2020版人教版四年级下册期末考试语文试卷A卷

2020版人教版四年级下册期末考试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按查字典的要求填空。“缘”字音序查字法，先查大字字母（_），音节是（_），这是一个（_）音节。按部首查字法，先查部首（_），再查（_）画。“缘”字在字典里的解释是：缘故因为；为了缘分沿着；顺着边。请给下面词句中的“缘”字选择合适的解释。1.无缘无故（_） 2.不解之缘（_） 3.只缘身在此山中（_）2 . 按课文内容填空:（1）遥望洞庭（_），（_）一青螺。（2）月落乌啼（_），江枫渔火（_）。姑苏城外（_），夜半钟声（_）。（3）时间不能增添（_），然而珍惜光阴可使生命（_）。（4）浪潮越来越近，犹如（_）齐头并进，浩浩荡荡地（_）。3 . 看拼音，写词语。hi p（_） nng l（_） zu hu（_） cng c（_）jin dn（_） to ch（_） xio sh（_） mi dio（_）4 . 课内外积累。1.二三月间，微风轻轻地吹拂着，_。千万条柔柳_。_，_，各色鲜艳的花，_，形成了_。2.动物是人类的老师，人们从_的身上受到启发，发明了_。动物让我敬佩，从_的燕子那里，我认识到_。动物让我感动，_的老羚羊为小羚羊搭起生命桥，令我热泪盈眶。3.课文三顾茅庐中，诸葛亮分析了_的形势，提出了_、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开_。从中可以看出诸葛亮是个_的人。我又读了三国演义这本书，认识了很多英雄人物，有大摆空城计的_，刮骨疗毒的_，_巧施苦肉计。4.运动会上，我们班同学参加了拔河比赛，我要用为他们加加油：“_，_。”5.通过本学期的学习，我知道了中国第二大河是_，我还知道了_是源于象棋的词语，森林有_的作用。6.看到天真可爱的孩子，不禁让我想到“_，_”这句古诗。选自诗人_写的_。5 . 根据语境给下面的字注音。（1）灿灿的爱好_很广泛，涉及多个方面。（2）中华儿女相信他们的未来肯定是美好_的。（3）家庭和_睦事关一个国家乃至社会的整体和谐。（4）小时候，小伙伴们经常聚在一起和_泥玩。（5）妈妈做饭的时候不喜欢别人掺和_。6 . 近义词站（_）行（_）卧（_）弯（_）里（_）看（_）顽皮（_）参加（_）7 . 比一比，再组词。猴（_）蔚（_）患（_）嫁（_）喉（_）尉（_）窜（_）稼（_）8 . 给下列句子加上恰当的标点符号。（1）著名科学家爱因斯坦说过_在所有的世界著名人物中_玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人_（2）在中国的古代_早就流传着_嫦娥奔月_的神话_人飞于天_车走空中的传说_以及_鲲鹏展翅_九天揽月_的奇妙想象_9 . 根据课文内容完成填空。（1）十六年前的回忆是李大钊的女儿_按照父亲_的顺序写下的回忆录。（2）自古以来，有许多光照千古的爱国名句。如司马迁的：“人固有一死，或_，或_。”文天祥在过零丁洋中写道：“_。”（3）“良药苦口利于病，_”，老师的告诫虽然过激了点，但这会让你终身受用啊。（4）待他学成归来，母亲已长眠于地下，“树欲静而_，_。”这将成为他今生最大的遗憾。（5）石灰吟的作者是_代诗人_，诗中作者以石灰作喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的一句是：_。10 . 根据所学内容填空。1.呼风唤雨的世纪是一篇_文。文中的“千里眼”在旧小说中指_，“顺风耳”指_，这两个词在课文中指人们想象中的_的能力。2.爬山虎的脚是著名作家_写的。作者先介绍了爬山虎的叶子，再写爬山虎的脚。作者在介绍爬山虎的脚时，先写爬山虎脚的_和_，再讲爬山虎是怎样用“脚”_，最后讲了爬山虎的脚与墙的_。11 . 按要求补全成语。（1）补充含“然”字的成语_然自得道貌_然 _然若失 _然开朗（2）补充含“影”的成语。_弓蛇影浮光_影立_见影（3）填动物名补充成语。狡_三窟风声_唳雕_小技走_观花（4）填植物名补充成语。_木皆兵胸有成_ _暗_明 望_止渴百步穿_投_报_断丝连揠_助长 _ 一现12 . 课本直通车。1经过半学期的学习，我们认识了_的乌塔，_的约翰，_的阿诺德；还明白了很多道理：自然之道让我们明白_。给予的故事使我们明白_。2. 儿童入诗，各具情态，各有特点：辛弃疾笔下是顽皮的：_，_；范成大笔下是爱劳动的：_，_。(写诗句)3儿童入文，有时候表现得很无奈：“当你被逼着上床去“休息”的时候，也许_、河滩，你_，仰起了脸。4爷爷的书房里挂着一幅字：老骥伏枥，_。13 . 根据课文内容填空。1.卜算子咏梅代诗人写的。表达了他郁闷愁苦的心情的诗句是、。2.金黄色石粉凝成的池边，像 ，将这些池子一个一个连接起来，围成各种好看的形状：有的像 ，有的像，有的像，有的恰似，还有、 3.世界儿童和平公约以的形式向成人世界宣布了孩子们的渴- 、。二、现代文阅读藏在拐杖里的爱父亲是一个粗线条的人，脾气有些（浮躁暴躁）；母亲则是一个细致入微的人，性格又很固执。这样的两个人在一起，总有吵不完的架。这种状况一直持续到父亲在一起意外事故中摔伤了腿。事故并不是很严重，但父亲却有一段时间不能行走自如，必须拄着拐杖走路。我看见他在一瞬间消沉下去,苍老了许多,脾气也收敛了一些。而母亲也变了,从没看见她照顾一个人如此细心：每天给父亲端茶送水,陪父亲聊天；天气晴朗的时候,还会搀扶着拄拐杖的父亲到屋外散散步。母亲用她温柔执著的耐心一点点化解了父亲心中的失意。对于父母前所未有的和平状态,我看在眼里颇为惊讶。心想,或许是因为父亲是整个家庭的支柱,他不能倒下的原因吧。医生曾说,一个月之后父亲就可以离开拐杖的支撑了。可是一个多月过去,父亲的腿伤似乎仍不见好转,离开拐杖他就无法走路。母亲着急了,怕是伤口恶化,非要带父亲去医院检查。父亲这才悠悠地说：“拄拐杖的这一个多月,我好像又回到了年轻时与你相处的岁月。真希望每天在你的搀扶下去黄昏的夕阳中漫步,跟你平静地说说话。其实腿伤早就好了,只是害怕丢掉拐杖就失去了你的搀扶。”我看见母亲的眼圈红了,我的心也湿润了。原以为吵了几十年的夫妻之间哪里还有爱情可言,其实它原来就深深地藏在父亲的拐杖里。第二天,母亲精心地藏好那支（弥补修补）了裂痕的拐杖,在温馨美好的夕阳中,又和父亲走在了屋外那条小路上。父亲步伐稳健,面带笑容。而母亲的手,正搀在父亲的臂弯里。14 . 结合语境，从括号内选择恰当的词语，在下面画上横线。15 . 联系上下文，理解下列词语的意思。行动自如：_前所未有：_16 . 文中“我”父母亲的关系，前后发生了很大的变化：父亲摔伤之前，他们经常_；父亲拄拐杖后，他们_相处；父亲丢开拐杖后，他们_。17 . 请简要概括第自然段的内容：_18 . 对“我的心也湿润了”这句话，你的理解是：_19 . 作者为什么用“藏在拐杖里的爱 ”作为题目？谈谈你的想法。_开心阅读。感悟春天江南的春天，总是在渐渐沥沥的春雨中悄悄来临的，“杏花春雨江南”，这是上了名诗之页的。数落我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，反反复复，需要冲破凍閒的西风和反攻的寒潮才降临人间。因此春光很金贵，春色也往往只能往雨中窥视，总在不经意中，只一眨眼，便进入了初夏的境地了，常常令人生出春光难觅的感慨。珍爱春天，是热爱生活的一种执着，这也是对照冬天的岁月，有比较而又有鉴别的一种实际行动。虽然说，冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素。这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？没有严寒，谁去仰视乔木耸立？但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人，诗人和农人共同承认和赞美的。谁不承认春天是美好的？ “遇物尽欢欣，爱春非独我。”诗人白居易就是这样说的。翻翻唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺等诗人们的关于春的感慨。摆着道学面孔的人物，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程灏写下了春日偶成，还成了选本千家诗的第一首。朱熹更是有名的老夫子，他面对朗朗春光，盈盈春意，也唱了“等闲识得春风面，万紫千红总是春”的春日诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动。唐朝的志雨和尚写下了这样的名句：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，从春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等角度来尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。借助春天，品味春色，目送春鸟，沐浴春风，可以感召人性，感受浮生，感叹世事，感谢生活。这可以说是中外一致，概莫能外的。“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了。这位先生长期在哈佛教书，50岁那年，一个春日，在讲台上，偶有知更乌飞来，立在窗格子上，他注意到了，感受又一个春天的到来。他回过头来，向学生们说：“我与阳春有约！”冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源、心灵之泉，难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是春，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人此行江南去，“千万和春住”。居住在大观园中的湘云更是大声疾呼：“且住，且住！莫使春光别去！”可是事实上春光难永驻，有来必有去，谁也挡不住“落花流水春去也”的结局。不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！20 . 读第自然段，你感到在作者的笔下，江南的春天有什么特点？_21 . 用一句话概括第自然段的内容。_22 . 第自然段中那位封建时代的女子和那位现代美国哲人桑塔耶那面对同样的春天，心态却明显不同。请借助文中“悔”和“冲”两个字分析他们各自的心态。_23 . 作者从春天里得到了怎样的人生感悟？用“_”从文中画出来。三、信息匹配24 . 选词填空。(1)早晨，同学们纷纷来到学校，（_）的校园顿时热闹起来。(2)湖面渐渐恢复了（_）。(3)（_）的山谷里，响起了悠扬的笛声。(4)遇事必须（_），才能做到急中生智。(5)绿色出行，可以（_）燃料，减少废气排放。(6)（_）不是要降低我们的生活水准，而是有（_）地使用。25 . 下列每组词语都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。1. A.腼腆（din）B.誊写(tng) C.鼓励(l) D.糟糕（zo）（_）2. A.湿润（rn） B.争吵（cho） C.出版（bn） D.慈祥（ch）（_）3. A.谨慎（jn） B.歧途（q） C.鼓舞（w） D.承认（chng）（_）四、书面表达26 . 作文同学们，最优秀的人是谁?可以是自己，也可以是同学、家长、老师等等。优秀，可以表现在人物的方方面面:自信，坚强，善良，诚恳，热情，无私为了做一个优秀的人，你、他、她一定努力过，实践过，尝试过那么，从这么多的事例中选取印象最深的一件事写下来，让大家认识一个优秀的人物吧!作文题目自己定。字数400左右。答题要点：1、重点写好一个事例，表现出人物的优秀品质。内容最好能够与题目呼应。（扣住中心，选材得当）2、抓住人物的语言、行为、心理活动、神态等进行刻画，运用自己课内外积累的好词好句。（善于积累运用）3、语句通顺，没有错别字，篇幅适当。（文字基本功扎实）五、句型转换27 . 句子训练营他向同学们宣布了试验的结果。（改为“把”字句）_法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到他家里做客。（改为“被”字句）_就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。（缩句）_青年画画。（扩句）_亲爱的朋友，你怎么能这样呢？（改为陈述句）_第 11 页 共 11 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、2、四、书面表达1、五、句型转换1、