人教统编版（五四学制）2019-2020学年三年级上册语文期中教学质量检测试卷B卷

人教统编版（五四学制）2019-2020学年三年级上册语文期中教学质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共13题；共100分)1. （10分）看拼音，写词语nu dongzhng fyng miok wi_dun liny guny liyun g_2. （8分）选择正确的读音和字挣_扎（zhng zhng） 奴_役（l n） 一唱一和_（h h）拽_着（zhui zhun） 趁_机（chn chng ） 狂风怒号_（ho ho）（费 废）_墟 （震 振）_撼 高_（梁 粱） 万事_（俱 具）备。3. （6分）按时间顺序排列下面的节日。端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节4. （6分）在横线上填上合适的词语。 _的江面 隆隆的_ _的夜晚_的人群 蒙蒙的_ _的花瓣5. （6分）品味佳句经典。 （1）孔明借东风_；关公赴会_。（2）_，白发谁家翁媪？清平乐村居 （3）楼外青山，山外白云，云飞天外_（4）你若要喜爱你自己的价值，_。歌德 6. （9分）多音字组词圈 qun_ jun_应 yng_ yng_和 h_ h_撒 s_ s_7. （5分）日积月累。qi r sh zh，xi m b sh；qi r b sh， jn sh k lu。_，_；_，_。荀子劝学8. （4分）用下列词语造句蜿蜒吸引9. （4分）选词填空。暮 幕侧 测_色 开_量 _身访 坊拣 捡磨_ 拜_起 挑_10. （6分）仿写句子绿叶沙沙像我们的歌声。11. （6分）读一读下面的语段，做一做后面的练习。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1）写出下列词语的近义词骤然_ 持久_（2）找出描写英子神态的词句。（3）找出描写英子动作的词句。（4）联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？ （5）英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？ 12. （10.0分）阅读下文，回答问题。 有趣（q）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（w），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（m）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不抢同伴的食物。（1）短文介绍了_、_和_三种动物的语言。 （2）想一想，它们在说什么？ 狗夹紧尾巴，好像在说：“_”。猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_”。狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_”。（3）狼为什么不追小兔？在文中用“_”画出相应的句子。 13. （20分）这一组课文都是出自中外名著，相信你一定从中体会到了阅读名著的乐趣。请你结合所学课文，任选下面一个题目完成一篇习作。缩写老人与海，最好不要超过500字。本组故事中的人物栩栩如生，请以“我喜欢_（一个人物）”为题，学习本单元课文的写法写一篇习作，不少于500字第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用（100分） (共13题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、13-1、