部编版语文三年级上册期末专项训练：句子（一）

部编版语文三年级上册期末专项训练：句子（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 写出下列句子所使用的修辞方法。（1）兴安岭是多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（_）（2）是什么力量在推动风镐工作呢？是看不见的压缩空气。（_）（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（_）2 . 下面的句子不是祈使句的是（ ）A请您给我讲讲吧！B橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C咱们捉迷藏玩吧！D谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！3 . “诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”，理解不正确的一项是（ ）A写出了我的紧张、激动和想得到父亲赞美的急切心情，因此感觉时间很长。B时间虽没有“几个小时”，但也还是蛮长的，写出了父亲阅读这首诗时认真仔细的态度。C写出了父亲的阅读速度很慢，应该是儿子的诗写得太糟糕，根本读不懂。D父亲花较长时间阅读儿子的诗，写出了他严谨的治学态度以及对儿子的重视和负责。4 . 对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是（ ）A燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）B太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（比喻）C母爱是什么？母爱是润物的细雨。（设问）D教室里响起了雷鸣般的掌声。（夸张）二、填空题5 . 在句子后面的括号里写出该句所用的修辞手法。1.二月春风似剪刀。（ ）2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（ ）3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ）6 . （题文）知识回顾1.使卵石臻于完美的，并非_，而是_。（印度）泰戈尔飞鸟集2.石灰吟中表达诗人气节的诗句是“_，_”，芙蓉楼送辛渐中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是“_，_”。3.匆匆的作者是_，卖火柴的小女孩的作者是_。4.写出“为是其智弗若与？日：非然也”的意思。_7 . 加标点符号1、是啊 树上的桃子又大又红 一定很好吃2、小兔说 猴伯伯 谢谢您三、语言表达8 . 按要求写句子。1.李老师推开门走进教室。（用上两个表示动作的词写句子)_2.秋天的雨是一把钥匙。（用加点词语写比喻句）_3.喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语）_4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）_5.班长小丽是我十分最好的朋友。（修改病句）_9 . 1.句子练习。（1）这时候，屋里很安静，_。(补充，使句子更具体)（2）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)_（3）我看见一座教学楼和一阵阵读书声。(修改病句)_10 . 用加点词语写句子。1.我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。_2.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。_3.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。_4.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。_5.是谁在给老屋讲故事？_四、句型转换11 . 改成反问句。小孩掉河里，我们不能见死不救。_第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、3、四、句型转换1、