人教部编版九年级历史下册第1单元第4课日本明治维新同步练习（I）卷

人教部编版九年级历史下册第1单元第4课日本明治维新同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分）下列图片反映的历史场景，按发生的先后顺序排列，正确的是（ ）A . B . C . D . 2. （1分）下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是都始于20世纪60年代都摆脱了沦为半殖民地的命运改革后都野蛮侵略中国都涉及到土地私有权的改革（ ）A . B . C . D . 3. （1分）武士道是一套展现武士阶层道德和行为的规范，武士效忠的对象是（ ） A . 国家B . 天皇C . 主公D . 幕府4. （1分）观察下图，近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关？（ ） A . 消除封建割据，加强中央集权B . 创办近代企业，引进西方技术C . 允许土地买卖，承认土地私有D . 提倡文明开化，大力发展教育5. （1分）俄国1861年改革和日本1868年改革的共同点不包括（ ）A . 都是自上而下进行的改革B . 都留下了大量的封建残余C . 都使本国走上了资本主义发展的道路D . 都用赎买的方式进行土地改革6. （1分）明治维新使日本一跃而为亚洲强国其改革内容中，最具有前瞻性和战略目光的举措是（ ）A . 废藩置县B . 加强中央集权C . 推行义务教育D . 允许土地买卖7. （1分）12世纪末至19世纪60年代，日本处于幕府统治时期，先后经历的阶段是（ ） A . 室町幕府镰仓幕府德川幕府江户幕府B . 镰仓幕府战国时代室町幕府德川幕府C . 镰仓幕府室町幕府战国时代德川幕府D . 江户幕府室町幕府战国时代德川幕府8. （1分）采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面是小明在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。他探究的主题最有可能是（ ）A . 日美关系B . 中美关系C . 中日关系D . 英美关系9. （1分）促使俄国走上资本主义发展道路的事件是（ ） A . 大化改新B . 1861年农奴制改革C . 明治维新D . 十月革命10. （1分）创新与发展是每一个国家均很关注的问题，日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础（ ）A . 发展教育B . 废藩置县C . 实行征兵制D . 发展近代工业二、 综合题 (共2题；共4分)11. （3分）19世纪中后期，我们的近邻日本曾经和我们有相同的经历以及命运：封建专制统治，面临外敌入侵，民族危机严重。但是，日本通过重大社会变革改变了沦为半殖民地的历史轨迹。据此回答：（1）日本这次变革的名称是什么？它使日本社会性质发生了什么变化？（2）日本历史上学习中国隋唐先进的制度与文化而进行的改革是什么？（3）如图体现了19世纪中后期日本通过重大社会变革的哪一项具体措施？（4）从促进国家发展来看，19世纪中后期日本的变革对中国今天的现代化建设有什么启示？12. （1分）革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料，回答下列问题。 材料一：2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。中国网援引英国广播公司报道材料二：俄国1861年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。”列宁则指出：“臭名远扬的解放，是对农民的无耻掠夺。”材料三：日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。明治政府的首要目标是强化中央集权摘自杰里齐格勒新全球史下（1）材料一中，奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么？ （2）依据俄国1861年改革的有关内容，分别指出材料二中两种认识的基本依据。 （3）材料三中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 综合题 (共2题；共4分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、