北京市九年级上学期语文第三次月考试卷(II )卷新版

第 1 页 共 11 页 北京市九年级上学期语文第三次月考试卷 II 卷新版 一 选择题 共 6 题 共 12 分 1 2 分 下列词语中划线字的读音完全正确的一项是 A 暂时 zh n 教诲 hu 情不自禁 j n B 畸形 j 辐射 f 得不偿失 sh ng C 膝盖 x 机械 xi 满载而归 z i D 勉强 qi ng 允许 y n 称心如意 ch ng 2 2 分 下列词语中没有错别字的一项是 A 勋章 葱茏 物竞天择 B 托辞 慷慨 油光可签 C 狂斓 委屈 心无旁骛 D 抉别 伧俗 妇儒皆知 3 2 分 依次填入下列各句横线处的词语 最恰当的一项是 有的书可供一读 有的书可以吞下 而有不多的几部书应当 消化 我单位原公章已作废 自 2002 年 5 月 1 日起 新公章 特此通告 广州地铁三号线 18 车站站名经广州市地名委员会 已经正式确定 A 咀嚼 启用 审查 B 品尝 启用 审察 C 咀嚼 起用 审察 D 品尝 起用 审查 4 2 分 2018 七下 仁寿期中 下列句子中 没有语病的一项是 第 2 页 共 11 页 A 美国军舰擅自闯入中国海域 我方对其识别查证 并予以警告驱离 B 钙质可以从食物中摄取 只有人们注重食物的合理搭配 就能获得相应的钙质 C 为了提高传统优秀文化特色 学校举办了 寻找家乡名人名画 的活动 D 性格懦弱的李娟的母亲 面对突如其来的家庭变故 表现出了异常的坚韧 5 2 分 2017 八下 遂宁月考 将下列句子组成语意连贯的一段话 语序排列正确的一项是 媒体是正能量传播的主渠道 要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境 而不是让暴力和 负能量 动摇 民众的信念 而正能量的传播需要传播者负责任的态度 正能量只有得到及时 广泛的传播 才能发挥最大的社会效益 同时 个体传播者也需要有正确的态度 只有每一个网络参与者都守住道德 法律的底线 才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地 A B C D 6 2 分 2017 九下 无锡月考 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是 A 汤姆 索亚历险记 是美国小说家马克 吐温 1876 年发表的代表作品 以欢快的笔调描写了少年儿童 自由活泼的状态 B 沙僧也叫悟净 原为天宫中的天蓬元帅 被贬下界 在流沙河为妖 后保唐僧取经 得成正果 封为净 坛使者 C 朝花夕拾 里鲁迅回忆了众多的人物 如善良热忱的阿长 正直严谨的藤野 被庸医治死的父亲 正 直的知识分子范爱农 这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情 D 杨志在汴京卖刀时不堪牛二的撩拨将他杀了 后怕连累他人主动去官府自首 鲁智深替金氏父女打抱不 第 3 页 共 11 页 平 三拳打死镇关西后用智脱逃 二 情景默写 共 1 题 共 5 分 7 5 分 2018 八上 长春开学考 名句默写 1 将军百战死 木兰诗 2 自缘身在最高层 王安石 登飞来峰 3 杜甫 望岳 中 两句表现出诗人敢于攀登绝顶 俯视一切的雄心和气概 4 陆游在 游山西村 一诗中 描写农村自然风光而蕴含哲理的诗句是 5 龚自珍在 己亥杂诗 中以落花自比 表达自己虽解官却不忘报国壮志的诗句是 三 综合性学习 共 1 题 共 16 分 8 16 分 综合性学习 青春是美妙的 挥霍青春就是犯罪 为了让同学们感受到青春的火热美丽 激发他们热爱青春 热爱生活 的感情 班上准备举办一次 青春随想 的综合性学习活动 1 请你拟写一条简洁优美的主题语 2 在 青春名言 交流环节中 你交流的名言警句是 3 如果让你搜集有关名人是如何度过青春的 你将用哪些方法搜集 列举两种 4 在这次活动中 你一定有不少的感受吧 请写出一句有关青春的赠言 送给你的朋友 四 中国名著 共 1 题 共 6 分 9 6 分 2016 九上 上蔡期末 名著阅读 第 4 页 共 11 页 1 格列佛游记 中 格列佛第一次出游 发现 小人国 是根据 的好坏选拔官员 他第四次 出游 来到 国名 2 读书除了积累知识外 最重要的是学会思考 与大师进行精神对话 请你谈谈格列佛这个人物形象的 特点以及给你的人生启示 五 字词书写 共 1 题 共 5 分 10 5 分 2017 八上 平原期中 将 读书破万卷 下笔如有神 这句话 用工整的正楷字写在下面的 空格内 六 诗歌鉴赏 共 1 题 共 10 分 11 10 分 阅读下面诗歌 回答问题 春 雪 韩愈 新年都未有芳华 二月初惊见草芽 白雪却嫌春色晚 故穿庭树作飞花 1 诗的第二句中 惊 字表现了诗人怎样的心情 2 诗的三四句运用了什么样的修辞手法 试分析其表达效果 七 文言文阅读 共 1 题 共 14 分 12 14 分 2017 八上 三台期中 阅读下面的文言文 完成下面小题 甲 从小丘西行百二十步 隔篁竹 闻水声 如鸣珮环 心乐之 伐竹取道 下见小潭 水尤清冽 全石 以为底 近岸 卷石底以出 为坻 为屿 为嵁 为岩 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 日光下澈 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 似与游者相乐 第 5 页 共 11 页 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 坐潭上 四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 同游者 吴武陵 龚古 余弟宗玄 隶而从者 崔氏二小生 曰恕己 曰奉壹 乙 元和十年 例移 为柳州刺史 时郎州司马刘禹锡得播州 刺史 制书下 宗元谓所亲曰 禹锡有 母年高 今为郡蛮方 西南绝域 往复万里 如何与母偕行 如母子异方 便为永诀 吾与禹锡执友 何忍见其 若是 即草奏章 请以柳州授禹锡 自往播 裴度亦奏其事 禹锡终易连州 柳州土俗 以男女质 钱 过期则没 入钱主 宗元革其乡法 其以没者 乃出私钱赎之 归其父母 江岭 间为进士者 不远千里随宗元师法 凡经其门 必为名士 元和十四年十月五日卒 时年四十七 观察使裴行立 为营护 其丧及妻子还于京师 时人义之 选自 旧唐书 柳宗元传 有删改 注释 例移 古代官员按惯例调任 播州 今贵州遵义 当时为偏远荒凉的地方 质 抵押 没 没收 营护 料理 护送 1 下列句子中 划线词语解释有错误的一项是 A 水尤清冽 冽 寒冷 B 悄怆幽邃 邃 深 C 西南绝域 绝 阻断 与世隔绝 D 时人义之 义 正义 2 下面各组中 划线词意义和用法相同的一项是 A 卷石底以出 请以柳州授禹锡 自往播 B 似与游者相乐 未复有能与其奇者 C 乃记之而去 乃出私钱赎之 D 为营护其丧及妻子还于京师 尝射于家圃 3 将下面句子译成现代汉语 第 6 页 共 11 页 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 吾与刘禹锡执友 何忍见其若是 4 从甲文中 你感受到柳宗元怎样的情感 从乙文中 你感受到了柳宗元怎样的精神品质 请分别加以 概述 八 现代文阅读 共 2 题 共 35 分 13 15 分 2019 八下 丰台期末 阅读 非主流青铜 完成下列小题 非主流青铜 阿来 无论是细雨霏霏光线暗淡的黎明 还是夕阳衔山时显得一派辉煌的黄昏 在抚仙湖这个特定的空间里 我 总在这特别的光色中感触到青铜的质地 进而听到青铜的声音 我很奇怪 产生这种感觉的地方 不是古老的中原 而是在这里 在抚仙湖 在云岭之南 必须说 过去我驻足抚仙湖畔时 山即是山 水即是水 并没有这样多的联想 仅仅是陶醉于这湖光山色 的胜景 但现在不一样了 再站在抚仙湖边 感受就复杂起来了 是因为那次我看到了李家山出土的青铜 带给我 巨大的震撼 在李家山 我发现了一只铜鼓 这是一只老旧的铜鼓 在一些庄重神秘的场合肯定被无数次地使用过而变得老旧 于是 人们让它重新回 到曾经浇铸它的工场 封闭起传出声音的那一面 再加上一个小小的开口 一只具有礼器庄严的铜鼓 立即变成 了很世俗的东西 贮贝器 贮贝器 顾名思义 就是储存贝壳的容器 一只存钱的罐子 对匠人来说 这个举动也许是不经意的 但这个行为却无意间构成了一个巨大的颠覆 今天 一句用滥了 的话叫 走下神坛 在意识中满世界都飘荡着各种神灵的古代 让一面可以通灵的鼓走下神坛 将其变成一只日 常的器具 就这样 李家山的青铜在中国的青铜中成了一个异数 如果那些试图上通于天的青铜代表了主流 那么 李家山这些努力下接于地的青铜就因为接近民生而成为非主流 而后 我不止一次来到抚仙湖边 不止一次走向那座博物馆 走向那些青铜中的异数 异数一般的青铜一 第 7 页 共 11 页 不是铸为祭器与礼器的青铜 不是为了铭刻古奥文字记录丰功伟绩的青铜 也不是铸为刀枪剑戟的青铜 但这并 不是说李家山的青铜器中没有这样的东西 比如兵器 刀枪剑戟之外 还有 又 啄 和 狼牙棒 顶部连铸 有造型生动的动物雕饰 兵器的威力未减 但在观感上 却有了一点日常用具的亲切 但我更想说的是另一些 非常生活化的物件与雕饰 复活了古代滇人的生产与生活场景 来看看古代滇人是如何装饰了那些体形丰满的贮贝器 也就是他们存钱的罐子吧 至少是那些展示出来的贮贝器顶盖上 无一例外都铸造上了神态生动的各色人等和不同的动物 这是一种 有温度的场景 让你感受到的是仍然在呼吸的生活 有这样一件贮贝器 在直径不到 30 厘米的盖子上 中央铸造 了一根铜柱 以铜柱为中心 一共铸造了 35 个人物 这些人物都处于行动当中 或头顶束薪 或手持陶 或肩扛 农具 或捉篮携筐 甚至一个人好像正在展开一块织物 这些行动中的人物站 蹲 坐 行 清晰地呈现日各自 不同的装束与神态 就在这小小的一方天地中间 居然还出现了由 4 人抬行的一具肩舆 舆内一位妇人娉坐在一 柄宝伞下面 当真切地看到一些人身着那时的衣裳 做着那时的事情 一个时代的一角就以原本的面貌呈现了来 于他们是去往市集之上进行物物交换 还是正在进行祭祀 倒显得不那么紧要了 看到李家山各种青铜器物上对于生活场景 对于牲畜与野兽的精细刻画 恍然间 我真的感到 诗经 用 富于歌唱性的文字所描述过的生活与劳动场景 以及那些场景中的人的情怀 在某一个瞬间真的复活了 皎皎白驹 在彼空谷 我看到了 白驹 中那匹白马在扬蹄奔跑 谁谓尔无羊 三百维群 这是 无羊 中一个牧人关于丰年的梦想 怀着 诗经 的情致读这些非主流的青铜 就能感到在辛勤劳动中生发美好与欣怡的流风余韵 今天 中 国大部分乡村生活中那种怡然自得的情景已经荡然无存 曾经肥沃的土地日渐瘠薄 心灵中那些欢快的泉水也早 已干涸 好在 在云南的乡村 无论是来自中原的汉族 还是世居的或同样是迁徙而来的少数族群 在他们的劳 动生活中还多少保留着一些属于古代的乡村的诗意 一句话 生存的努力中还有让人感到温馨的 终和且平 的 美感 过去 我对这种感觉无以名之 就叫做 云南的古意 这种古意 部分当然源于中原文化 却也自有其特点 这个特点就是人类文化中最为质朴最为直接的那部 分 始终存活在民间生活中间 这不禁令我思考 在中原文明的发祥地 文化进入庙堂后成为一种玄秘的象征 往往失去了对自身存在有力而直接的表达 所以 居于主流文化中的人走向边地 并被深深打动而流连忘返 自 身都未必清楚的原因 一定是在这块土地上 在这些边地的非主流文化中感受到了这种文化表达的力量 原文有删改 1 阅读文章 段 说说作者多次来到抚仙湖畔有什么不一样的感受 第 8 页 共 11 页 2 文中 段引用 诗经 的句子有什么作用 3 请谈谈你对文章标题 非主流青铜 的理解 14 20 分 2019 七上 江门月考 阅读下文 回答问题 温暖心窝的话语 包利民 初中时 语文老师是个严厉的中年女人 姓王 那时我刚从农村转来县里中学 由于不了解这个老师 被 她狠狠地批评了几次 以致一见她就害怕 心里有了阴影 当时我写字极潦草 虽然在王老师的调教下 已经工整了许多 却依然难以入眼 来新学校上学后 有一 次交作文 我对作文还是有信心的 心想就算字写得难看些 作文的质量也能弥补不足 而且 听说王老师就要 调走了 这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课 准备接手我们班的语文课 当我满怀希望地盼到把作文本发下来时 迫不及待地翻开 却如遭了当头一棒 我的三页作文被撕掉了 王老师有这个习惯 谁的作文写得不好 都会撕掉重写 我就经历了好几次 可是没想到 自己很有信心的作文 也是这个命运 而且全班就我一个人被撕了 心里黯淡到了极点 当我把重新写的作文交上去后 过了两天 课 代表把我的作文本拿了回来 我翻开一看 还好 这次没有撕 我随意翻了翻 就在作文后面看到一句鲜红的评语 你的作文是班上写得最好的 所以我把前一篇撕下 来 留着作纪念了 那一瞬间 我心里猛然一暖 再也没有了怨恨和不满 眼睛一下子就濡湿了 我跑去办公 室 却见那个一直跟着听课的林老师在那里 她说 王老师已经走了 调到别的城市去了 王老师留在我作文本上的那句话 久久地温暖着我的学生岁月 及至以后走上写作这条路 与此也有着极 大的关系 只是那以后 到现在的二十多年里 却再也没能见到她 大学毕业后我走上社会 有一年 我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄 当了一段时间的代课老师 在那天涯海角般的地方 面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛 我渐渐地爱上那里 每天 除了给孩子们上课 更 多的时候 孩子们会问我山外的事 听着我有声有色的讲述 他们的眼中全闪着向往的光 我在那里呆了三个月 离开时 正是秋天 满山的树和花正绚烂得一片深情 孩子们爬上前面的那座山 然后 那个当班长的女生给了我一张叠着的纸 让我出了山再看 当我来到镇上 坐上通往县城的汽车 大山已 被远远地甩在了身后 我打开那张纸 是一行字 舍不得老师 可不会留您 以后我们会去山外找您 二十个字 二十种笔体 我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的 我回望去 大山已淡成一道浅影 又在我濡湿的目 第 9 页 共 11 页 光中朦胧起来 这几句温暖心窝的话语 都留在我的心里 在我的生命里开出永不凋零的花朵 前年 我回到家乡的县城 在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师 她都已经有了白发 提起曾经给 我作文本写下那句话的王老师 她却笑着说 其实 那句话是我写的 王老师走了 我怕你对她有抱怨 我怕 你因此对任何人失去信心 所以 在七月的阳光下 我的眼睛刹那间又濡湿了 选自 做人与处世 有删改 1 对于 我 那次交上去的作文 王老师和林老师分别做了什么事 2 文中三次提到 我 的眼睛 濡湿 所包含的感情是否相同 为什么 3 请从修辞运用的角度赏析第 段中画线的语句 4 结合全文 说说第 段有何作用 根据你的理解 谈谈林老师是一位什么样的老师 九 命题作文 共 1 题 共 5 分 15 5 分 2016 八上 平凉期中 阅读下列材料 按要求作文 有人曾这样总结现代人不健康的工作方式 把思考交给了电脑 把联系交给了手机 把行走交给了汽车 把 健康交给了药丸 诚然 人们在过分追求便捷 享受便利时 无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的 东西 作为中学生 也应该很好地自我反省 在日常学习 生活中 我们是否曾丢失过什么 例如生活中的爱心 孝心 同情心 责任心 再如成长过程中必须具备的自尊 自信 自立 自强 等等 请以 不该丢失的 为题目 写一篇文章 要求 先将题目补充完整 除诗歌外 文体不限 600 字左右 第 10 页 共 11 页 参考答案 一 选择题 共 6 题 共 12 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 情景默写 共 1 题 共 5 分 7 答案 略 三 综合性学习 共 1 题 共 16 分 8 答案 略 四 中国名著 共 1 题 共 6 分 9 答案 略 五 字词书写 共 1 题 共 5 分 10 答案 略 六 诗歌鉴赏 共 1 题 共 10 分 11 答案 略 七 文言文阅读 共 1 题 共 14 分 12 答案 略 八 现代文阅读 共 2 题 共 35 分 13 答案 略 第 11 页 共 11 页 14 答案 略 九 命题作文 共 1 题 共 5 分 15 答案 略