北师大版初中历史九上第四单元第24课文学艺术的大师同步练习C卷

北师大版初中历史九上第四单元第24课文学艺术的大师同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 北师大版初中历史九年级上册第四单元第24课文学艺术的大师同步 (共25题；共100分)1. （2分）被列宁称为“俄国革命的镜子”的是（ ）A . 但丁B . 梵高C . 列夫托尔斯泰D . 贝多芬2. （2分）梵高的代表作是（ ） A . 向日葵B . 复活C . 命运交响曲D . 物种起源3. （2分）被称为“俄国革命的镜子”的是（ ） A . 列夫托尔斯泰B . 达芬奇C . 莎士比亚D . 毕加索4. （2分）列夫托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，他的作品深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”，他的作品有（ ）向日葵战争与和平安娜卡列尼娜复活A . B . C . D . 5. （2分）科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中正确的一项是（ ） A . 牛顿世界现代科学之父人间喜剧B . 达尔文生物科学革命的探索者物种起源C . 巴尔扎克法国19世纪伟大的作曲家高老头D . 贝多芬用音乐讴歌革命的德国作曲家国际歌6. （2分）下列表述，符合下图名画作者的是（ ）A . 他是文艺复兴的先驱B . 他的作品代表了当时文学的最高成就C . 他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人D . 他提出“知识就是力量”7. （2分）下列哪部作品描写了法国大革命时期拿破仑英雄业绩的（ ） A . 第三交响曲B . 第五交响曲C . 悲怆奏鸣曲D . 月光奏鸣曲8. （2分）下列对“乐坛雄狮”贝多芬的叙述不正确的是（ ）A . 他出生在德国的一个宫廷乐师家庭B . 他追求的艺术与人生目标是“自由和进步”C . 他重要的贡献是发展和创造了奏鸣交响曲的结构形式D . 他的命运交响曲描写了法国大革命时期拿破仑的英雄业绩9. （2分）被誉为“小说的莎士比亚”是（ ） A . 雨果B . 托尔斯泰C . 巴尔扎克10. （2分）贝多芬历经法国大革命前后欧洲社会剧变，给后人留下震撼人心的音乐史诗。对其第三 （英雄）交响曲解读有误的是（ ）A . 作品充满时代气息B . 作品有田园风光般的抒情C . 作品含蓄地献给资产阶级革命家拿破仑D . 作品具有英雄史诗般的雄伟气势11. （2分）下列图片所示人物中，对近代西方音乐的发展产生了积极而深远的影响的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）文学和艺术作品是人类文化宝库的重要组成部分,它们中的丰富内涵同样会为历史作出精辟的阐释。下列作品能让读者更深刻地品读拿破仑这一叱咤风云的历史人物的是（ ） 战争与和平复活 向日葵英雄交响曲A . B . C . D . 13. （2分）下列说法，符合下图人物的是（ ）A . 他是法国启蒙运动的开拓者B . 他主张以人权反对神权C . 他最重要的思想是“三权分立”学说D . 他提出了社会契约论14. （2分）英雄交响曲的作者是（ ）A . 欧仁鲍狄埃B . 狄盖特C . 贝多芬D . 列夫托尔斯泰15. （2分）俄国有位作家被列宁称为“俄国革命的镜子”。下列中外影视片中，根据这位作家的代表作改编的是（ ）A . B . C . D . 16. （2分）第三交响曲战争与和平标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。错误：_改正：_17. （1分）毕加索创作的大型壁画是_。18. （3分）音乐文化是人类文明的体现。（1）冼星海创作的_作为中华民族的音乐经典，震撼了一代又一代中国人。（2）贝多芬创作的_热情颂扬法国大革命时期拿破仑英雄业绩。（3）法国狄盖特谱曲的_唱遍世界，成为一首世界无产阶级的革命战歌。19. （10分）识图题图一图二图三图四1、图一是世界著名的油画_，它的作者是_2、图二是_示意图。最早进行黑奴贸易的国家是葡萄牙、_，_后来居上，成为贩卖的主要国家3、图三是俄国著名的作家_他被列宁称为“俄国革命的镜子”。他的不朽名著有复活、_4、图四是_，他的_是古希腊著名的英雄史诗。20. （5分）将下列人物与作品匹配。贝多芬_ a神曲梵高_ b命运交响曲托尔斯泰_ c蒙娜丽莎达芬奇_ d向日葵但丁_ e复活21. （4分）根据下列提示，写出相对应的历史人物: （1）提出“罢黜百家，独尊儒术”的是:_。 （2）明朝时期七下西洋的航海家是:_。 （3）名画蒙娜丽莎的创作者是:_。 （4）创作英雄交响曲的音乐家是:_。 22. （20分）“实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想”，反思近代以来欧洲的历史，也许会给我们实现“中国梦”带来思考和启迪。【黑暗与光明】材料一 18世纪，欧洲大陆掀起一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动。这场近一个世纪的思想解放运动开启了民智，为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。 华师大版世界历史九年级【强大与衰落】材料二 欧洲不仅成了世界的银行家，而且已成为世界的工业工场。1870年，欧洲的工业产量占世界工业总产量的647%，而唯一的对手美国仅占233%。到1913年时，虽然美国达到了358%，但这一年欧洲工厂的产量仍占世界总产量的477。 (美)斯塔夫里阿诺斯 全球通史材料三 “我们必须创建一个类似欧洲合众国的组织。只有这样，人们才能够重新获得快乐和希望。” 1946年9月丘吉尔在瑞士的演讲（1）材料一中“反封建的思想解放运动”中心在哪个国家？哪位思想家主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由、平等？该国革命中颁布的哪一文件体现了这一精神？（2）依据材料二指出，19世纪末20世纪初，欧洲在世界的经济地位如何？结合所学，请从政治、科技两个方面回答这一经济地位确立的原因有哪些？（3）材料三中为了实现“欧洲合众国”的构想，欧洲国家有什么具体的举措？（4）【思考与启迪】综上所述，你认为近代以来欧洲发展的历程可以给我们带来哪些启示？23. （5分）列举贝多芬的两部代表作品。 24. （5分）举出列夫托尔斯泰的代表作品。 25. （15分）阅读下列材料：材料一：一个不幸的人，贫穷，残疾，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵箴言的“用痛苦换来的欢乐”。罗曼罗兰材料二：是的，我感到我的青春还刚开始。每一天我都向着那个仿佛感觉到但又说不清的目标靠近我要扼住命运喉咙，它绝不能够使我屈服。哦，能生活1000次是多么好啊!贝多芬请回答：（1）材料一是罗曼罗兰对谁的评价?（2）从材料二中可看出贝多芬具有哪些优秀品质?（3）结合所学知识说一说我们应该学习贝多芬的哪些精神。第 11 页 共 11 页参考答案一、 北师大版初中历史九年级上册第四单元第24课文学艺术的大师同步 (共25题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、