人教统编版四年级上学期语文第25课《王戎不取道旁李》同步练习A卷

人教统编版四年级上学期语文第25课王戎不取道旁李同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累 (共8题；共38分)1. （5分）“窥”字按音序查字法，先查大写字母_，再查音节_；按部首查字法，先查_部，再查_画；它是上下结构的字，上表_下表_，属于_字(选择填写： 象形、会意、形声)；用它可以组成词语_，它在这个词语中的字义是_。 2. （5分）看拼音，写词语。un jind jq y_3. （10分）读一读，写一写。 （1）早晨，cho_着森林走去，l shu_很zhng_。 （2）翠鸟不停地du dng_着被w q d sh_的ch bng_。 4. （2分）下列说法正确的一项是（ ）。 A . “绿（l）林好汉、喷（pn）香”中加点字的读音都正确。B . “锻、恙、皎、削”都是形声字。C . “幽、废、魅、诞”都是半包围结构的字。D . “励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思不同。5. （6分）给加下划线的字选择正确的解释。日照香炉生紫烟。（ ）A . 生长B . 生成C . 产生6. （3分）解释下列词语。 红于：_。 寒山：_。 石径：_。斜：_。 挑：_。 篱落：_。7. （4分）下列词语书写和划线字读音都正确的一项是（ ） A . 煤油 砍柴 伐（f）木B . 摇晃 挣眼 努（l）力C . 剩下 切成 推（du）车8. （3分）读句子，回答问题。 （1）我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 “无可奈何”的意思是：_。从“呆呆地”和“无可奈何”这两个词语，我看出了小麻雀_。（2）它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 这句话写的是老麻雀的_，“扎煞起全身的羽毛”，说明老麻雀面对猎狗这个庞大的敌人，心里很_，以至于全身的羽毛都_。这句话充分表明了老麻雀_地保护自己的孩子。老麻雀尖叫着什么呢？请你发挥想象写一写。老麻雀绝望地尖叫着：“_”二、 文言文阅读 (共2题；共19分)9. （17分）阅读下文，回答问题。 夸父逐日夸父与日逐走，入日：渴，欲得饮，饮于河、渭：河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（1）解释下列划线的词语。 与日逐走_河渭不足_北饮大泽_弃其杖_（2）翻译下列句子。 夸父与日逐走，入日。弃其杖，化为邓林。（3）对于夸父临死时弃其杖，化为邓林这个情节，你有何感想？ （4）你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值吗？请简述理由。 10. （2分）课内阅读。 群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。（1）解释下列字词。 庭：_皆：_光：_弃：_（2）“足跌没水中”划线字的读音是_这句话的意思是：_。 （3）当孩子掉进水缸后，司马光和其他小朋友的表现有何不同？ 其他小朋友：_（用原文回答）司马光：_（用原文回答）（4）“水迸”说明了什么？ （5）从这个故事可见司马光是个怎样的孩子？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础积累 (共8题；共38分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、二、 文言文阅读 (共2题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、