2012年秋季学期期中检测试卷八年级语文.doc

学校： 班级： 姓名： 考场： 考号： 线题答 密封线 2012年秋季学期期中检测试卷八年级 语文（时间150分钟，满分120分）题号一二三四总分得分一、语文积累与运用(本大题含l7小题，共20分。16题每题2分，7题8分) 1下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ） A取缔(d) 诘问(ji) 奔丧(sng) 锐不可当(dng) B绥靖(su) 推崇(cng) 瓦砾(l) 惟妙惟肖(xio) C藩篱(fn) 褶皱(zh) 吊唁(yn) 风雪载途(zi) D胚胎(pi) 镂空(lu) 箱箧(qi) 气息奄奄(yn)2下列词语书写无误的一组是（ ） A焦灼 骷髅 消声匿迹 在劫难逃 B狼藉 孤孀 重岩叠嶂 长途跋涉 c疮疤 荒谬 五彩斑斓 物竟天择 D烦躁 仄歪 日薄西山 张皇失错3下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A春天的宣威宛水公园，鲜花盛开，姹紫嫣红，十分绚丽。 B日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”，如此信口雌黄，实在令人吃惊。 C高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 D有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。4下列句子没有语病的一句是 A临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 B有无扎实的基础是提高创造能力和实践能力的前提。 C我们必须及时改正，随时发现工作中的错误。 D尽管这本书没有什么学术价值，内容也十分枯燥，但在少有书读的情况下，他还是经常把这本书拿出来翻阅。 5下列句子中标点符号使用错误的一句是（ ） A杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 B老人、青年、孩子们，一群群涌向那青青山坡那儿就是1947年10月21日300个孩子被纳粹集体残杀的地方。 C赵州桥非常雄伟，唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。” D似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。6下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ） A老舍的骆驼祥子为我们讲述了一个老实、健壮、吃苦耐劳，犹如骆驼一般坚韧的人力车夫最终却自暴自弃，麻木不仁的经历，无情地批判了那个不让好人有出路的社会。 B古典长篇章回小说三国演义，描写了东汉末年魏国、蜀国、齐国间的三国纷争，最后晋国一统天下的乱世风云，从而告诉我们：天下大势，分久必合，合久必分。 C原苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的小说钢铁是怎样炼成的，为我们讲述了主人公保尔柯察金是怎样在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的故事。 D朝花夕拾作为鲁迅先生唯一的一本散文集，全书共十篇文章，外加一篇小引，一篇后记，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。7古诗文填空。(每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空均不得分) (1)荡胸生层云， 。望岳 (2) ，濯清涟而不妖。爱莲说(3)杜甫在春望中运用互文手法，移情于物，表达忧伤心情的诗句是 ， 。(4)汉乐府中的长歌行里边蕴含人生哲理的名句是： ， 。 (5)在中国古代文学作品中，“思乡”是一个永恒的话题，请同学们从学过的古诗词中找出两句表达“思乡”之情的连续的诗句。 ， 。二、语文综合运用(本大题含8-9小题，共8分)8读下面的材料，按要求答题。(4分)在一片反对旅游景区门票涨价声中，门票率先涨价的景区遭遇了人们预想中的尴尬：游客“用脚投票”，“到此不游”，结果是门票涨价，收益减少。相反，明确表示不跟风“涨价”的云南等地，景区游客大增。据云南省统计，“十一”黄金假期全省接待海内外游客共计456万，比上年同期增长了近30。仅前两天，昆明火车站每天就至少迎来280个旅游团，是去年同期的两倍，形成了云南旅游的“井喷”现象。(1)用简洁的话概括第二段的主要内容，不超过20个字。(2分)答： (2)解释加点词语在文中的意思。(2分)用脚投票： 9请你用“溪流”、“大海”、“生命”三个词语写一段话，字数在60字 以上。(4分) (要求：描述一幅自然景物。表达你对人生价值的感悟)答： 三、阅读。(本大题含1025小题，共42分) (一)阅读下面这首诗，完成lO11题。(4分)送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日敌人情。挥手自兹去，萧萧班马呜。10下面关于这首诗的赏析有误的一项是（ ）(2分) A首联点出告别地点，对偶工整。写景虚实结合，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。 B颌联借蓬草随风飞转表达了对朋友漂泊生涯的深切关怀。 C尾联写分离时的动作。诗人和友人马上挥手告别，频频致意，那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。 D整首诗写景色彩璀璨、相互映衬，把自然美和人情美交织在一起，感情真挚而又豁达乐观。 11“浮云游子意，落日故人情”抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)答： (二)阅读下面的文言文，完成1215题。(11分)大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱罪而不作，故外户而不闭，是谓大同。12解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)男有分，女有归 分： 。 (2)货恶其弃于地也 恶： 。(3)盗窃乱罪而不作 作： 。 (4)是谓大同 是： 。13把下面的语句翻译成现代汉语。(4分) (1)选贤与能，讲信修睦 译文： 。 (2)力恶其不出于身也，不必为己 译文： 。14用“”划分出下面句子的朗读节奏。(2分) 故 人 不 独 亲 其 亲15这段短文描述了一种理想中的“大同”社会，请你依据课文用自己的话说说“大同”社会的基本特征。(3分)答： (三)阅读_卜面的选文，完成1 620题。(1 2分)人工造林有学问目前我国森林面积居世界第5位，人均森林面积居世界第119位，森林总蓄积量占世界第8位。我国是世界上人均森林蓄积量最低的国家之一，人均森林蓄积量仅为86立方米。因此，我们要大力提倡人工造林。但是，如果植树造林不讲究科学的方法，就有可能对环境造成不利的影响，甚至破坏生态环境。那么怎样才能科学地进行人工造林呢?首先，必须考虑的条件就是水分、温度、风速、土壤等。如何判断森林能够生长，最好的办法是观察自然界中的植被分布。如草原上鲜有大面积的森林，这里就不适合造林。我们应当采取“蚂蚁啃骨头”的办法，先在那些能够成活森林的地方造林，如北方山地先遣沟谷和阴坡，保证成活率。这样，可以起到事半功倍的效果。在不适当的地方造林，其实是“南辕北辙”，花再多的金钱也是浪费。第二，造林的物种要适合本地的生态。在中国的四大沙地(科尔沁、毛乌素、浑善达克、呼伦贝尔)里，杨树的适应力远不如本地的榆树，显然在那里造林，适宜的树种是榆树而非杨树，可目前的做法背道而驰。因此，“年年造林年年不见林”。第三，自然界有其规律性，所以造林的密度要符合当地的生态条件。如在浑善达克沙地，自然选择的榆树密度是每平方米3-5棵，而人工造林的密度是30-50棵，水分根本无法支持。造林设计应当向自然界学习，而不能“闭门造车”。第四，有条件的地方要选择种子造林。种子繁殖虽然开始见效慢，但是，一旦成熟，能够自我更新，这种生态恢复是最彻底的。最后，人工造林不要将目光仅仅盯在那些所谓的速生树种上，一些贵重木材的慢生树种，无论经济价值还是生态价值、景观价值都远远超过那些速生树种。随着各国对天然林的保护，贵重木材的市场需求也越来越紧张，提前设计并种植慢生贵重树种可以“防患于未然”。了解了森林的作用，懂得了科学的植树造林的方法，就能增进我们的绿色意识。去精心地爱护和培育我们的森林母亲吧1 16请用简洁的语言概括选文说明的主要内容。(2分)答： 17选文的说明顺序是什么： (1分)。18选文第段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?(3分)学校： 班级： 姓名： 考场： 考号： 线题答 密封线 答： 19选文第段中画线句子除了运用举例子、列数字的说明方法外，还运用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)答： 20请你结合选文，联系家乡的实际，为家乡的植树造林提出三点合理化建议。(3分)答： (四)阅读下面的选文，完成2125题。(15分)空山乌语郭枫到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。 鸟儿的呜声是世间最美的语言。你不懂得乌的语言么?我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的呜叫，谁都懂得鸟的语言：清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。 在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只乌在我头顶上呜叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里进落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢?想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。 山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁，没有山雀子一样的欢 乐时光呢?可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永 远像山雀子那样的欢乐呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套 牢，乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你快乐不 快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都 不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，暖!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌 的精灵向何处容身? 过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份 耀眼的光彩?任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静 默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。 在众乌默默之中，“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、 忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竞有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么? 在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化 身吧!就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕咕”，我回到了江南。“咕咕一”，我沐着淡烟疏雨。石头城的 苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更苍 凉了哪!“咕咕”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。 这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温! 到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听乌叫吧! 鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。 你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那 么，除了敞开自己的心灵，还要敛些仟么呢? 还要做些什么呢? 我想做一只鸟，在山中。 21作者在文中主要描写了哪几种鸟的吗叫声，它们分别有什么特点? (3分) 答： 22文章多处运用比喻的修辞手法宋描绘鸟的呜叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。(3分) 摘句： 。 表达作用： 。23仔细阅读文章第段，概括写出作者感到悒郁”和帐然”的原因。(3分)答： 24你怎样理解第段中作者的“梦境”?(3分) 答： 25文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说说这反映了作者怎样的思想感情。 (3分)答： 四、作文(50分)26下面两道作文题，请任选一题作文。 (1)请以流泪之后为题写一篇文章。 (2)阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意，自拟题目作文。 清代画家郑板桥老年得子，却不溺爱。他病危时，要求尝一口儿子亲手做的馒头。儿子不会做，郑板桥就命他请教厨师。儿子将馒头做好时，郑板桥已经咽气了。他只留下一张纸条，上面写道：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖上，不算是好汉。”要求：除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。卷面整洁，书写规范。文中不得出现真实的人名、校名、班级。必须将作文题目写在作文格韵第一行。400500560八年级语文（第9页 共 10页） 八年级语文（第10页 共10页）