人教版2019-2020学年七年级上学期历史期末考试模拟卷（I）卷

人教版2019-2020学年七年级上学期历史期末考试模拟卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题。 (共20题；共40分)1. （2分）图片与文字一样承载着历史，一图胜千言。关于下列图片反映的历史信息较为准确的是（ ）A . 聚族而居B . 原始农业C . 贫富分化D . 采集狩猎2. （2分）2004年4月4日，海内外炎黄子孙数万人聚集在陕西省黄陵县新落成的祭祀大殿，祭拜（ ）A . 黄帝B . 尧C . 舜D . 禹3. （2分）你知道“烽火戏诸侯”这个故事跟谁有关吗（ ）A . 夏桀B . 商汤C . 周厉王D . 周幽王4. （2分）夏桀和后世君主的亡国之痛，留给后世君主的启示是 （ ）A . 扩充军备，巩固国防B . 任用贤者，勤政爱民C . 加强统治，控制人民D . 发展经济，重视教育5. （2分）下图中，是迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ） A . 司母戊鼎B . 青铜立人C . 青铜树D . 四羊方尊6. （2分）战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下面哪一个成语典故来源于此（ ）A . 卧薪尝胆B . 问鼎中原C . 朝秦暮楚D . 退避三舍7. （2分）都江堰水利工程修建于战国时期的（ ）A . 楚国B . 赵国C . 秦国D . 蜀国8. （2分）下图所示工程，代表了我国两千多年前水利工程的先进水平，这一工程是（ ）A . 都江堰B . 灵渠C . 郑国渠D . 大运河9. （2分）春秋战国时期,各学派纷纷著书立说,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中墨家学派创始人墨子的主张是 （ ）A . 无为而治B . 兼爱、非攻C . 春秋无义战D . 仁政10. （2分）战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是（ ）A . 城濮之战B . 桂陵之战C . 长平之战D . 马陵之战11. （2分）在中国历史上，国家大一统的观念有悠久历史、深厚的基础，这种国家大统一局面形成始于（ ）A . 炎黄部落的形成B . 尧舜时期“天下为公”的传说C . 儒家思想的影响D . 秦、汉巩固统一国家的措施12. （2分）秦朝时，陕西郡的郡守死了，按规定新的郡守是（ ）A . 他的大儿子继承B . 中央政府任命C . 考试选拔D . 老百姓重新选举13. （2分）中国历史上第一次农民大起义是（ ） A . 陈胜吴广起义B . 刘邦项羽起义C . 黄巾起义D . 楚汉之争14. （2分）向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的是（ ）A . 孔子B . 王充C . 张衡D . 董仲舒15. （2分）向汉武帝建议实行“罢黜百家，独尊儒术”的是（ ）A . 李斯B . 董仲舒C . 主父偃D . 韩非16. （2分）秦朝统治者打击儒学，西汉统治者却推崇儒学，导致这一变化的最主要因素是（ ）A . 现实需要的变化B . 农民战争的推动C . 儒学自身的发展D . 统治者个人的爱好17. （2分）孔子周游列国时带了三大车竹简，出行不便。导致这一现象发生根本变化的发明是（ ）A . 丝织技术B . 活字印刷术C . 雕版印刷术D . 造纸术18. （2分）三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述正确的是（ ）魏国220年曹操洛阳 魏国220年曹丕洛阳蜀国221年刘备成都 蜀国221年诸葛亮成都吴国222年孙策南京 吴国222年孙权建业A . B . C . D . 19. （2分）与“魏晋南北朝”、“南方安定”、“北人南迁”、“奠定基础”等关键词相近的历史事件是（ ）A . 赤壁之战B . 西晋短暂统一C . 江南地区的开发D . 孝文帝改革20. （2分）水经注是一部记载（ ）A . 全国主要河流的专著B . 全国主要河流发源地的专著C . 江河流经地区的专著D . 江河流经地区的山川城镇、风土人情、历史古迹等的专著二、 非选择题。 (共5题；共85分)21. （20分）阅读材料，回答问题。材料一：“如果房屋倒塌，压死了房主的儿子，建造这所房屋的人得拿自己的儿子抵命。”材料二：“国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。”材料三：西周初年周天子采取了一系列制度用以维护统治，是当时世界上最大的国家；但西周后期，政局混乱，王室势力日益衰弱。材料四：古希腊历史学家希罗多德说过：“尼罗河是上天赐予埃及的赠礼。”尼罗河与古代埃及文明息息相关。（1）材料一应出自哪部法律？它是由哪一个国家的国王颁布的？这部法典在世界文明发展史上具有怎样的地位？（2）材料二反映了什么制度？依据材料，由高到低排列出上述四个阶层的社会等级？（3）材料三反映了西周初期采取哪两种制度来巩固统治、维持秩序？（4）试用史实说明尼罗河与古代埃及文明息息相关？22. （15分）阅读材料，完成下列要求。材料一：人性之恶，其善伪也。可学而能、可事而成之在人者，谓之伪。人生而有欲，欲而不得，则不能无求，求而无度量分界，则不能不争。（人群）争则乱，乱则穷。先王恶其乱也，故制礼义以分之使欲必不穷于物，物必不屈于欲。两者相持而长，是礼之所起也。隆礼贵义者其国治，简礼贱义者其国乱。礼义生而制法度。法者，治之端也。隆礼至法则国有常。君者，国之隆也；父者，家之隆也。隆一而治，二则乱。天行有常，不为尧存，不为桀亡。从天而颂之，孰与制天命而用之。天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。摘编自荀子材料二：中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、释道的帝国文化”而在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。冯天瑜等著中华文化史材料三：国家有两种实力，一种是以经济和军事力量为基础的“硬实力”，另一种是通过其文化和意识形态为吸引力的“软实力”。硬的经济和军事实力的增长会提高自信心、自负感，以及更加相信与其他民族相比，自己的软实力更优越，并大大增强该文化和意识形态对其他民族的吸引力20世纪80年代中国政府开始提倡对儒家思想的宣传，党的领导人宣称它是中国文化的“主流”。李光耀把儒家思想看做是新加坡成功的原因，并积极地向世界的其他地方宣扬儒家思想的价值观。整理自塞缪尔亨廷顿文明的冲突与世界秩序的重建（1）根据材料一，结合所学知识，概括荀子的观点，简析其观点形成的主要背景。（2）根据材料二，结合所学知识，说明儒家思想成为正统“帝国文化”的原因。（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“软实力”的认识。23. （20分）阅读下列材料：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”毛泽东沁园春雪请回答：（1）毛泽东词中提到的秦皇、汉武分别指哪两位著名帝王？（2）西汉为了加强中央集权，在思想方面采取了什么措施？（3）这两位帝王为加强对地方的控制，分别采取了什么措施？（4）这两位帝王为加强监察制度，分别采取了什么措施？24. （15分）请根据材料及所学知识回答以下问题：材料一：“火药、罗盘针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”-马克思材料二：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭”-鲁迅。（1）材料一中“火药、罗盘针、印刷术”经过哪条贸易要道、由什么人传到欧洲？（2）“印刷术变成科学复兴的手段”“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”摘自材料一，请问它们分别是指什么历史事件？（3）结合上述二则材料，三大发明在中国遭到冷遇，在西方却推动了社会的进步，相同的科学技术在不同的地方却带来不同的命运，谈谈你的看法。25. （15分）阅读下列材料，回答问题材料一：自古中兴之盛，无出于光武矣。（南宋）陈亮：酌古论 光武材料二：见下列图表和文字鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺赖贺丘穆陵穆独孤刘步六孤陆贺楼楼“今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒草，三十以下见在进行朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”资治通鉴请回答：（1）材料一反映了什么重大历史事件？说说汉光武帝振兴国家的措施有哪些？（2）材料二反映的两个中心问题是什么？“北语”、“正音”各指什么？（3）谈谈北魏孝文帝改革的主要内容有哪些？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题。 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题。 (共5题；共85分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、