思想道德修养与法律基础--整理

绪论思考题1、 为什么要学习“思想道德修养和法律基础”课？ 答：为大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育。使大学生认识立志、树德和做人的道理，成为德志体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2、 什么是思想道德素质和法律素质？二者的关系如何？答：思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素质和能力。在人的各种素质中，它是最重要的素质。道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。法律素质是人们学法守法用法护法的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必须的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素。道德规范着人们应当如何行为，它主要通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来发挥作用，是一种纯粹的精神的力量。法律规范着人们必须如何行为，它主要依靠国家强制力来保证实施，是一种精神的力量，但更是一种物质的力量。人生需要道德，也需要法律。二者如同车之两轮、鸟之两翼，相互结合，相互补充，协同发挥作用。在我国社会主义社会，一方面，法律是对人们进行道德教育有力保证和依靠。法律的许多规范直接表现了规范和要求。另一方面，道德是执行法律的基础。3、 社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的基本内容分别是什么？为什么要培育和践行社会主义核心价值观？答： 社会主义核心价值体系的基本内容：1、 马克思主义指导思想，2、 中国特色社会主义共同理想，3、 以爱国主义为核心的民族精神4、 以改革创新为核心的时代精神，5、 社会主义荣辱观， 社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐、是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”它告诉我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建设成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样的新特点，尤其需要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，立足中国优秀传统文化，突出道德价值的作用。4、 如何理解当代大学生担负的历史使命？答：在当今时代，建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴是当代大学生的历史使命。要完成这一历史使命，就必须在历史的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。当前中国特色社会主义事业的发展正站在一个新的历史起点上，正处于一个重要的战略机遇期，需要一代又一代中华儿女继续坚持不懈地奋斗下去。大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，自然要继承前辈开创的伟大事业，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，勇做21世纪中国的脊梁，责无旁贷地担负起建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。要担负起这样的历史使命，当代大学生需要对当今世界和中国的广泛而深刻的变化有个清醒的认识，以便在现实的基础上迎接挑战。从国际上来看，一方面，科学技术发展突飞猛进，给社会生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动。科技竞争日益成为综合国力竞争的焦点。谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够掌握发展的主动权。世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，努力增强科技竞争力和综合国力。大学生是我国未来科技发展的中坚力量，理应发奋学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地担负起科教兴国的历史重任。另一方面，当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展。同时，世界仍然很不安宁，霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升，敌对势力对我实施西化、分化的战略图谋没有改变。在这样的国际环境下，大学生应当具备高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，既虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，又保持道路自信、理论自信、制度自信，不能数典忘祖，不能照抄照搬别国的发展模式，更不能接受任何外国颐指气使的说教。第1章 坚定科学的理想信念思考题1、 什么是理想？什么是信念？为什么说它们是联系在一起的？答：理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。任何信仰都包含着信念和理想两个基本方面，它们分别是这一信仰的基本信条和这些信条在奋斗目标上的具体体现。人类生活在世界上，对于自身所处的世界，对于自身的生存和发展，总是有其关系的把握和相信、有所期望和追求的，这其实就是人类的信仰现象。其中，人们对世界和自身及其关系的把握和相信，就是信念，而他们对自身未来发展的设想和想象，就是理想。理想与信念是联系在一起的。我们常说，理想是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现，那么人的世界观、人生观和价值观又是什么呢？其实就是人的信念，就是人们所相信的观念和秉持的理念。追求一种理想，就意味着相信这种理想是正义的并且能够实现，而这种相信本身就是一种信念。2、 理想信念在人生中具有哪些方面的重要作用？答：理想信念是人生的精神向导。理想信念是人生的定向机制，为人生指明奋斗的方向。理想信念的一个主要的作用，就是能够向人生提供目的和意义，向人生指明追求的目标和前进的方向。它一旦确立，就可以使人精神振奋，在复杂的人生境遇中透过迷雾看到曙光，永不迷失前进的方向。理想信念是人生的精神动力。理想信念能给人生一种推进的力量，为人生实践提供动力和毅力，是人生的力量源泉。一个人有了自觉的理想和信念，就会立场坚定，方向明确，意志坚强，热情高涨，从而就能成就伟大的事业。而一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，则不会做出什么伟大的事情来。理想信念是人生的精神支柱。理想信念的支撑作用往往是在困难的时候、在严酷的考验中得到体现的。在现实人生中，当人们遇到特殊困难或重大打击，有时甚至陷入绝望境地的时候，如果没有一种力量来支撑自己，人就会垮下来。而理想信念正是在这样的地方和时候起着精神支柱的作用，支撑着人们的精神和意志，不为巨大的困难所压倒，而且使人在困难和逆境中振作起来，战胜艰难险阻。3、 中国特色社会主义共同理想包涵哪些基本内容？ 答：它的基本内容就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义建设道路，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。它集中了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者和爱国者的利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致，克服任何困难，争取胜利的强大精神武器。4、 为什么说追求理想必须艰苦奋斗？答：因为在这个过程中，追求者会遇到各种困难和艰苦的环境，不可避免地会吃苦头。如果没有吃苦耐劳的精神，没有在艰苦的环境中不懈奋斗的精神，理想的实现仍然是不可能的。贪图享乐、只知坐享其成的人绝不可能实现某种理想，而且事实上这样的人根本不会有什么远大的理想。艰苦奋斗的过程也是进一步强化理想信念的过程。正是在为追求理想而艰苦奋斗的过程中，人的理想和信念经受了考验，得到了磨炼，从而变得更加坚定了。只有经历了考验和在逆境中奋斗的人，才知道理想之可贵，才体会到信念的力量，也才能形成坚定的信念和坚强的一直。5、 个人理想和社会理想之间到底是一种什么样的关系？请结合当前许多大学生的个人理想，谈谈如何实现个人理想和社会理想的统一。答：1、社会理想比个人理想更加宏大和高远，它为个人理想提供社会理想的背景，并对个人理想的性质、内容以实现有着决定性的影响。社会理想对个人理想有指导性的方向作用。个人理想常常没有阶级性，但有时也打上阶级印记。因此，当代大学生要自觉确定正确的社会理想。 2、社会理想也离不开个人理想，社会理想是个人理想中的共同部分，如果没有一个个的个人理想，也就没有社会理想了。 3、当代大学生应该把个人理想信念与社会的理想信念结合起来。当代中国的大学生在确立自己的理想信念时不能脱离当代中国特色的社会主义，这个理想信念具有明确的方向性和指导性。在这个大的理想信念框架之中，每一个人可以根据的特点和需要，形成自己在生活、职业、道德等方面的理想信念。这些个人理想信念越具有自己的个性和多样性，建设有中国特色社会主义共同的理想信念就越丰富多彩、充满活力。绪论考核知识点：1、 思想道德素质和法律素质2、 社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观3、 当代大学生的历史使命考核要求1、 思想道德素质和法律素质1、 思想道德素质的含义。法律素质的含义。2、 法律和道德的不同作用及相互关系。思想道德素质和法律素质的提高。2、 社会主义核心价值观体系和社会主义核心价值观1、 核心价值观的含义和意义。社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值观的基本内容。2、 社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内在一致性。3、 培育和践行社会主义核心价值观。3、 当代大学生的历史使命1、 历史使命的含义。当代大学生的历史使命。2、 当今世界和中国正在发生的广泛而深刻的变化。第1章 坚定科学的理想信念考核知识点1、 理想信念及其特点、类型2、 理想信念在人生中的作用3、 中国特色社会主义共同理想信念4、 正确把握确立和追求理想过程中的问题考核要求1、 理想信念及其特点、类型1、 理想的含义、信念的含义。2、 理想信念的特点3、 理想信念的类型4、 理想与信念是紧密联系的5、 理想信念是相对稳定的，但不是一成不变的。6、 人们的理想信念既是多样化的，又可以形成共同的理想信念。7、 在确立自己理想信念的过程中运用这些知识。2、 理想信念在人生中的作用1、 理想信念在人生中的三个方面的作用2、 理想信念为什么在人生中具有这样重要的作用3、 结合某些典型人物，分析理想信念在他们人生事业中的作用。3、 中国特色社会主义共同理想信念1、 中国特色社会主义共同理想信念的基本内容2、 中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系3、 把个人理想融入对中国特色社会主义共同理想的追求之中。4、 正确把握确立和追求理想过程中的问题1、 理想与现实的关系2、 在确立理想信念的过程中应注意的几个问题3、 理想的追求和实现具有长期性、曲折性和艰巨性4、 如何走出理想追求中的两个误区。5、 结合自己的人生经历思考在追求理想过程中需要处理的关系。第2章 倾注对祖国的忠诚与热爱考核知识点1、 爱国主义的科学内涵、优良传统和历史作用。2、 新时期爱国主义的时代要求3、 做新时期忠诚坚定的爱国者考核要求1、 爱国主义的科学内涵、优良传统和历史作用1、 爱国主义的含义2、 爱国主义的基本内容3、 中华民族的爱国主义优良传统4、 中华民族历史发展中爱国主义的巨大作用5、 继承和弘扬中华民族的爱国主义优良传统，致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦。2、 新时期爱国主义的时代要求1、 新时期爱国主义的主题2、 民族精神的内涵和核心3、 时代精神的内涵和核心4、 爱国主义与爱社会主义的统一5、 爱国主义与维护祖国统一的统一6、 在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神7、 弘扬以爱国主义为核心的民族精神8、 弘扬以改革创新为核心的时代精神9、 爱国主义与培育和践行社会主义核心价值观的统一10、 明确爱国主义的时代要求，致力于建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的时代任务3、 做一个新时期忠诚坚定的爱国者第3章 科学把握人生的方向和道路考核知识点1、 追求高尚的人生目的2、 培养正确的人生态度3、 创造有价值的人生4、 协调人生道路上若干关系考核要求1、 追求高尚的人生目的1、 人生的含义2、 人的本质3、 人生观的含义4、 人生目的的含义5、 人的自然属性和社会属性6、 人生观的主要内容7、 人生目的在人生观中的核心地位8、 为人民服务的人生目的指引人生方向2、 培养正确的人生态度1、 人生态度的含义2、 人生境遇的含义3、 人生态度的类型4、 积极进取的人生态度对于人生的重要意义5、 人生的顺境和逆境6、 用积极进取的人生态度对待人生境遇3、 创造有价值的人生1、 价值观的含义2、 人生价值的含义3、 人生的自我价值和社会价值4、 价值和人的价值5、 人生的自我价值和社会价值的关系6、 人生价值实现的条件和方法7、 树立正确的人生价值观，在创造社会价值中实现自我价值4、 协调人生道路上若干关系1、 可持续发展观的含义2、 身心健康的标准3、 成功交往的基本原则4、 人与自然关系的实质5、 保持身心健康的途径和方法6、 成功交往的方法和艺术7、 个人和社会关系的实质8、 正确认识并处理个人与社会的关系，更加稳妥地走好人生道路，创造有价值的人生。第4章 加强道德理论学习考核知识点1、 道德的起源与本质，道德的功能和作用，道德的历史发展2、 中华民族传统美德3、 社会主义道德建设的现实要求4、 社会主义道德建设的核心、原则和重点5、 树立和践行社会主义荣辱观考核要求1、 道德及其发展1、 道德的含义，道德的科学起源，道德的本质2、 道德的主要功能3、 道德的社会作用4、 道德的发展规律5、 有关道德起源的观点有科学和非科学之分6、 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态7、 道德的历史发展2、 中华民族传统美德1、 传统美德的含义2、 传统美德与传统道德的区别3、 中华传统美德的主要内容4、 在实践中继承和大力弘扬中华传统美德3、 社会主义道德建设的现实要求1、 建立社会主义道德体系的现实要求2、 社会主义道德建设为什么要与社会主义市场经济相适应3、 社会主义道德建设为什么要与社会主义法律规范相协调4、 社会主义道德建设为什么要与中华民族传统美德相承接5、 正确理解和实践我国社会主义道德建设的现实要求4、 社会主义道德建设的核心、原则和重点1、 社会主义道德建设的核心2、 社会主义道德建设的原则3、 集体主义原则的基本内涵4、 社会主义道德建设的重点5、 正确理解和践行社会主义道德建设的核心、原则和重点的重要意义。5、 树立和践行社会主义荣辱观1、 荣辱观的含义2、 社会主义荣辱观的含义3、 “八荣八耻”的内容4、 “八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的科学内涵5、 在建设中国特色社会主义的伟大事业中，努力学习和践行社会主义荣辱观。第5章 培养优良道德品质