2019版部编版语文四年级上册第一单元测试卷D卷

2019版部编版语文四年级上册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据已学内容填空。（不会写的字写拼音）（1）草芽尖尖，他对小鸟说：“_。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“_。”（2）青蛙写诗的时候，有小蝌蚪、水泡泡和_来帮忙。（3）云对雨，_对风。（4）我国的国旗是_。升国旗时，我们要面向国旗_、敬礼。（5）一年之计_于春，_之计在于晨。2 . 词语填空。丰（ ）多（ ）历尽（ ）（ ） （ ）耳（ ）听毫不（ ）（ ） （ ）口（ ）出 （ ）身一（ ）3 . 读古诗夜书所见，解释句中加横线的词语。知有儿童挑促织挑：促织：4 . 看拼音，写词语。j shu pn wn n dn dn sh（_）（_）（_）（_）d d zh jin d zhn y b（_）（_）（_）（_）二、语言表达5 . 我的收获1摘录：抄下一个你认为写得最好的，并猜猜写的是谁。短文：_我猜写的是：_2老师和同学对你的作文评价怎么样？写下来。_三、现代文阅读阅读短文，回答问题如果有人问我：你最敬佩的人是谁？我会毫不犹豫地说是那些为四川抗震救灾的各条战线上的英雄。请允许我称他们为英雄。虽然我和他们素不相识，但他们的行为，却感动着我，值得我去敬佩！5月12日下午2点28分四川发生了8级大地震。得知地震消息后，医务人员、解放军等各条虚线上的英雄，纷纷猛龙过江，冒着强大的余震、山体滑坡、泥石流等危险，以迅雷不及掩耳之势，迅速赶到救灾现场。他们一到现场，顾不得休息，就马上进入战斗状态解救受困灾民。他们恨不得把一秒掰成两半来使用。时间就是生命啊！宝贵的生命啊！为了避免灾民受二次伤害，他们用双手刨开废墟，天啊！他们的双手血肉模糊！他们忘了休息，他们忘了吃饭，他们忘了喝水，他们忘了一切！他们只记得：救灾民于水火之中，分秒必争！我的泪水在眼眶里打转，英雄，你们千万别垮下。你们是不会垮下的！我不会忘记：在一所坍塌的学校废墟里，救援队找到了六名幸存者，他们是六个天真可爱的小学生。解放军叔叔想去营救他们，这时为子快塌了，一名解放军叔叔快速冲向学校，可他却被其他解放军拉住了。因为其他队员知道，他这样做不仅救不了那些可爱的学生，连他自己也要送命的啊！楼塌了！只见他跪在地上苦苦哀求：“让我多救一个孩子，就一个”我更不会忘记：一位警察阿姨、一位母亲！一位英雄！她的父母、两岁大的女儿都死在废墟下，但她却表现出异常地冷静，始终没有离开自己的岗位！我知道，她的心在淌血！为了其他人不再承受他一样的痛苦，争分夺秒拯救灾民。看，她从废墟下救了多少个同她女儿相仿年龄的孩子！她把那些孩子当自己的孩子一样。给他们擦洗身子，给在睡梦中惊醒的孩子一丝安慰6 . 请给文章加上题目。7 . 从文中找到下列词语的反义词、近义词。反义词：犹豫不决（ ）冲动（ ）近义词：分秒必争（ ）钦佩（ ）8 . 你都知道哪些描写人物高尚品质的词语，请写下来。9 . 用“”画出使你感动的句子，并写一写使你感动的理由。阅读理解我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲。我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱我爱北京天安门。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看海绵宝宝。我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光10 . 这篇短文一共有（_）个自然段。11 . 照样子，写词语。好多好多_四、信息匹配12 . 给带点的字选择正确的读音，打“”。坚劲（jnjng）燕山（ynyn）甘霖（lnlng）暂时（zhnzn）严峻（jnjn）抽噎（yy）瞻仰（ynzhn）青稞（kgu）13 . 给下列加点字选择正确的读音。1. 人们走在弯弯曲（ ）曲的小路上,唱着欢快的歌曲（ ）。(qq)2.爸爸抽空（ ）带我去看“空（ ）中飞人”表演。(knkn)3.及时更（ ）正错误有助于我们塑造更（ ）好的自己。(gnggng)4.不到半年,我的头发就长（ ）长（ ）了很多。(zhngchng)14 . 用“_”画出括号里使用恰当的词语。1.（宽阔宽敞）的钱塘江横卧在眼前。2.顾客对他的热情服务感到很（得意满意）。3.（柔软柔和）的月光照在水面上，清风徐徐，荷香阵阵。4.（平静安静）的海面上白帆点点，在天空的映衬下显得悠然又安详。五、书面表达15 . 发挥想象，写一写。作者通过生动的描写，为我们描绘出一幅幅优美的画面，让我们仿佛身临其境，走进了荷兰牧场。假如你是荷兰牧场上的一匹骏马，一枝郁金香，或一架风车，一个荷兰小朋友请你也来写一写自己眼中的荷兰吧！六、书写16 . 看拼音，写词语。kun ku yun fn pn wng zhn dnghu f x s b w chng sh第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、3、五、书面表达1、六、书写1、