人教版九年级上册3 乡愁同步练习(II )卷

第 1 页 共 9 页 人教版九年级上册 3 乡愁同步练习 II 卷 一 积累与运用 共 6题 共 17分 1 3 分 阅读下面这段文字 根据拼音写出相应的汉字 轻轻地打开统编人教版七年级上册语文课本 眼前 hu tu n j n c 美不胜收 解决散步时的分歧 彰显中华民族尊老爱幼的美德 t n 痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着 好好儿活 的勇气 跟 轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息 还有那可爱的水藻把终年 zh 蓄的绿色奉献给济南的冬 天 在语文的世界里 一片片天光云影尽收眼底 一股股清泉细流滋润心田 2 6 分 华南虎 作者 原名 是 诗派的重要成员 本诗作于 的 特殊年代 作者采用 的写作手法 借虎来表达 3 2 分 下列句子节奏划分有误的一项是 A 无论 是充满了高傲的 虔信的宁静 B 我爱 乘着马车 奔上村落间的小路 C 镶嵌着 浮雕窗板的小窗 D 我了解 像世界一样 古老的河流 4 2 分 下列句子的标点符号 使用正确的一项是 A 这一路现已占领贵池 殷家汇 东流 至德 彭泽之线的广大南岸阵地 正向南扩展中 B 老头子叫了一声趴下 一抽身就跳进水里去 踏着水用两手推着小船前进 C 在炮火烧焦了的土地上 在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间 那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西 她的结婚的花烛 还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头 D 从前对巴特农神庙怎么干 现在对圆明园也怎么干 只是更彻底 更漂亮 以至于荡然无存 5 2 分 下列加下划线字的注音完全正确的一项是 A 嘶哑 s 汹涌 y n 刮风 u 矮矮 i 第 2 页 共 9 页 B 大陆 l 乡愁 ch u 浅浅 qi n 坟墓 m C 黎明 l 窄窄 zh i 深沉 ch n 温柔 y u D 腐烂 f 邮票 y u 喉咙 h u 一枚 m i 6 2 分 对下面这首小诗的分析 有误的一项是 给友人 不站起来 才不会倒下 更何况 我们要去浪迹天涯 跌倒是一次纪念 纪念是一朵温馨的花 寻找 管什么日月星辰 跋涉 分什么春秋冬夏 我们就这样携着手 走呵 走呵 你说 看到大海的时候 你会纵情欢笑 是呵 是呵 我们的笑 直上云霞 A 诗中说 跌倒是一次纪念 又把这种 纪念 比喻成 花 生动形象地表达了挫折也是人生中的美好 经历的感悟 B 诗中的 寻找管什么日月星辰 跋涉分什么春秋冬夏 运用对偶 句式工整 抒发了对同甘共苦的友谊 的赞美之情 C 诗中反复使用 走呵 强调了无论前方的道路有多么艰难 多么漫长 我们 都要携手前行 永不言 弃的态度 第 3 页 共 9 页 D 诗的结尾用笑声 直上云霞 的夸张表述 形象地表达了实现人生愿望时 我们 的喜悦之情 给人留 下深刻的印象 二 课内精读 共 1题 共 12分 7 12 分 阅读 乡愁 全诗 回答各题 1 诗中哪些词语巧妙地运用了比喻 这些比喻有什么表达效果 2 把乡愁推向顶点的是哪一节 表达了诗人怎样的愿望 3 对这首诗歌分析不当的一项是 A 诗人的思乡之愁是直白说出 塑造了四幅生活艺术形象 使之呈现在读者眼前 B 本诗集单纯美与丰富美于一体 物象集中明朗 如邮票 船票 坟墓等不蔓不枝 内容丰富含蓄 能诱 发读者多方面的联想 C 诗歌的结构寓变化于统一之中 既有各小节的均衡 匀称 又有小节内的长短句的变化 使诗歌的外形 整齐中有参差之美 D 诗歌有回旋往复 一唱三叹的旋律 在同一位置上有重复 有叠词 有变换的量词 加强了诗歌的音韵 之美 三 拓展阅读 共 1题 共 18分 8 18 分 阅读 回答文后问题 祖国啊 我亲爱的祖国 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗 是失修的路基 是淤滩上的驳船 第 4 页 共 9 页 把纤绳深深 勒进你的肩膊 祖国啊 我是贫穷 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是 飞天 袖间 千百年未落到地面的花朵 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑涡 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 第 5 页 共 9 页 迷惘的我 深思的我 沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶 你的荣光 你的自由 祖国啊 我亲爱的祖国 1979年 4月 20日 1 诗中 我 这个形象应该怎样理解 具有怎样的具体内涵 2 概括这首诗中出现的其他具体形象 分析这些形象的特点 作者通过这些形象抒发了对祖国怎样的感情 3 对下面这几句诗的赏析 不恰当的一项是 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑涡 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 祖国啊 A 这首诗成于中国进入改革开放新时期的第一个春天 诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的 讴歌 B 诗中 我 是冲破樊篱挺然而现的真理 是振兴祖国的不可遏止的活力 是可望更可及的理想 C 含蓄而深刻的诗句 刚从神话的蛛网里挣脱 这是女诗人的自况 她把个人所受的压抑如蛛丝一样 第 6 页 共 9 页 轻轻抹去 D 雪白的起跑线 使我们看到亿万建设者奋力竞先的雄伟场面 绯红的黎明 使我们坚信祖国的前 程必将辉煌灿烂 4 下列对诗文的解读 不恰当的一项是 A 第 1节选取 破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 等意象 从农 工 交通 各侧面入手 全方位概括出祖国长期落后和贫穷的情景 字里行间浸润着诗人的忧患意识 B 第 2节 祖祖辈辈 痛苦的希望啊 一句抒情明白地宣布 祖国 人民 没有因贫困而丧失希望 然 而 昔日的希望太渺茫 太像 飞天 袖间的花朵 虽绚丽迷人 却未曾飘落人间 这里诗句明显地流泻出的 是惋惜和无奈 C 第 3节 诗人选取了一系列充满生机的意象 诸如 簇新 胚芽 笑涡 描绘出处于历史转折时期 的祖国形象 尤其是运用了 新刷出的雪白的起跑线 这一创造性的比喻 更预示了祖国的新生 D 第 4节 诗篇以拟人的手法 形象地揭示出祖国与儿女的哺育和赡养的血肉关系 诗人动情地写道 母 亲曾用伤痕累累的乳房养育了儿女 那么 经历过迷惘 深思 直到沸腾的儿女 理应以富饶 荣光 自由报答 母亲 5 下面对 祖国啊 我亲爱的祖国 的赏析 不恰当的一项是 A 这首诗草成于 1976年 发表于 1979年 特殊的历史时期 赋予诗篇特殊沉重的历史感 诗中意象 迷 惘 深思 沸腾 真实地反映出祖国在艰难曲折前进中的轨迹 B 统观诗篇的情调 先抑后扬 体现出舒缓 急促 低沉 高亢的心路历程 诗近尾声时 诗情沸腾了 诗人献身祖国的热望喷吐而出 C 通篇以 你 来呼唤祖国 这第二人称的运用 拉近了儿女同祖国的距离 既便于诗人 面对面 地表 露心迹 也易使读者感受到 祖国 并非虚幻的词语 而是就在面前的实体 D 诗人对物象的选择 对意象的塑造 富有独创性与新颖性 老水车 矿灯 路基 驳船 起跑线 血肉 之躯等事物 不为常人所关注 诗人却从它们身上发现了美 入诗后更富有特殊的审美情趣 6 诗歌借助意象抒情 对第 1节诗的意象理解 有误的一项是 A 用 借代 的修辞手法 把自己当作祖国的 老水车 矿灯 稻穗 路基 驳船 第 7 页 共 9 页 B 用 物我 交融的表现手法 表达祖国的一切就是我的一切 C 这些意象从不同的角度象征祖国几百年来的衰弱 疲惫 贫困 落后与步履艰难 D 借助五个冷色调的意象 隐曲含蓄地发现了诗人对民族苦难的感受 四 综合性学习 共 1题 共 7分 9 7 分 某班开展了 朝花夕拾 的整本书阅读活动 请你完成后面的学习任务 1 下面是丰子恺先生为 朝花夕拾 画的三幅插图 根据画意和文字提示 分别写出相关文章的篇名 捕鸟 旧时孩子们常玩的 吹嘟嘟 活无常 篇名分别是 2 阅读下列文字后 填空 过了十多天 或者一个月罢 我还记得 是她告假回家以后的四五天 她穿着新的蓝布衫回来了 一见面 就将一包书递给我 高兴地说道 哥儿 有画儿的 三哼经 我给你买来了 文中的 她 是 她给我买的 三哼经 是 朝花夕拾 中还有 这篇也提到了关 于她的事 3 请你以 朝花夕拾 为内容 补全下联 上联 吴敬梓冷眼观世 儒林外传 讽丑恶 下联 第 8 页 共 9 页 参考答案 一 积累与运用 共 6题 共 17分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 课内精读 共 1题 共 12分 7 1 7 2 7 3 三 拓展阅读 共 1题 共 18分 8 1 第 9 页 共 9 页 8 2 8 3 8 4 8 5 8 6 四 综合性学习 共 1题 共 7分 9 1 9 2 9 3