人教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试五（II ）卷

人教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试五（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力测试 (共1题；共10分)1. （10分）请认真听录音两遍，然后完成下列小题。 （1）在地球上空20至30千米的大气同温层中，聚集着占自然界总量（ ）的臭氧。A . 70B . 80C . 90（2）臭氧层之所以能成为“生命之伞”，是因为能吸收来自太阳的99的（ ）A . 远红外线B . 紫外线C . 无线光波（3）（ ）年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”。A . 1985B . 1986C . 1987（4）致使大气中臭氧含量减少的主要原因是人类生产和生活所产生的（ ）进入大气层。A . CNC类物质B . CFC类物质C . CHC类物质（5）下列说法错误的一项是（ ）A . 臭氧层被破坏还会使全球气候变冷，雨量减少，加速极地冰川的融化。B . 一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子。C . 大气中臭氧每减少2.5，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。二、 展示积累 (共10题；共20分)2. （2分）选出读音有误的一项（ ）。A . 提供（gng） 储（ch）存 崛（ju）起B . 烹（png）调 佳肴（yo） 淘汰（ti）C . 仓（cng）库 凌（lng）空 逻辑（j）D . 逾（y）越 分析（x） 船舶（b）3. （2分）下列四组词，褒义词、中性词、贬义词各有一个，它们的排列顺序，与众不同的一项是（ ） A . 团结、结合、勾结B . 鼓舞、鼓动、煽动C . 爱护、看护、庇护D . 牺牲、丧命、死亡4. （2分）对号入座。鲁班拿过荷叶仔细打量，上面一丝丝叶脉引起了他的注意。（ ）A . 血管B . 脉搏C . 植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织D . 像血管一样连贯而成系统的东西5. （2分）选择诗句中划线词的意思相同的句子。_ A . 故人西辞黄鹤楼 西出阳关无故人 B . 孤帆远影碧空尽 劝君更尽一杯酒6. （2分）下面的语句排序正确的一项是（ ）。你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所谓读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A . B . C . D . 7. （2分）下列各句中划线词语使用不正确的一句是（ ） A . 路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过去，生怕打扰了它。B . 他这几天正忙得不可开交 ， 以后再找他吧！C . 平时，大家抓紧时间学习，他却玩得痛快，真让人叹为观止啊！D . 这一连串的打击使他失魂落魄。8. （2分）下面句中空格处应依次填入的一组关联词语是（ ） 他_不认识鲁迅先生，_从来没有通过信，_他确信鲁迅先生能够满足一个共产党人临死之前的这个庄严的要求。A . 虽然但是也B . 虽然也可是C . 即使也可是D . 既然就但是9. （2分）选择恰当的成语，将正确选项的字母填在横线上。我父亲诞生于1896年，那是中华民族陷于 的时代。他一生都喜欢这首歌曲。（ ）A . 濒临灭亡B . 水深火热C . 任人宰割D . 如火如荼10. （2分）下列句子中，作者介绍鲸，为什么要提到象？理解正确的一项是（ ）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。A . 这样写，表现了象很大，说明象是陆地上最大的动物。B . 用作比较的说明方法，把大象和鲸作比较，突出了鲸很庞大的特点。C . 用打比方的说明方法，用大象打比方，突出了鲸很庞大的特点。11. （2分）下面全部属于同一类的一组词语是（ ） A . 狐狸 老虎 大雁 狗熊 蜂蜜B . 奶牛 奶酪 饼干 面包 蛋糕C . 黄瓜 南瓜 冬瓜 西瓜 苦瓜D . 桃花 杏花 梅花 菊花 荷花三、 重温课文 (共2题；共19分)12. （10分）积累。（填空题）（1）人们常用“_，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：_，泰山移；_，其利断金。（2）学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有_的鸟儿，有_的胡萝卜先生，还有_的红头蟋蟀。（3）_，理不辩不明；有理走遍天下，_。（4）停车坐爱枫林晚，_。（5）_，最是橙黄橘绿时。13. （9分）单元回顾。（1）使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋_;一人虽听之，一心_,_而射之。（2）过去的日子如_，被微风吹散了，如_，被初阳蒸融了。（3）桃花心木一文中，作者借_的生长，来比喻_的成长。（4）“_”这个成语现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。四、 阅读实践 (共1题；共11分)14. （11分）课内阅读。爱我中华五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。爱我中华！五十六个民族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”（1）这首诗押的是_韵，把韵脚写在下面横线上。_（2）文中“爱我中华”反复出现多次，作者这样写的用意是（ ）A . 内容重复。B . 提示读者。C . 反复咏叹，深化主题。（3）给下列句子选择正确的修辞手法。比喻 排比 拟人五十六个星座五十六枝花。_爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。_（4）读完短文，你有什么感想？五、 习作园地 (共1题；共5分)15. （5分）习作。 把以上阅读让王爷下轿缩写成一个简短的故事。缩写后，不能改变原文的意思。故事一定要完整，情节要连贯，语句要通顺。第 10 页 共 10 页参考答案一、 听力测试 (共1题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 展示积累 (共10题；共20分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 重温课文 (共2题；共19分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、四、 阅读实践 (共1题；共11分)14-1、14-2、14-3、14-4、五、 习作园地 (共1题；共5分)15-1、