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2020年(春秋版)人教版六年级上册期末测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 选择东张西望( )开,展开;看,望;陈设,铺排;姓。扬长避短( )举起,升起;飘动;发扬;传播。二、填空题2 . 看拼音写汉字。3 . 比一比,再组词。迷猜即废除.谜情既疲涂.4 . 按课文内容填空。(1)黄山绵延数百里,千峰万壑,每到一处,所看到的美景都不一样,这正如苏轼所说:“_,_。”(2) 本学期,我们学习了_和纪昌学射两则历史故事。前一则故事启示我们_。(3)写出下面动物的家的名字:例:虎 虎穴鱼 _牛 _猪 _5 . 填空。1.草原一文的作者是_,全文的中心句是_。2.桥塑造了一位普通_的光辉形象。面对狂奔而来的洪水,他把村民们送上跨越死亡的_。他把生的希望让给_,把死的危险留给_,这让我们感受到他不徇私情、英勇献身的崇高精神。3.七律长征的作者是_,全诗围绕“_”两个字展开,表现了红军的_和_。4.开轩面场圃,_。_,_。三、语言表达6 . 根据课文内容,先把下列句子补充完整,然后在仿写一句话。小草从地下探出头来,那是春天的_吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的_吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的_吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的_吧?我会仿写:_,那是春天的_吧?观察漫画同样的夏天,不一样地过,回答问题。7 . 请你用最简练的语言概括漫画所反映的内容。_8 . 这幅漫画说明了什么?_四、现代文阅读课外阅读。抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。9 . 联系上下文,理解词语。(1)量力而为:_(2)自卑:_10 . 小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?_11 . 妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?_12 . 第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?_13 . 学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。_14 . 阅读文章,回答问题。另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子,你开错了窗户了,” 玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。” 小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。问题:请找出能体现这篇文章中心的句子,写作下面的横线上。_课内阅读,回答问题。鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿花欣然怒放;傍晚六点,烟草花在雾色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣( )夜来香在晚上八点开花( )昙花却在九点左右含笑一现( )15 . 这段短文节选自课文_。16 . 用“_”出文中的拟人句。17 . 给最后一句话加上标点。18 . 找出文中的中心句。19 . 在文章中找出意思相近的词。察看_伸展_争妍斗艳_五、信息匹配20 . 选择恰当的词填空。安静寂静平静清静宁静幽静1我们找个(_)的地方谈一谈。2我独自走在(_)的小路上,心情显得格外的(_)。3在这个(_)的夜晚,大地似乎也睡着了。如果就虽然但是因为所以既然那么4长颈鹿(_)身体很大,(_)走路并不笨拙。5(_)将来我有什么要教给孩子,我(_)会告诉他:和时间赛跑,就会成功。21 . 选择正确的读音。长_(zhnchn)大长长_(zhn chn)的音乐_(yu l)快乐_(yu l)看着_(zhe zho)喝不着_(zhe zho)六、书面表达22 . 写作小朋友,在前段的学习中我们跟随作者一起去感受了“小兴安岭”不同季节的美。你也一定留心观察了我们校园里不同季节的美,请以“_的校园真美”完成一篇习作吧。1请先把题目补充完整,可从“春天、秋天、夏天、冬天”中任选一个季节填在横线上。2写一写这个季节的校园里有些什么,是什么样子的。可以写这个季节校园整体的美,也可以写这个季节校园某一个地方的美。3试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写。尽量做到语句通顺,叙述完整,能正确使用标点符号,最好能用上你积累的优美词句哟!七、判断题23 . 课内阅读判断说法是否正确,正确的在括号里面画“”,错误的画“”。(1)北京的春节一文按时间顺序介绍了北京过春节的一些老规矩。(_)(2)“使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞”这句名言选自著名的美国作家泰戈尔的飞鸟集(_)(3)赤壁大战、草船借箭、三顾茅庐、负荆请罪都是三国故事。(_)(4)“星期五”、汤姆、哈克、安徒生都是外国文学作品中的人物。(_)八、修改病句24 . 修改病句。我昨天看了电影“闪闪的红星”。_第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、3、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、判断题1、八、修改病句1、
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