四年级语文第二个月月考度卷及答案.doc

四年级月考测试题二 年级 姓名 得分一我是拼写小能手。（分）sh tn zhn i fn zh chn j （）（）（） （）nn shn n xinwi h wi xi （ ） （ ） （ ） （ ）二火眼金睛，辨字组词。（分）摊（） 垦（） 健（） 喘（）埋（） 滩（） 恳（） 键（） 端（）理（）三.下列书写完全正确的一组是。（分）。筑巢 摇篮 乃至 肥沃 B.苍蝇 障碍 铃铛 萤光屏C腐烂 捕捉 辟开 毁灭 D.机翼 惭祸 繁殖 折腾四我来把词语补充完整。（分）多灾（）（） 不折（）（） （）（）又止 （）（）天开 声（）击（） 百（）百（） 四面（）（） 神（）鬼（）五读句子，把词语送回家。（分）突然 依然 果然 居然1.这篇课文很短，他读了好多遍，（ ）还不会背。2.去年，他获得了攻关奖，今年他（ ）获得了攻关奖呼唤 呼喊 呼吁1.爸爸的嘴张着，仿佛在（ ）什么。2.我向整个国际社会（ ）：“救救孩子们，要和平不要战争！”3.爸爸大声（ ）着;“孩子，你快走开。”六我会按要求该写句子。（分）1.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） 2.夜莺唱着歌。（扩句） 3.生物难道不是人类的好老师吗？（改为陈述句） 4.没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句） 5.我一定要改进不好的坏毛病。（修改病句） 6护林工人把灌木统统砍光。（改为“被”字句） 七我来堆聚。（分）朝霞不出门， 。天上鱼鳞斑， 。鸡迟宿，鸭欢叫， 。蚂蚁搬家蛇过道， 。春雾 ，夏雾 。秋雾 ，冬雾 。八阅读短文，完成练习。（分）呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走进一座花坛时，A 一个女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓它。”B 在我看来，这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱？我们是否常常因为自己的（ ）斥责、（ ）怒容、（ ）搪塞 ，或是（ ）的冲撞，就这么弄上了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候 ，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪流泻感染，无疑会是眼前的世界变得灰暗，没什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这个世界更需要我们投入关爱和呵护。我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀的这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心呵护和善待我们所生存的这个世界。1.请根据文中的意思，给划线的A句扩句。（2分） 2.对文中划线的B句理解有误的一项是（ ）。（2分）A表明作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。B描绘了作者的心理活动。C揭示了小女孩对美好世界的关爱，点明题意。3.选择合适的序号依次填入第自然段的空缺处。 （4分）A.一声 B 一气 C 一片 D 一句E 一遍 F 一副 G 一阵 H 一时4.请在第（4）自然段的方格处依次填入合适的标点符号。(分)5.用简明的语句概括本文列举的两件事。（4分） 八作文（分）同学们都知道青蛙，它们是害虫的天敌、庄稼的朋友，是农业的“保护神”。但是，近几年来，人们却在大量地捕杀青蛙，使它们成为餐桌上的美食，青蛙的数量急剧减少，处境十分艰难。请你以青蛙的口吻，写一篇文章，向人们诉说青蛙的处境，以及捕杀青蛙所造成的危害。作文题目定为青蛙伸冤月考二参考答案：一、沙滩 障碍 繁殖 沉寂 凝神 贡献 维护 威胁二、略三、A四、多灾多难 不折不扣 欲言又止 异想天开 声东击西 百战百胜 四面楚歌 神出鬼没五、1 居然 2 依然 3 呼唤 4呼吁 5呼喊六、1、小路穿过树林。 2、美丽的夜莺唱起了动听的歌。 3、生物是人类的好老师。 4、没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界呢？ 5、我一定要改掉不好的坏毛病。 6、灌木被护林工人统统坎光了。七、1、晚霞行千里。2、晒谷不用翻。3、风雨不久到。4、明日必有大雨到。5、风 晴 阴 雪八、1、一个可爱的小女孩伸手挡住了我。 2、B 3、A F D H 4 。 ： 5 （1）小女孩呵护蝴蝶 （2）王尔德护花