天津市七年级上学期历史9月月考试卷D卷

天津市七年级上学期历史9月月考试卷D卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）假如时空倒流，你回到170万年前的中华大地，你最可能看到的情景是（ ）A . 元谋人正在采集食物B . 北京人正在用火烧烤捕获的野兽C . 山顶洞人正在用骨针缝制衣服D . 河姆渡人正在捕鱼2. （2分）人和动物的根本区别是（ ） A . 懂得取火B . 使用火C . 保存火种D . 制造工具和使用工具3. （2分）在远古的农耕时代，我国长江流域原始居民的主食最有可能是（ ） A . 水稻B . 粟C . 小麦D . 玉米4. （2分）在传说中，炎帝和黄帝是（ ）的部落联盟首领 A . 黄河流域B . 长江流域C . 珠江流域D . 淮河流域5. （2分）史记五帝本纪中记载：“尧知其子丹朱不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这一描写反映的政治制度是（ ） A . 世袭制B . 禅让制C . 郡县制D . 分封制6. （2分）“今大道既隐，天下为家，是谓小康”。“天下为家”出现于（ ） A . 约公元前2070年，禹建立夏王朝B . 禹死后，启继承了禹的位置C . 汤战胜了桀D . 禹传位给伯益7. （2分）殷墟遗址成为世界文化遗产是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌（ ） A . 夏朝B . 西周C . 商朝D . 春秋8. （2分）左传中记载：在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是（ ）A . 禅让制B . 世袭制C . 分封制D . 奴隶制9. （2分）以下故事可以通过甲骨文考证的是（ ） A . 尧的传说B . 舜的故事C . 大禹治水D . 武王伐纣10. （2分）如果西周的一位平民在田中劳作，他肯定不可能（ ） A . 用穿有木柄的耒耜耕地B . 用石镰收割庄稼C . 用铁制的犁耕地D . 用青铜农具进行生产11. （2分）既是春秋五霸的霸主又是战国七雄的诸侯国是（ ）楚国 晋国 齐国 吴国 燕国 韩国A . B . C . D . 12. （2分）春秋时期最显著的政治特点是（ ） A . 王室衰微，诸侯争霸B . 王室得到霸主的支持而中兴C . 霸主“尊王攘夷”，扶助弱小D . 争霸战争激烈，分裂趋势加强13. （2分）史记记载，秦孝公死后，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。下列选项最有可能导致商鞍悲剧的是（ ） A . 根据军功授予爵位和田宅B . 允许土地自由买卖C . 国家承认土地归私人所有D . 迁都咸阳建立县制14. （2分）河北省有燕赵都市报，山东省有齐鲁晚报，山西省有三晋都市报，湖北省有楚天都市报这些报纸的得名，与下列古代的哪一古代制度有关（ ） A . 世袭制B . 分封制C . 禅让制D . 郡县制15. （2分）在下列诸侯国中，既属“春秋五霸”，又是“战国七雄”之的是（ ） A . 吴国B . 齐国C . 宋国D . 晋国二、 综合题 (共4题；共59分)16. （4分）对比填空元谋人和北京人都使用_石器，叫_时代。半坡人和河姆渡居民都使用_石器。叫_时代。17. （20分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一： 它促进了文化的交流和教育的普及，在总结前人经验的基础上，用树皮麻头、破布旧鱼网做原料，扩大了原料来源，降低成本，提高了产量和质量。材料二： 春秋墓葬蚌埠双墩1号墓是“2008年度全国十大考古新发现”之一。该墓出土的青铜编钟正面都刻有“惟王正月初吉丁亥”等19个字。材料三： “卜辞契于龟骨，其契之精而字之美，每令吾辈数千载后人神往。文字作风且因人因世而异，大抵武丁之世，字多雄浑，帝乙之世，文咸秀丽。而行之疏密，字之结构，回环照应，井井有条 郭沫若殷契粹编材料四： 它是集秦汉以来医药理论之大成，是我国医学史上影响最大的古典医著之一，也是我国第一部临床治疗学方面的巨著。它的贡献，在于发展并确立了中医辨证论治的基本法则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。请回答：（1）材料一反映的是哪一项技术成就？谁改进了这一技术？（2）材料二中的文字是？（3）材料三中的文字是？我国有文字记录的历史何时开始？（4）材料四中的著作是？作者是？18. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”材料二：统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。李威熊董仲舒与西汉学术材料三：僇力本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。史记商君列传材料四：如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上。请回答：（1）以上材料体现了孔子怎样的思想主张？谈谈这种思想主张对当今社会有什么作用？ （2）依据材料二并结合所学知识指出孔子的学说在公元前2世纪是怎样发展为“封建王朝的统治思想”的？ （3）“商君”的行为体现了哪家的思想？据材料三回答商君采取了哪一经济措施？ （4）“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？ 19. （15分）阅读下列材料：材料一：材料二：明清故宫建于北京城的中央，以南北为中轴线，坐北朝南，充分体现了皇权至上的封建统治思想，故宫城外是皇城，皇城外又有北京城，城城包围，显示了森严的等级制度。材料三：古希腊的雅典卫城，公民集会场所被设计成半圆形的砖石建筑，是能够容纳几千人的剧院式结构，目的在于确保每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看见其他出席的人。材料四：新兴地主阶级反对奴隶主贵族垄断法律，坚决要求把成文法律公布出来，以保护他们的私有财产和其他权利。汉律规定，普通人犯可随时逮捕，对有贵族官僚身份的人犯，如需逮捕，必须先奏请皇帝批准，逮捕后不加刑具，以示宽容。刘邦时，法令规定商人“不得衣丝乘车”，吕后、惠帝时规定“市井子孙不得为官吏”。据李小兵中国古代法律制度整理材料五：公元前3世纪左右，平民在法律上已取得与贵族平等的地位，开始享有完全的公民权。到公元212年，罗马皇帝卡拉卡拉颁布敕令，授予一般臣民以公民权。帝国初期罗马法学家们讲的“平等”，不仅是建立在奴隶制基础上的平等，而且也是建立在罗马奴隶制社会相当发达的私有制和商品交换基础上的平等。（1）请将材料一的遗产分为两类，并说出分类依据。 （2）根据材料二，三，说说建筑体现了古代中国与雅典的政治制度分别有何特点？ （3）对比材料四，五，指出古中国与罗马法律在保护对象、经济主张方面有何不同？ 三、 列举题 (共1题；共5分)20. （5分）朝代接龙（将下列朝代按时间先后顺序排列）春秋 西周 东周 夏 战国 商。四、 问答题 (共1题；共5分)21. （5分）阅读下列材料，回答问题材料一 “始知李太守，伯禹亦不如。”材料二水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。华阳国志（1）材料一这句话所称赞的李太守是谁？ 他是什么时期的人？（2）材料二讲的是李太守主持修筑了一个什么工程？ 。材料二中所说的“天府之国”是指什么地方？ 谈谈你对该工程的评价。（3）伯禹是谁？ 是因为他有什么典型事迹而把他与李太守相提并论？第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 综合题 (共4题；共59分)16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、三、 列举题 (共1题；共5分)20-1、四、 问答题 (共1题；共5分)21-1、