人教版九年级上学期第一阶段测试化学试题

人教版九年级上学期第一阶段测试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的一组物质是A氧化汞、新鲜空气B澄清的石灰水、冰水混合物C自来水、啤酒D过氧化氢溶液、水银2 . 下列实验操作正确的是（ ）A试验结束后剩余的药品放入原瓶B将pH试纸伸入碳酸钾溶液中测pH值C用100mL的量筒量取98.0mL水D用排水法收集氧气时，看到水槽内管口有气泡冒出立即收集3 . 下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是A向一定量的硫酸铜溶液中插入足量铁丝B向一定量的饱和石灰水中加入足量氧化钙C用等质量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气D向两份完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉、镁粉4 . 打雷放电时，空气中有少量氧气会转化成臭氧（3O2=2O3），下列有关说法中正确的是（ ）A该变化是物理变化B氧气和臭氧的混合物属于纯净物C氧气和臭氧是不同的物质D氧气和臭氧的性质完全相同5 . 已知，获取氧气的方法有多种。若从安全、环保、节能、简便等方面考虑，则实验室制取氧气的最佳方法是（ ）A通电使水分解B过氧化氢催化分解C高锰酸钾加热分解D氯酸钾加热分解6 . 2017 年，我国科学家在利用镓（Ga）进行肿瘤的早期精准诊断方面取得重大突破。一种镓原子的原子核内有 31 个质子和 37 个中子，该原子的核电荷数为A6B37C31D687 . 对下图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误的是（ ）A氧气约占空气体积的1/5B铁丝能在氧气中燃烧C对比说明物质燃烧需要氧气D二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧A. A B. B C. C D. D8 . 下列事实与相应的解释不一致的是选项事实解释A某气体不能使带火星木条复燃该气体一定不含氧气B双氧水能杀菌消毒而水不能构成两种物质的分子种类不同C一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小D水在通电条件下，可分解为氧气和氢气化学反应中分子是可分的AABBCCDD二、填空题9 . 用化学符号填空。(1) 氮气_； (2) 氖气_；(3)三个银原子_； (4) 四个二氧化硫分子_；(5) 2个钙离子_； (6) 高锰酸钾_；(7) 碳酸钙_； (8)氢氧化铁_；(9) 硫酸铝_； (10)氧化钠中钠元素的化合价为+1价_。10 . 有下列物质：硫粉；冰水混合物；纯净空气；高锰酸钾完全分解后的固体剩余物；二氧化硫；铜；过氧化氢溶液；稀有气体。其中属于单质的是_；属于化合物的是_；属于纯净物的是_；属于混合物的是_。(均填序号)11 . 回答下列问题。（1）用于夹持试管的仪器是_，用于吸取和滴加少量液体的仪器是_（2）给试管中的液体加热时，应先进行_，试管中液体的体积最好不要超过试管容积的_（3）量取10mL某液体时，如果俯视量筒的刻度（其他操作无误），则所量取液体的体积_10mL（选填“”“”或“=”）。（4）固体药品通常存放在_里（仪器名称），取用粉末固体药品一般使用_（仪器名称）。（5）给物质加热使用酒精灯火焰的_焰。12 . 根据下列五种粒子的结构示意图，回答下列问题：（1）图中粒子共表示_种元素；（2）图中表示阴离子的是_（填序号）；（3）化学性质相似的粒子是_（填序号）；（4）粒子A与粒子D发生化学反应形成化合物的化学式为_。13 . 美国普度大学研发出一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺，流程如下图所示：（1）氧化铝(Al2O3)制得铝的反应中，铝元素的化合价_（填“升高”“降低”或“不变”）。（2）氧化铝中的氧元素来自于_。（3）上述过程中，涉及到的氧化物有_。（4）氧化铝可以借助太阳能电池重新变成氧气与金属铝，该反应的反应类型是_（填“化合反应”或“分解反应”）。三、实验题14 . 根据下列实验装置图，回答下列问题：（1）请写出上述仪器a、b的名称：a_，b_。（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较干燥的氧气，应选择的发生装置为_（填写装置的字母代号，下同），收集装置为_。（3）检验B发生装置的气密性的方法为_。（4）用过氧化氢制取氧气时，发生反应化学方程式为_，反应类型为_反应（填“化合”“氧化”“分解”之一）。（5）下列关于氧气制取和性质的叙述中，不正确的是_（填“A”“B”“C”或“D”之一）。A 实验室制氧气时，应先加入药品，再检查装置的气密性B 在此反应前后，二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变C 铁丝在纯氧中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D 氧气是一种化学性质比较活泼的气体（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（化学式为NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_，收集装置是_。15 . 利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有除a、b，还需要的仪器有_（填字母）。写出该反应的表达式：_。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比优点有_。（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。用称量后的固体重复步骤的实验，现象与步骤完全相同。试回答：步骤中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有_（填字母）。步骤的实验目的是_。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来：_。16 . 根据下列三种装置图回答有关问题：（1）用来测定空气成分的方法很多，上述乙装置不能用来测定空气中的氧气的体积含量，理由是_（2）你认为甲装置的优点是_（3）利用丙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，活塞向_移，充分冷却后活塞应停留在刻度_处四、推断题17 . A-G是初中化学常见的物质，其中A和C在常温下呈液态，B的质量和化学性质在反应的前后都不改变，G在D中产生蓝紫色火焰，并伴随刺激性气味气体生成，请回答下列问题：（1）B在反应中起的作用是_；（2）写出相应物质的化学式A_；E_；F_；（填化学式）（3）反应的化学方程式_；（4）反应的化学方程式_；（5）在分离B和C的操作_；第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、2、3、四、推断题1、