2019-2020学年物理八年级上学期期中模拟试卷(深圳专版)B卷

2019-2020学年物理八年级上学期期中模拟试卷(深圳专版)B卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）用分度值为毫米的刻度尺测量同一物体长度，结果分别为304.4mm、304.7mm、304.5m则物体的长度应为（ ） A . 304.53mmB . 304.4mmC . 304.5mmD . 304.7mm2. （2分）下面关于误差的说法错误的是（ ） A . 测量值和真实值之间的差异，叫误差B . 误差可以减少，但不能避免C . 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小D . 用多次测量取平均值的方法可以避免误差3. （2分）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况的说法错误的是（ ） A . 前10 s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B . 乙车到达600 m处所用时间大于甲车达此处所用时间C . 乙车在做匀速直线运动D . 甲、乙两车在40 s内的平均速度相同4. （2分）德化南埕的漂流吸引了众多游客。一叶扁舟，顺水而下，出没浪端谷底，惊险刺激。我们说坐在橡皮艇上的游客静止不动，所选的参照物是（ ）A . 两岸山上的树B . 橡皮艇C . 河岸上的摄影记者D . 水中四处游动的鱼5. （2分）在交响乐音乐会上，我们能分辨出“钢琴声”和“提琴声”。从物理学角度讲，这主要是因为它们的（ ） A . 音调不同B . 音色不同C . 响度不同D . 声速不同6. （2分）我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识，从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解、解释错误的是（ ） A . “响鼓也要重锤敲”声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大B . “不敢高声语，恐惊天上人”声音可以在真空中传播，音调越高传播得越远C . “闻其声知其人”一一可以根据音色来判断说话者是谁D . “长啸一声，山鸣谷应”声音通过多次反射，可以形成回声7. （2分）声波能传递能量，下列不是对这一原理的应用的是（ ） A . 医生利用超声波给病人治疗肾结石B . 利用超声波清洗精细机械C . 医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况D . 如果把超声波通入水中，剧烈的振动使水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，可以增加室内空气的湿度。8. （2分）由于天然水中溶有多种杂质，可以利用蒸馏的方法除去水中的杂质，得到纯净水，如图所示，在此过程中，发生的物态变化的顺序是（ ）A . 汽化，液化B . 液化，汽化C . 汽化，凝固D . 液化，升华9. （2分）缺水已是一个世界性的普遍现象，因此我们要珍惜每一滴水，海水淡化是解决缺水问题的方法之一现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即先将海水中的水汽化而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的水关于以上过程涉及的物态变化和吸(放)热情况，下列说法正确的是（ ） A . 先升华后凝华，先吸热后放热B . 先汽化后凝固，先放热后吸热C . 先汽化后液化，先吸热后放热D . 先汽化后液化，先放热后吸热10. （2分）小丽和小宇两个同学进行跑步比赛，他们讨论比赛方案。小丽说：“我们跑相同的路程，看谁用的时间短，短者为胜。”小字说：“我们跑相同的时间，看谁跑的路程长，长者为胜。”对他们所说的方案，你认为（ ） A . 只有小丽的方案可行B . 只有小宇的方案可行C . 两个方案都可行D . 两个方案都不可行11. （2分）如图记录了甲、乙两辆汽车在某段平直公路上同起点向北行驶时，在相同的时间内通过的过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是（ ） A . 乙车到达800m处所用时间等于甲车达此处所用时间B . 根据公式 ，甲车的速度与路程成正比，与时间成反比C . 甲车在020s内的平均速度等于乙车040s内的平均速度D . 在整个运动过程以乙车为参照物，甲车始终向北运动12. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 固体都有一定的熔点B . 同一种晶体的熔点和凝固点是不同的C . 物体吸热，温度一定升高D . 物体放热，温度不一定降低13. （2分）在标准大气压下酒精、煤油、水银的熔点分别是117、30、38，南极的最低气温可达89.2，要测量南极气温，应选用（ ） A . 酒精温度计B . 酒精温度计和水银温度计都可以C . 水银温度计D . 煤油温度计和水银温度计都可以14. （2分）下列关于声现象的说法不正确的是（ ） A . 15时空气中的声速是340m/sB . 将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音C . “低声细语”中的“低”描述的是声音的音调D . “闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同15. （2分）2016年10月19日凌晨3时，神舟十一号载人飞船与“天宫二号“空间实验室成功实现自动交会对接。成功对接后，神州十一号内的航天员看到天宫二号纹丝不动，地球在缓缓转运，则航天员选择的参照物是（ ） A . 太阳B . 地球C . 天宫二号D . 神州十一号16. （2分）如图所示，是首都博物馆馆藏的京剧文物月琴。若轻拨或重拨月琴同一琴弦的同一位置，月琴所发出的声音大小有所不同，请根据此现象提出一个可探究的科学问题（ ） A . 月琴发声的响度与振幅是否有关？B . 月琴发声的音调与振幅是否有关？C . 月琴发声的音色与振幅是否有关？D . 月琴发声的频率与振幅是否有关？17. （2分）如图3所示为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像，下列判断正确的是 （ ） A . 该物质熔化过程持续了25minB . 该物质是晶体，熔点为800CC . 在第30min，该物质处于固液共存状态D . 在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量18. （2分）如图所示，小球沿弧形斜槽A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（ ） A . 匀速直线运动B . 立即停止运动C . 速度越来越快D . 速度越来越慢19. （2分）某物体做匀速直线运动，由速度公式v=s/t可知物体的（ ） A . 速度与时间成反比B . 速度与路程成正比C . 速度大小恒定不变D . 以上都对20. （2分）右图展示的是翟志刚在太空中走出“神舟”七号载人飞船，站在舱口处手举五星红旗的情景若说他是静止的，则选择的参照物是（ ）A . 地球B . 太阳C . 月亮D . “神舟”飞船二、 填空题 (共7题；共20分)21. （3分）温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是_的（选填“相同”或“不同”）如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_不同，同时还可以根据声音的_来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“声调”或“音色”）22. （3分）按照“实施三年增绿计划，建设绿色生态东营”的总体规划要求，东营市将大力实施湿地修复保护工程。从物理学的角度分析，湿地的水面面积大，大量水_(填物态变化名称)_(填“吸热”或“放热”)，可以调节湿度和气温。 23. （4分）登上月球的宇航员面对面站着也不能交谈，这是因为月球上没有空气，这说明声的传播需要_，采用_可以使宇航员互相交谈。 24. （2分）“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_，观众在听音乐史都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_处减弱噪声。 25. （2分）2017年4月22日，“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室成功完成首次交会对接，并以组合体形式在轨飞行，飞行速度为7.9_（选填“km/s”、“km/min”或“km/h”），组合体飞行期间，两个飞行器相对_。 26. （3分）如图1所示，刻度尺的分度值为_，木板的长度是_cm。如图2所示，秒表的读数为_；27. （3分）如图是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图像，其中物质_是晶体，在第6min时，这种晶体处于_状态，此时_（选填“需要”或“不需要”）吸收热量。 三、 实验探究题 (共1题；共14分)28. （14分）如图所示，是用来探究“海波在熔化时温度的变化规律”的实验装置： （1）在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有海波的试管放在水中加热，这样做的好处是_。（写出一条即可） （2）海波熔化时，如果将试管从烧杯中拿出来，海波停止熔化，将试管放回烧杯后，海波又继续熔化，说明海波熔化时需要_。 （3）深秋的早晨南湖的湖面上结了一层薄冰，由此可知南湖昨夜的最低气温是_。(选填“0”、“0以下”、“0或0以下”) 四、 计算题 (共2题；共20分)29. （10分）小明一家利用元旦假日到贵阳玩，汽车在公路上行驶了一段时间，他看到了如图所示标志。（1）从图1可知，汽车在公路上最快时速不能超过_km/h。 （2）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到贵阳至少需要的时间是多少h？ （3）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？ 30. （10分）利用声呐系统向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波。已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，求： （1）此处海水的深度为多少米？ （2）利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_。 五、 综合开放题 (共1题；共6分)31. （6分）太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播途中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图所示的实验装置，并进行了如下探究： 图1调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图甲所示；图2分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和气球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图2乙、丙、丁所示分析以上实验过程和现象可知：（1）实验过程中，敲击音叉，使其发生_，且应控制音叉发出声音的响度_（选填“相同”或“不同”）。 （2）比较图2的乙与甲、发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度_（选填变大、变小或不变），此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有_作用，相当于一个_透镜，比较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有_作用，由此可见，声音与光之间存在某种对应关系。 （3）实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的_声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共7题；共20分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、三、 实验探究题 (共1题；共14分)28-1、28-2、28-3、四、 计算题 (共2题；共20分)29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、五、 综合开放题 (共1题；共6分)31-1、31-2、31-3、