部编版语文六年级上册第七单元检测卷

部编版语文六年级上册第七单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充短语。灿烂的笑容前进的方向灿烂的_的方向灿烂的_的方向2 . 看拼音，写词语。3 . 把词语补充完整，再选词填空。连（_）不断见死不（_）永（_）人间围魏救（_）争先（_）后聚精会（_）红叶（_）火声东击（_）1.下课了，同学们（_）地跑出教室。2.桂林的山水，就像一幅（_）的画卷。二、语言表达4 . 语句欣赏(1)补充句子：我愿意_，整夜在街上走，提了灯_。(2)联系全文，想想句意。天色刚黑，妈妈就送我上床。从开着的窗口，我看见更夫走来走去。小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。这段话选自新月集中的职业。“更夫”是指_的人。作者从自己的视角，觉得更夫提着灯是在_。(3)想一想，作者为什么愿意成为一个更夫？_5 . 我能说出下面古语的意思。1见善则迁，有过则改。_2闻过则喜，闻善则拜。_3人谁无过？过而能改，善莫大焉。_6 . 解释词语,说说诗意。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。粉骨碎身: _浑: _。清白:表面上是指石灰的颜色,实际含义是_。诗句的意思: _三、现代文阅读阅读大舞台。鱼竿和鱼篓在澳大利亚，有一个鱼竿和鱼篓的故事广为人知。两个年轻人外出旅行，因为迷路，而越走越远。到了一个人迹罕至的地方，眼看所带的食物没有了。正在绝望的时候，他们遇到了一个钓鱼的老人。老人手里拿着一个钓鱼竿，鱼篓里有一些鱼。他们立即向老人求救。老人说：“从这里出去走到有人烟的地方，至少有十天的路程。我手里的两样东西送给你们，请你们自己想办法渡过难关吧。”年龄大些的要了_，他说：“我没有力气去钓鱼了，我吃着这些鱼回去。”他想，有鱼果腹，还愁饿肚?年轻一些的拿了钓鱼竿想，鱼竿在手，何愁无鱼?他们高兴地和老人告别，然后他们分道扬镳了。拿了鱼的那个人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，转瞬间，连鱼汤也被他喝了个精光。他饿了就吃鱼，走了一半多路，就饿死在空空的鱼篓旁。而拿了钓鱼竿的人呢?他提着钓鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向能够钓鱼的地方走去。当他已经看到不远处那片碧蓝的湖面时，他浑身的最后一点力气也使完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。很多年以后，又有两个年轻人同样因为迷路到了这个人迹罕至的地方。同样，在他们山穷水尽的时候，也遇到了一个拿着钓鱼竿和装有一些鱼的鱼篓的老人。他们向老人求救，老人依然分别送给他们每人一样东西以后就走了。两个年轻人商量：我们不能分开，两个人的力量和智慧肯定比一个人大，我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方，边钓鱼边向有人烟的地方靠近就有救了。他们俩同甘共苦，精打细算，每顿只煮一条鱼。果然，在鱼篓里的鱼将要吃尽的时候，他们找到了钓鱼的地方。而后，他们把钓到的鱼晒成鱼干，向着前面走，不久又发现了钓鱼的地方十几天以后，他们成功地从死亡之地突围，回到了出发之地。澳大利亚人把这个故事作为他们民族的座右铭，告诉自己的子孙，无论做什么事情，都要精诚合作，而不要自私狭隘。7 . 从文中找出下列词的反义词。宽广（ ）分裂 （ ）同心协力一一（ ）8 . 根据上下文意思，在文中的横线上选填的句子应该是（ ）A那鱼篓里一篓鲜活硕大的鱼。B那一篓鲜活硕大的鱼。C那鱼篓里鲜活硕大的鱼。D那装着鲜活硕大的鱼的鱼篓。9 . 在文中用“”画出说明这个故事的道理的句子。课内阅读。风筝我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”10 . 这段话是围绕哪句话来写的，请用 “_”画出来。11 . 文中有一对反义词，请找出来。（_）-（_）12 . 这段话主要讲的是：（ ）A做风筝B放风筝C找风筝四、信息匹配13 . 选择正确的字填空。祖组摘滴攻功（_）长 水（_）成（_）（_）国 （_）花进（_）14 . 给带点字选择正确读音，用“标出。1.老婆婆非常厌恶（ w ）那些说恶（ w ）毒话的人。2.饲养员在猪圈（qun jun）上画了一个圈（qun jun），并标上了数字3.屋外还（hi hun）有很多要求还（hi hun）钱的人在等着他。4.天气这么闷（mn mn）热，难怪人们这么烦闷（mn mn）。5.回想以前逃难（nn nn）的生活，他留下了难（nn nn）过的泪水。6.他害怕医生给他扎（zh zh z）针，在奶奶怀里不停地挣扎（zh zh z）。五、书面表达15 . 作文。妈妈，你休息一会吧！六、判断题16 . 判断下列说法的正误。（1）“切”字按音序查字法应查音序q，再查音节qie。（_）（2）“老师亲切地把小明拥进怀里”一句中“切”字是“亲近”的意思。（_）（3）“仰望、遥望、环顾、俯看”都有“看”的意思。（_）（4）“途、启、疲、废”都是半包围的字。（_）（5）“牧、陌、莫”的音节都是m。（_）（6）“屿”是左右结构，“隧”是左中右结构。（_）第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、五、书面表达1、六、判断题1、