人教统编版五年级上学期语文第17课《松鼠》同步练习

人教统编版五年级上学期语文第17课松鼠同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共64分)1. （4分） 照样子，在括号里填上合适的词语。（摘）果实 _尾巴 _露水 _榛子（清秀）的面容 _的窝 _的叫声爪子（锐利） 动作_ 反应_ 性格_2. （10分） (2019重庆模拟) 在横线上填上合适的词语。 _的白桦树 _的胸脯 _的孩子_的冬天 _地歌唱 _地跳舞3. （16分） 选择正确的字义。熟：A.植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。B.加工制造或锻炼过的。C.因常见或常用而知道得清楚。D.熟练。E.程度深。F.(食物)烧煮到可以食用的程度。熟视无睹_ 熟能生巧_深思熟虑_ 熟皮子_4. （8分） 写笔顺，数笔画。“日”的笔顺是_，共_画。5. （6分） 拼一拼，写一写。 g ge_对我shu_：“小h_解冻了，我们一起去tng tng_t_的歌声吧!”6. （7分） (2018四下云南期末) 在横线上填上合适的量词一_城市 一_飞机 一_空地一_比赛 一_钥匙 一_能手一_战马 一_鲜血 一_丝带一_风 一_鸟鸣 一_机枪7. （5分） 排列句子。_它看见一棵小树的叶子黄了。_啄木鸟飞来给小树治好了病。_小燕子在树林里飞来飞去。_小树对小燕子和啄木鸟说：“谢谢你们。”_它赶快去找啄木鸟。8. （8分） 中国文学史上有许多的“圣”：至圣_、亚圣_、诗圣_、词圣_、文圣_，七绝圣手_。二、 阅读理解 (共3题；共39分)9. （9分） 根据课文内容，说出下面句子的意思。（1） 为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民、压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。（2） 我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。10. （17分） 阅读下文，回答问题啊，那边陈列的昆虫标本又把我们吸引过去了。看，有螳螂、有蜻蜓、有蚂蚁、有蝴蝶它们在干什么？我好奇地观察着：瞧，那长着触角的螳螂似乎有几丝睡意，伸着脖子蹬着腿，在草地上懒洋洋地晒太阳。一只浑身红色的蜻蜓落在一根芦苇上，抖着翅膀，伸着尾巴，自由自在地沾着水，打扮自己。一只异常美丽的蝴蝶被钉在画着蓝天白云的木板上，它仿佛正在天空中飞翔。这些昆虫个个都是标本，可布置得栩栩如生。（1） 联系上下文，说说下面词语的意思，并写下来。栩栩如生：_。（2） “我”观察到：螳螂在_，蜻蜓在_，蝴蝶在_。11. （13分） 读一读。动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。大象是站着睡觉的，它最怕蚊、蝇等小虫子钻进鼻孔里，因此当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的。鱼在水中静止不动，就表示它酣然入梦。狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面，以便听到很远地方的声音。刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时将身子缩得像个圆绒线球，只露出一点鼻子在外透气。（1） 从这几种动物的睡相中，你发现了什么？（2） 查查资料，看一看其他动物睡觉是否也有趣，有选择地抄写在下面。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读理解 (共3题；共39分)9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、