2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 4.1.1比例的意义 同步练习(I)卷

2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 4.1.1比例的意义 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共6题；共6分)1. （1分）在35=1220这个比例中，3和20叫做比例的_，5和12叫做比例的_。把这个比写成分数形式是_，写成乘法形式是_。 2. （1分）判断两个比能不能组成比例，要看它们的_是不是_。 3. （1分）红星小学六(1)班有35人，有7个“三好学生”，六(2)班有40人，有8个“三好学生”。六(1)班和六(2)班总人数的比是_，两个班三好学生的人数的比是_，它们_（填“能”或“不能”）组成比例，如果能组成比例，那么它们组成的比例是_。 4. （1分）两个比的_相等，这两个比就相等。 5. （1分） 的比值是_，9：24的比值是_，这两个比的比值_，所以这两个比_(填“能或“不能)组成比例。 6. （1分） 的分数单位是_，它有_个这样的分数单位，分子要加上_个这样的分数单位才是1如果分子乘2，分母应该加_，分数的值不变 二、 单选题。 (共4题；共4分)7. （1分）根据“a是b的 “可以写成（ ） A . 3：a=5：bB . a：b=5：3C . a：b=3：58. （1分）因为0.6：3= ， ：4= ， 所以0.6：3和：4可以组成比例，这是根据（ ）判断的A . 比的意义B . 比的基本性质C . 比例的意义D . 比例的基本性质9. （1分）小明写字的个数一定，他写每个字的时间与写字的总时间（ ）。 A . 成正比例B . 成反比例C . 不成比例10. （1分）下面的比中能与38组成比例的是（ ）。 A . 3.56B . 1.54C . 61.5三、 判断题。 (共5题；共5分)11. （1分）两种相关联的量不成正比例就成反比例。（ ） 12. （1分）比与除法相比，比的前项相当于除数。（ ） 13. （1分）因为31056，所以3:510:6. 14. （1分）判断对错一个比例的两个外项互为倒数，那么两个内项也是互为倒数15. （1分）如果xy=32，那么x：4=8：y。 四、 解答题. (共2题；共3分)16. （1分）在比例3：12=6：24中，如果将第一个比的后项加上6，那么第二个比的前项应该怎样变化才能使比例成立？ 17. （2分）求出下列各比的比值12:21 625:1000 125:5 13:65 17:51第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题。 (共6题；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 单选题。 (共4题；共4分)7-1、8-1、9-1、10-1、三、 判断题。 (共5题；共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、四、 解答题. (共2题；共3分)16-1、17-1、