福建省化学2020年度中考试卷（II）卷

福建省化学2020年度中考试卷（II）卷一、 选择（选出下列各题中唯一正确的答案，每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）下列物质的性质中属于化学性质的是（ ） A . 挥发性B . 可燃性C . 溶解性D . 导电性 2. （2分）我们在化学实验中经常需要记录数据、处理数据。下列实验数据合理的是（ ） 用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.52用100 mL量筒量取5.26 mL的稀硫酸普通温度计上显示的室温为25.62用10 mL量筒量取某溶液6.6 mLA . B . C . D . 3. （2分）在实验过程中致使试管炸裂的原因有很多，下列这些原因中不是试管炸裂原因的是（ ） A . 加热前试管外壁有水珠B . 加热时试管底部没有触碰到灯芯C . 在给固体加热时，试管口稍微向下倾斜D . 加热后，立即清洗试管4. （2分）用分子、原子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（ ） A . 人间四月百花香，说明分子总是在不断运动B . 水结成冰，是因为温度降低后分子停止运动C . 酒精挥发说明酒精分子的体积增大D . 石墨和金刚石的物理性质差异很大，说明二者原子结构不同5. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 原子呈电中性B . 原子中一定含有质子C . 化学反应前后原子的种类不变D . 保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子6. （2分）地壳中含量最多的元素是（ ） A . 氮B . 铝C . 硅D . 氧7. （2分）下列用化学知识来分析生活、生产中的问题，正确的是（ ）A . 市场上有“葡萄糖酸锌”、“加碘食盐”等商品，这里的碘、锌是指元素B . 用一种高效的催化剂可把水变成汽油C . 蚊虫叮咬后，会在人的皮肤内分泌蚁酸使皮肤肿痛，可涂点醋酸来减轻痛痒D . 消防队员向着火的房子喷水，是通过隔绝燃烧物与空气接触，达到灭火目的8. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是（ ） A . 离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B . CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C . 化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物D . 化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化9. （2分）下列物质直接由原子构成的是（ ） A . H2B . FeC . CO2D . NaCl10. （2分）在压强为1.01105帕时，液态氮的沸点是196，液态氧的沸点是183，液态氦的沸点是269，利用液化空气法分离这三种气体，随温度的升高，它们逸出的先后顺序是（ ）A . 氦、氧、氮B . 氮、氧、氦C . 氦、氮、氧D . 氧、氮、氦11. （2分）图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图下列说法错误的是（ ） A . 钠的原子序数为11B . 钠原子核外有3个电子层C . 钠的相对原子质量为22.989D . 化学反应中，钠原子易得电子12. （2分）实验方法能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验方法A除去CO2中少量的CO点燃B除去氮气中少量的氧气通过灼热的铜网C除去MnO2中少量的KCl溶解、过滤、蒸发、结晶D粗略测定空气中氧气的含量用镁带代替红磷在空气中燃烧A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列物质中属于纯净物的是（ ） A . 洁净的空气B . 敞口长时间放置的NaOH固体C . 纯净的NaCl溶液D . 冰、水混合物14. （2分）关于SO2、SO3、SiO2三种物质组成的正确叙述是（ ） A . 都含硫单质B . 都含氧元素C . 都含氧气D . 都含硫元素15. （2分）镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其化合物能发生下列反应： Ni+2HCl=NiCl2+H2 NiO+2HCl=NiCl2+H2O NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2+2H2O对上述反应的分析判断错误的是（ ）A . 镍能与氯化铜溶液发生置换反应B . NiCl2能与NaOH溶液发生复分解反应C . 反应和都是复分解反应D . 反应中Ni、的化合价都发生了变化16. （2分）食醋是调味品，其中含有醋酸（C2H4O2）下列关于醋酸的叙述不正确的是（ ）A . 属于化合物B . 醋酸分子中含有氧分子C . 碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8D . 醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：117. （2分）如图是钠元素的原子结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A . 钠原子的质子数为11B . 钠原子的最外层电子数为1C . 钠原子易失去电子形成阳离子D . 钠元素为非金属元素18. （2分）正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（ ） A . H2O、H2CO3中均含有氢分子B . 硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为3价C . Na+、Mg2+、Al3+核外电子数均为10D . 3OH1表示三个氢氧根离子19. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 人体中含量最多的物质是水B . 锅底出现大量炭黑时，可调小炉具燃气的进口C . 同种元素的原子和离子的质子数相等D . 为保护水资源，禁止使用化肥和农药20. （2分）下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化情况，下列说法正确的是（ ） A . 该反应中 是生成物B . 该反应的基本类型是化合反应C . 该反应中 起催化作用D . 该反应中三种物质均为氧化物二、 填空（每空1分，共22分） (共4题；共22分)21. （4分）用相应的化学用语回答： （1）两个氢原子_； （2）三个四氧化二氮分子_； （3）两个钠离子_； （4）干冰的化学式_； （5）甲烷中碳元素显-4价_； （6）保持水的化学性质的最小粒子_ 。 22. （9.0分）化学用语学习化学的重要工具下面请用化学用语填空 （1）3个铝离子_； （2）2个二氧化氮分子_； （3）3个铵根离子_； （4）硝酸铁_； （5）保持氢气化学性质的最小粒子是_ （6）构成氯化钠的微粒_； 23. （3分）写出下列反应的化学符号表达式（把文字表达式中物质的名称改写为对应的化学式），并回答有关问题。 （1）铁丝在氧气中燃烧：_；该实验中应用_（填仪器名称）夹持铁丝。 （2）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶瓶口会有一层白膜：_；洗去白膜可用的试剂是_。 （3）碱式碳酸铜受热分解：_，生成的物质都属于_（填物质类别）。 （4）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气：_，二氧化锰的作用是_。 24. （6分）用化学用语表示， （1）锌元素_；五氧化二氮_。 （2）碳酸根离子_；硫酸镁_ 。 三、 应用（23分） (共2题；共23分)25. （16.0分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。 （1）用如图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是（_） A . 能杀菌消毒B . 是石英砂C . 能得到纯净水D . 主要起吸附杂质的作用（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，长期饮用硬水可能会引起体内结石。如图的简易净水器_（填“能”或“否”）将硬水软化。生活中用_法软化硬水，实验室中常用_法软化硬水。 （3）从化学视角来看水：在电解水的实验中， 正极端和负极端产生气体的体积比约为_，由此可知水是由_组成的；写出此反应的符号表达式_。该反应所属的基本反应类型为_反应。 （4）某学生取一定量的湖水进行过滤实验，在过滤操作后发现液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的一种可能的原因_。 26. （7.0分）小慧同学在学习中构建了“硫及其化合物的价、类关系图”。 （1）X和Y分别表示:_、_。 （2）A的化学式为_，B的名称为_。 （3）关系图中放错位置的物质的名称为_。 四、 实验探究（15分） (共3题；共13分)27. （4.0分）小明利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，在两支试管中分别收集到气体a和气体b。请回答问题： （1）电解水时，将_能转化为化学能。此实验使用的电应是_电（填“直流”或“交流”）。 （2）实验室检验气体b的方法是_。 （3）电解水的文字表达式为_，反应的基本类型是_。 （4）结合示意图分析水的电解过程：在通电条件下，水分子分解成_，每两个氧原子结合成_，每两个氢原子结合成_。 （5）小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成表格： 实验步骤点燃纯净的氢气在火焰上方罩一个干而冷的小烧杯实验现象发出_火焰小烧杯内壁有水雾实验结论放出热量，说明此反应中伴随能量变化，把化学能转变成了热能有_生成备注反应的文字表达式是_基本反应类型是_28. （5.0分）实验室制取气体所需的装置如图所示。 （1）写出仪器名称：a_，b_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字或符号表达式为_。选择的发生装置是_（填序号，下同），实验时，试管口要塞一团棉花，目的是_，过氧化氢溶液制取氧气的文字或符号表达式为_，若要收集到干燥的氧气，收集装置是_，其验满方法为_。 （3）用装置E收集氧气时，下列实验操作正确的是_（填序号） a.加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b.加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c.待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上d.排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出（4）实验室中可以用大理石固体和稀盐酸在常温下混合制得二氧化碳。二氧化碳可溶于水，且密度大于空气。实验室中制取二氧化碳的发生和收集装置为_和_。 29. （4.0分）某校化学兴趣小组的同学对实验室制取氧气和氧气的某些性质进行了如下探究。已知图甲、图丁中装置的气密性良好。 （1）（实验探究1）利用图甲所示装置探究影响H2O2分解速率的因素，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计），得到图乙所示的图像。 写出图甲装置中发生反应的化学方程式：_。（2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3的H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出的规律是_。 （3）图丙是用“8mL浓度为3%的H2O2溶液与不同质量的MnO2混合”时，所得到的曲线，通过该曲线可以得到的结论是_。 （4）（实验探究）利用图丁装置探究氧气的浓度对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入瓶中，铝盒中的白磷燃烧。 白磷燃烧的主要现象是_。（5）由“蜡烛熄灭，白磷燃烧”可得出的结论是_。 （6）滴入水后白磷燃烧的原因是_。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择（选出下列各题中唯一正确的答案，每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空（每空1分，共22分） (共4题；共22分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、三、 应用（23分） (共2题；共23分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、四、 实验探究（15分） (共3题；共13分)27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、