中考语文模拟卷(二十六)B卷

第 1 页 共 12 页 中考语文模拟卷 二十六 B 卷 一 基础题 共 8题 共 35分 1 2 分 下列对划线字的注音完全正确的一项是 A 阴霾 m i 荣膺 y ng 倒坍 d n 断壁残垣 yu n B 威慑 sh 取缔 d 偌大 nu 周道如砥 d C 沉湎 mi n 归省 x ng 涟漪 y 百鸟啾啾 ji D 剽悍 bi o 攫取 ju 伫立 ch 鳞次栉比 zh 2 2 分 下列词语中书写无误的一项是 A 阴悔 藻饰 诓骗 歇斯底里 B 恣睢 发窘 滞碍 味同嚼腊 C 萧条 嬉闹 抽噎 无与伦比 D 要诀 驱除 诧异 不言而谕 3 2 分 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 每一条河流都是一曲古老的赞歌 唱出了远古文明的 从未看过翻滚的巨浪的人 难以想象万马奔 腾 的壮丽景象 让我们迈开脚步 打开 投入大自然的 A 光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B 辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C 光芒 一往无前 心扉 情怀 D 辉煌 一望无际 心曲 情怀 4 2 分 下列文学常识解说有误的一项是 A 望岳 春望 茅屋为秋风所破歌 都是唐代诗人杜甫写的诗 第 2 页 共 12 页 B 宋廉 送东阳马生序 是一篇 赠序 有临别赠言的性质 C 成语 一鼓作气 扑朔迷离 分别出自 曾列论战 口技 D 在古代 江 指长江 河 指黄河 今天的 江 河 泛指河流 5 2 分 对下列病句的修改不正确的一项是 A 北京奥运会火炬接力的主题是 和谐之旅 它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会 对外努 力建设和平繁荣的美好世界 修改 将句尾 美好世界 改为 美好愿望 B 通过这次小提琴比赛 使她的自信心增强了 修改 将 通过 或 使 去掉 C 三位导演虽然都是中国新生代导演 但他们的电影对法国观众并不陌生 修改 将 法国观众 和 他 们的电影 调换位置 D 由北京市福利彩票发行中心 昌平区民政局等多家单位联合开展 策划的 纪念抗震救灾一周年 昌平 区福彩义卖活动 得到了全区人民的积极响应 修改 将 开展 和 策划 互换位置 6 10 分 默写古诗文中的名句 1 补写出下列名句中的上句或下句 引无数英雄竞折腰 边秋一雁声 知汝远来应有意 湘水无情吊岂知 不应有恨 槲叶落山路 2 根据提示写出相应的名句 行路难 中诗人引用两个典故 表示世路虽艰 但自己对前途并未丧失信心的句子是 酬乐天扬州初逢席上见赠 表达作者被贬谪 被弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情 同时也表现了 第 3 页 共 12 页 诗人的坚定信念和乐观精神的句子是 7 10 分 填空 1 五柳先生传 的作者是 朝代 人 我们本册学过他的课文有 诗歌 有 2 文中点出五柳先生性格特征的句子是 说明五柳先生生活条件的句子是 3 展现五柳先生率真放达的个性的句子是 4 成语 不求甚解 就出自本课 它在课文中的意思是 它现在的意思是 8 5 分 请假条根据请假的原因 可以分为请病假和请事假两种 请假条的写法 有标题 称呼 正文 祝颂语 落款五个部分 第一行居中写 请假条 三个字 这是所有应用文的通用要求 用来表明此文是用来请假的条子 然后另起 一行顶格写请假对象的称呼 往往是老师 领导等 这个地方要尊称 比如 敬爱的 亲爱的 等 正文前空 两格 包括请假的原由 这个地方要实事求是 请假起止时间 这个非常重要 必须写清楚 祝颂语是所有应用 文里表示对对方的友好 写在正文之后 多用 此致敬礼 祝您健康 等 落款另起一行写在最右 包括请假 人和写这张请假条的时间 请假人 李明 二 现代文阅读 共 2题 共 40分 9 20 分 阅读下文 回答相关问题 我说 你听 木铃 她曾经可以做到 连续数小时说个不停 且是站着说 微笑着说 声情并茂地说 她也会让身边的人开口 说话 无论你多木讷 多胆怯 她都有办法让你开口 有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种 时间久了 即使是最不爱学习语文的学生也会被她的 课迷住 有一个学生 恰好转到她的班 因刚到新地方 上课有点走神 她正在台上讲作文 说到细节描写的话题 第 4 页 共 12 页 她说 譬如 那位新同学的头发天生的黑而纯 可以说黑得像缎子 也可以说顺滑得似瀑布 大家一齐向那个新同学的头发看 新同学的脸微微发红 心立刻回到课堂上 她若无其事地继续说 你们大家看看我 能说说我的一些特点吗 不许恭维我啊 大家听了都笑 那个新同学先获得了发言的机会 她鼓励说 我刚才说了你的头发 你现在可以说我的某个特征 看 你可以后发制人 主动权更大 同 学们又笑 气氛轻松活泼了 新同学也不怕了 她果断地说 老师 你的眉心有颗红痣 圆圆的 像一枚红豆镶在 那儿 泛着柔润的红晕 她大声说 好 那位新同学渐渐发现 她们班有一个共同的喜好 就是特别喜欢语文学科 这与她的教学方式密切相关 那个当年的新同学就是我 后来 有幸和她一起共事 向她学习教书的艺术 有一年 学校考虑顾她快退 休了 没有给她排课 只是让她负责年级学科的教研工作 她很生气 那次 是我第一次见她生气 她说 不 上课 有什么教可以研的 学校只好继续让她授课 就这样 她一直工作在讲坛第一线 从教几十年 没有缺 过学生一节课 也从未对学生发过一次火 最后 她是从讲台上退休的 可是 现在她不会讲话了 经常一个人长时间静坐 别人问她话 她也不理 医生说她是脑梗 大脑 80 混沌 我不愿相信 一个擅长语言的人 并且是一个让语言散发魅力的人 会失去语言 也许 她是讲累了 一旦有机会休息 就想好好享受一下 等她休息好了 就好了 可我面对她 呼唤 老师 的时候 她坐在轮椅上 头微低 没有任何反应 我的眼泪喷涌而出 她家的茶几上有不少中学语文课本 是医嘱进行刺激治疗的道具 我打开一本书 轻轻对她说 老师 以前 我听你讲了许多年 今天 我来说 你听 她没有一点反应 保持原姿态坐着 雕塑一样 她的头发天生的纯 可以说黑得像缎子 也可以说顺滑得似瀑布 你的眉心有颗红痣 圆圆的 像一枚红豆镶在那儿 泛着柔润的红晕 她的头微抬 面部表情有了些微的变化 似乎是尽了最大的努力 她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说 好 第 5 页 共 12 页 1 围绕老师 文章前后详写了两件事情 请简要概括并填写在横线上 学校让她负责教研 她却坚持上课直到退休 2 下面是当年课堂上师生精彩的对话 请选择其中一句 任选一个角度赏析 她的头发天生的黑 可以说黑得像缎子 也可以说顺滑得似瀑布 你的眉心有颗红痣 圆圆的 像一枚红豆镶在那儿 泛着柔润的红晕 3 好 在文中出现了两次 从这两个 好 上 你可以看出这是一个怎样的老师 试分别做简要概 括 10 20 分 议论文阅读 完成小题 辩证看压力 邵景均 人生在世 大都喜欢活得自由自在 恐怕极少有人愿意为他人所逼 受环境所迫 但是 外界压力是客观 存在的 一般来说不受人的主观意愿支配 具有某种必然性 换个角度 用发展的 辩证的观点看 外界压力也 有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导 并不一定都是坏事 从历史上看 生存压力带给人类发展进步 在恶劣环境下 有巢氏 构木为巢以避群害 在病痛之下 燧 人氏 钻燧取火以化腥臊 在饥饿之下 神农氏 制耒耜 教民农作 可见 外在压力迫使人类学会了盖房子 煮食物 种粮食 人类社会能有今天这样发达的科学技术 生产方式 在很大程度上与人类克服外来压力的奋斗 过程相关 对于做学问来说 压力之下能产生出重大成就 这样的例子 古今中外有很多 史载 文王拘而演 周 易 仲尼厄而作 春秋 屈原放逐 乃赋 离骚 左丘失明 厥有 国语 曹植的七步诗 更是在以死相逼 的巨大压力下产生的 曹植富于才学 受其父曹操赏识 然而却遭其兄曹丕忌恨 曹丕称帝后 一日召曹植 命 他于七步之内成一诗 否则处死 曹植于悲愤之下 写成了著名的七步诗 煮豆燃豆萁 豆在釜中泣 本是同 根生 相煎何太急 这首面对生死而成就的诗 不但保住了曹植的性命 也为中国文坛留下一篇千古佳作 毋庸讳言 如果没有外界的种种压力 许多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩 安于现状 而不是改变现状 推陈出新 铁人王进喜当年说过 井无压力不出油 人无压力轻飘飘 有了压力 就有了革命 创造 发明与 发愤的动力 就有了创作和改变的愿望与毅力 压力能够使人明确前进的方向 真正的强者 善于从顺境中找到 阴影 从逆境中找到光亮 时时校准自己前进的目标 压力能够让人生发出超常的毅力 被动和逆境给人宝贵的 第 6 页 共 12 页 磨炼机会 使人更能坚强不屈 表现出坚韧的美德 因此 压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造力 不同的人面对压力会有不同的态度 当然结果也就大不相同 同样面对苦难和不幸 有的奋力抗争 成了 强者 智者 英雄 有的则被压垮 成了乞丐 懦夫 失败者 如同巴尔扎克所说 不幸是天才的进身之阶 信 徒的洗礼之水 能人的无价之宝 弱者的无底深渊 面对压力 我们应以积极的态度去对待 抓住机遇 有效应 对 使压力变动力 从而激发出创造美好生活的巨大潜力 人民日报 2008 年 4月 8日第 7版 1 下列说法错误的一项是 A 第 段画线句中 盖房子 煮食物 种粮食 的顺序可换成 种粮食 煮食物 盖房子 B 第 段用了概括举例和具体举例的方法论证 对于做学问来说 压力之下能产生出重大成就 的观点 C 第 段画线的句子主要运用了对比的论证方法 褒贬鲜明 阐明面对压力有不同的态度 会有不同的结 果 D 文章告诉我们 不要害怕压力 因为压力可变为动力 压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造 力 2 通读全文后 你认为这篇文章的中心论点是什么 请选择最恰当的一项 A 我们要辩证地看待压力 B 从历史上看 生存压力带给人类发展进步 C 对于做学问来说 压力之下能产生出重大成就 D 用发展的 辩证的观点看 外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导 并不一定都是坏事 3 关于第三段 下列理解不正确的一项是 A 本段画线句中三个分号 运用的错误 应该为顿号 B 本段画线句运用排比修辞手法 强调对做学问来说 压力下产生重大成就的例子有很多 C 本段画线句属于事实论据 D 曹植的七步诗不属于理论论据 第 7 页 共 12 页 三 古诗文阅读 共 2题 共 25分 11 15 分 阅读下文 回答相关问题 赛跑定案 有老姥 遇劫于路 唱贼 路人为逐禽之 贼反诬路人 时已昏黑 莫知其孰是 乃俱送之 融 见而笑 日 此易知耳 可二人并走 先出凤阳门 者非贼 既而还入 融正色谓后出者曰 汝真贼也 何诬人乎 贼遂服 盖因贼若善走 必不被禽 故知不善走者贼也 选自唐 房玄龄 晋书 注释 老姥 m 老妇人 唱贼 呼喊捉强盗 古代 贼 强盗 融 苻融 晋朝人 凤阳 门 当地的一座城门 正色 神情严肃 1 下列加线字解释有误的一项是 A 路人为逐禽之 战胜 B 乃俱送之 于是 就 C 可二人并走 跑 D 盖因贼若善走 善于 擅长 2 对于划线句子翻译正确的一项是 A 这时天色已经昏黑 不知道那个老妇是谁 于是把她和路人都送回家了 B 这时天色已经昏黑 不知道那个路人是谁 于是把他们都送走了 C 这时天色已经昏黑 不知道谁是真的 强盗 于是人们就把他们都押送到官府 D 这时天色已经昏黑 不知道谁是真的 强盗 于是人们就把老妇先送回家 3 对于这则短文的理解有误的一项是 A 苻融凭借敏锐的洞察力和理性判断力 找出了真正的强盗 智慧过人 B 苻融为了查明真相 让强盗和路人赛跑 跑得快的那个就是真正的强盗 C 真正的强盗面对大白于天下的真相无力狡辩 只能低头认罪 D 这则故事告诉我们 只要机智冷静 善于观察 就很有可能解决问题 第 8 页 共 12 页 12 10 分 阅读王禹偁的 村行 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄 信马悠悠野兴长 万壑有声含晚籁 数峰无语立斜阳 棠梨叶落胭脂色 荞麦花开白雪香 何事吟余忽惆怅 村桥原树似吾乡 注 本诗是王禹偁淳化二年被贬为商州团练副使时所作 1 作者为我们描绘了一幅色彩斑斓 富有诗意的 季节 景图 2 第二联是历来所传诵的名句 试分析人们传诵赞叹的原因 3 概述作者通过本诗所传达的思想感情 四 作文 共 1题 共 5分 13 5 分 阅读下面的文字 根据要求作文 我们渴望长大 却发现越长大越孤单 可谁也无法停下长大的步伐 从牙牙学语到青春美少年 轻轻回首 在这段成长历程中 自己的生理及心理悄悄地有了变化 自己不经意间有了烦恼 自己脑海中的梦想越来越清晰 自己渐渐地学会了感恩 仔细体味 哦 原来我渐渐地长大了 请以 我渐渐地长大 为题 写一篇记叙文 要求 写出真情实感 不少于 600字 书面工整 第 9 页 共 12 页 参考答案 一 基础题 共 8题 共 35分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 6 2 7 1 第 10 页 共 12 页 7 2 7 3 7 4 8 1 二 现代文阅读 共 2题 共 40分 9 1 9 2 第 11 页 共 12 页 9 3 10 1 10 2 10 3 三 古诗文阅读 共 2题 共 25分 11 1 11 2 11 3 12 1 12 2 12 3 四 作文 共 1题 共 5分 13 1 第 12 页 共 12 页