教科版（教学）科学六年级上册第6课时 原来是相互关联的

教科版科学六年级上册第6课时 原来是相互关联的姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 空气中的氧气溶解在水中，鱼通过来获取氧气。（ ）A嘴巴B腮C眼睛2 . 属于生物间敌对关系的是（ ）A犀牛和犀牛鸟B海葵和寄生蟹C啄木鸟和树D猫和老鼠3 . 如果一种生物灭绝了，就会（ ）其他多种生物的生存。A影响B不影响C无所谓影响不影响4 . （ ）里含有植物生长所需要的矿物质。A水B土壤C空气5 . 下列做法正确的是（ ）。A将小葱栽在土里，浇水，上面罩上黑塑料袋。B将小葱泡在水里。C将小葱栽种在土里，浇水后放到阳台上。D将小葱栽种在土里，不用浇水。二、填空题6 . 人与大自然是通过（_）而连接着。7 . 田野里有很多的生物，这些生物间存在着复杂的（_）。8 . 蔬菜的营养物质主要包含（_）、（_）、（_）等。三、判断题9 . 不同的生物需要不同的生活环境 。（_）10 . “兔子被老鹰吃”，所以兔子是生产者，老鹰是消费者。（_）11 . 食物中的蛋白质和脂肪在加热后会发生变化，变得不容易被人体消化和吸收。（_）12 . 蔬菜的种植要选择恰当的季节。（_）13 . 种子萌发时最先长出茎。（_）四、连线题14 . 我帮它们找朋友：将食物和所含的营养成分用线连接起来。蛋白质瘦肉、鱼脂肪花生油、香油镘头、大米食盐盐类 淀粉五、综合题15 . 用箭头标出下图中生物的食物关系。 16 . 下边是某生态系统的食物网简图，请据图回答相关问题：（1）该食物网中生产者是_，其中包含_条食物链。（2）写出最长的一条食物链：_（3）若人类大量捕捉青蛙，则生态系统中食草昆虫的数量会发生什么变化？_第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、5、四、连线题1、五、综合题1、2、