低10 . 有关水的认识不正确的是 （ ）A水是生命之源，保护水资源的方式只能是防止水体污染B生活中我们用煮沸的方法降低了水的硬度C我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量D净水器中的活性炭不仅可以滤去水中部分不溶性的物质，还可以吸附色素和异味11 . 化学源于生活，也服务于生活。下列有关生活中的化学知识说法错误的是（ ）A香烟的烟气中含有尼古丁、一氧化碳等有害物质，青少年应禁止吸烟B蔬菜和水果中含有丰富的维生素，我们应该每天适量补充C缺铁导致贫血，缺钙导致佝偻病和骨质疏松，其中铁、钙都是人体所必需的微量元素D在生活中我们可以用灼烧闻气味的方法来鉴别羊毛和涤纶12 . 下列实验操作正确的是（ ）A排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯13 . 下列有关铁的表达正确的是（ ）A生铁比纯铁硬B沙漠地区的铁制品锈蚀较快C据图示，铁的相对原子质量为55.85gDFe在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体14 . 小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（ ）A物质的分类B资源的利用和保护合成橡胶、合金都属于合成材料氧化物中含有氧元素混合物中一定含有多种元素保护空气要减少有害气体和烟尘的排放爱护水资源要节约用水和防止水污染保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现C“低碳经济”的措施D用“化学”眼光分析改造或淘汰高能耗、高污染产业研制和开发新能源替代传统能源减少使用一次性塑料方便袋洗涤剂去油污是因为起乳化作用湿衣服晾干是因为分子之间有间隔明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物A. A B. B C. C D. D15 . 根据如图所示的溶解度曲线，判断下列说法中正确的是（ ）A甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度Bt2时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等C将t3时的甲、乙两物质的溶液降温到t2时都会析出晶体D当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲二、填空题16 . 打造低碳、共享、智能、网联一体化的出行新生态，共享汽车逐渐普及，使人们的生活更加便利。（1）“共享汽车”的塑料保险杠，属于_材料，汽车的金属部分一般采用合金材料而不用纯金属的原因是_。（2）为防止车身的锈蚀，共享汽车所采用的方法是_。（3）汽车电路中的导线一般为铜芯线，这是利用金属铜良好的导电性和_性。（4）共享汽车用铅酸电池充电的反应：_。共享汽车采用电力驱动，与传统汽车相比，大大减少了_能源的消耗。17 . 盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠。（1）氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）_。 （2）请从酸、碱两类物质中各选一种物质检验氢氧化钠已变质（用化学式表示）：酸_；碱_。18 . 硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之处。（1）它们的水溶液都呈酸性，是由于水溶液中都含有_。（2）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫_反应。（3）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是_。19 . 用化学用语填空：（1）3个钾原子_（2）氢气_（3）钠离子_20 . 过氧化氢（化学式H2O2）溶液在MnO2作催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是_，锥形瓶中应放入的物质是_。（2）写出该方法制取O2的文字表达式_；要收集一瓶纯净的O2，应选择装置_（填字母）。（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，经一段时间后，用带火星的木条伸到瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_。（4）若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2。优点是_（填编号）。生成物只有氧气 不需加热 需加热（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项_（填编号）。控制液体的滴加速度 用体积较小的锥形瓶 加热反应物三、推断题21 . 将两种黑色固体粉末A和B装入大试管中加热，产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体C，当试管里的物质反应完毕后，黑色粉末变成红色固体E。若将C通过炽热固体A，则转化成一种可燃性气体D。D气体在氧气中燃烧又可变成气体C。根据以上叙述填空。用化学式表示：A_，B_，C_，D_，E_。写出下列相关的化学方程式：澄清石灰水变浑浊的原因：_C+AD_四、流程题22 . 工业上用铝土矿成分为氧化铝、氧化铁制取铝的过程如下：资料：水蒸气流作用下加快了氢氧化钠处理铝土矿反应；氧化铝能和氢氧化钠反应生成偏铝酸钠（ ） 的水溶液，三氧化二铁不能与氢氧化钠发生反应；碳酸钙分解可以得到氧化钙和二氧化碳。请回答下列问题：(1)沉淀C的化学式为_，操作I、操作II、操作III都用到的玻璃容器是_(2)试写出氧化铝和氢氧化钠反应的化学方程式_(3)操作III中除了化合反应外，另外一种反应的基本类型是_(4) 生产过程中，除NaOH、H2O可以循环使用外，还可以循环使用的物质有二氧化碳和_(填化学式)五、科学探究题23 . 小峰同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在他伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小峰看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？I小峰准备用如图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。（1）请写出过氧化氢分解的化学方程式_。（2）若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，取带火星的木条放在导气管口处，观察到_，说明生成的气体是氧气。II小峰查阅了相关资料，并进行了探究实验（查阅资料）过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37。（提出猜想）猜想1：过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。（进行实验）序号实验步骤实验现象实验结论分两次进行实验，均注入5mL过氧化氢溶液第一次在常温下进行第二次将试管浸在37的温水中量筒中2分钟收集到的气体体积均为5ml分两次进行实验第一次第二次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37的温水中，注入5ml过氧化氢溶液第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为5ml第二次，量筒中2分钟收集到的气体体积为ml过氧化氢分解加快是因为过氧化氢酶的作用（3）实验得出的结论是_。（4）实验中“第一次”应进行的操作是_。（5）实验中第二次收集到的氧气体积为_ml。（实验反思）小峰反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。加入过氧化氢酶不加过氧化氢酶反应温度/253742253742收集到气体体积/mL395634555（6）通过这些数据，你能得出的新结论是_六、计算题24 . 蔗糖的化学式为，是食品中常用的甜品剂。请回答下列问题：（1）蔗糖中、三种元素的原子个数比为_。（2）蔗糖中碳元素的质量分数为_（精确到）。（3）要配制的蔗糖溶液，需要蔗糖的质量为_。第 11 页 共 11 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、推断题1、四、流程题1、五、科学探究题1、六、计算题1、