北师大版2019-2020年八年级上学期语文第一次六校联考（月考）试卷（II ）卷

北师大版2019-2020年八年级上学期语文第一次六校联考（月考）试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用（16分） (共4题；共16分)1. （4分）阅读下文，回答问题孔乙己喝过半碗酒，胀红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道：“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色 ， 嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是绝不责备的。（1）选文中划线字的注音和字形，全部正确的一项是（ ） A . 不屑置辩（xi） 胀红B . 模样（m） 笼上C . 颓唐不安（tu） 哄笑D . 附和（h） 绝不（2）文中划横线的词语词性不相同的一项是（ ） A . 认识 显出B . 快活 责备C . 渐渐 立刻D . 神气 灰色2. （6.0分）古诗文名句填写（1）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（2）烟笼寒水月笼沙，_。（杜牧泊秦淮）（3）登幽州台歌中，诗人以“山河依旧，人物不同”来抒发自己“生不逢辰”的哀叹的诗句是：_，_。（4）望岳中写细望之景以表现诗人对祖国山河热爱的诗句是：_，_。（5）古人喜欢登楼远眺，放飞豪情。王之涣登上鹳雀楼留下了“欲穷千里目，更上一层楼”这样的名句，王安石的登飞来峰中“_，_”这两句诗与之有异曲同工之妙。（6）人生难免遇上逆境，但只要不放弃努力，终会走向光明的前途。这正如陆游在游山西村中所说的那样：_，_。（7）王老师虽然退休在家，但他却闲不住，把自己一生的藏书拿出来，在村子里开办了一个小小图书室，供孩子们放假时来免费阅读，有人用龚自珍的诗来称赞他：_，_。（8）柳，因与“留”谐音，常见于古人的送别诗中，表达对朋友的依依不舍之情。请你写出含“柳”的两句完整的诗：_，_。（9）与同学们合作学习是快乐的，陶渊明所说的“_，疑义相与析”是对这种快乐最好的诠释。3. （4分）解释划线词语。 薄暮冥冥_微斯人_得之心而寓之酒也_雾凇沆砀_4. （2分）下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ） A . “迁”在古代常常用来表示官职的变动，如“左迁”表示升官，“右迁”表示降职。B . 闻一多，诗人、学者、民主战士，他在李公朴追悼会上发表了最后一次讲演。C . 消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。D . 变色龙作者契诃夫，俄国著名短篇小说家，其代表作有装在套子里的人等。二、 名著阅读（6分） (共2题；共6分)5. （2分）下面诗歌片段节选自艾青的作品_，这首诗抒发了诗人_的感情。 今天，你的乳儿是在狱里写着一首呈给你的赞美诗呈给你黄土下紫色的灵魂呈给你拥抱过我的直伸着的手呈给你吻过我的唇呈给你泥黑的温柔的脸颜6. （4.0分）阅读下面名著选段，根据要求填空。 【一】他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。【二】母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”（1）选文中 “A” “B” 两个人物分别是_ 、_。 （2）联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。 三、 现代文阅读（25分） (共2题；共25分)7. （12分）阅读文段，回答问题 当“敏感”成为一种时代病（网友热议）近几年，关于生存压力的话题又多起来，青少年如何在这个社会转型的时代，抗击敏感、坚持梦想，成为网络热门话题。网友们如是说：相见也怀念：青少年压力不小。现在物质条件是好了，但是随着人口激增，城市化进程加剧，生存环境更拥挤，生存竞争更激烈。小多：这个时代看上去每个人都有机会，但成功不是随随便便的事，我们年轻人在占有资源上处于劣势，易受挫，会有人焦虑、躁动、迷惘，甚至迷失，我们如何是好？万向轮：很多青少年热衷刷微博、看微信、发动态，每时每刻都在“晒”自己，有些人变得太过注重自我满足而很少关心他人需求，于是变得自私脆弱。（摘自财经网论坛）（智慧小语）最好能好过蒋方舟吗？蒋方舟从小被誉为“天才少女”，7岁写作，9岁出书，12岁开专栏，18岁被清华大学破格录取，刚毕业成为新周刊最年轻的副主编，但年少成名也让她开始在意外界的评价。她认识到，人总不能活在外界的声音和眼光里面。“太敏感是种病，它会毁了你的幸福。无痛不人生，关键是你是否痛得起，输得起。别人岂能为我定位？我就是我的坐标，这是抗敏感青年的范儿。”蒋方舟如是说。最差能差过吴秀波吗？在功成名就之前的20多年，吴秀波得过绝症，丢过铁饭碗，驻唱过酒吧，经营过餐厅、美容院、服装店，给人做经纪人一路折腾，周遭的冷言酸讽自然少不了。但他一直相信：无路可退，便只能一往无前。他说：“其实最重要的是走路我并不觉得直路走起来就幸福，弯路走起来就难过，每段路都有它特定的风景。”也许这是一个让人敏感的时代。当你面对人生和社会上某些极端或意外情况时，要保持年轻的进取的心态，做一个抗敏感青年。选自意林2014年第10期（专家观点）心理治疗师林建雄博士认为，青少年压力大很正常，因为他们处于人生最关键的阶段，即将面临着各种严苛的选择：升学、就业、换工这种压力一般25岁以后会自然缓解。他给青少年提出几条建议：第一，着装整洁。衣服影响人的自我感觉方式。常沐浴、穿干净的衣服以及换个清新悦目的打扮能帮助你取得重大的进步。第二，坐在头排。在公共场合，喜欢后排源于人们缺乏自信。如果你坐在前排，你可以建立自信。第三，大声说话。有些人从不发言因为害怕说错话出丑。其实只要努力在每个讨论中大声说出自己的想法，你就会更自信。德国施罗姆工程学院向压力过大的学生推出了一项“健步”行动每周由健身教练带领学员到郊外练习快走。这项活动的倡导者、心理学博士威尔利葛林的研究表明，比一般步速走快25%可以让你感觉更加自信。英国谢菲尔德高中每学年都会定期开展“感恩日”活动。在每月一次的“感恩日”里，每位学生都会花一些时间列出需要感恩的所有事情，包括自己过去的成功、独有的技能、来自各方面的爱、积极的动力等。校方认为这样会让学生“为自己拥有这么多适合自己的事物而感到震惊，更会有动力朝成功迈一步”。摘自中国心理咨询网（1）根据材料，说说青少年感觉生活压力大、变得“敏感”的原因有哪些？ （2）下列说法符合文意的一项是（ ） A . “网友热议”中三位网友提供的信息反映出目前青少年的心理比较敏感，很大程度上是时代因素造成的，青少年的心理总体情况是不够健康的。B . 吴秀波说的“我并不觉得直路走起来就幸福，弯路走起来就难过”与梁启超所说的“苦乐不在客观的事，全在主观的心”都强调了心态的重要。C . “专家观点”中心理治疗师林建雄博士认为青少年压力大很正常，是每一代人都会经历的，过了这个年龄段自然会缓解，不需要调节。D . 心理学博士威尔利葛林倡导通过“健步”行动克服焦虑与痛苦，他的研究表明，比一般步速走快25%可以让人感觉到你更加自信。（3）请从下列AB两项中选一项来做“智慧小语”材料的标题并说说理由。 A好不过蒋方舟，差不过吴秀波B做一个抗敏感青年（4）好友蓝欣感觉初三压力大而产生焦虑，你很想帮她走出低谷。当看到“南图”开展感恩生命，拥抱阳光的心理辅导讲座的公告，还安排有专家与听众互动环节时，你打算邀她一起去。请结合“专家观点”的相关知识设计一段邀请语。 8. （13.0分）阅读下文，完成后面小题。 向往乡村的鞋匠布拉斯科从前有一个鞋匠，住在自家门窗紧闭的鞋店里。所谓鞋店，不过是一间阁楼。他一边干活，一边透过仅有的一扇窗户望着太阳，也唯有这扇窗户，才给这位不幸的鞋匠师傅送来光线。我讲的这个故事，发生在南方的一个城镇。可是普照大地的太阳，一天里只有两三个钟头的时间给穷鞋匠的家送进去一条窄窄的阳光。可怜的鞋匠通过小窗户，遥望着蔚蓝的天空，一面做活，一面叹息，他向往着未曾见过面的大自然。“多好的天气，能出去走走该有多好啊！”他时常大声地说。当某位顾客给他送来住在对面的马车夫的一双肮脏的皮靴时，他总要问，“外面天气好吗？”“好极了！四月艳阳天，不冷不热。”鞋匠师傅的叹息更加深沉了，接过靴子，狠狠地往角落里一扔，说，“你们运气真好，星期六来取靴子吧！”他试图用歌声来解闷，他不停地哼哼呀呀，一直唱到天黑下来：“向往自由，而又得不到自由的人，无异于死亡，其实他早已不复存在了。”每天他都渴望地凝视着天空，长吁短叹，直到夜幕降临。这个不幸的人倒很喜欢黑夜，因为他那悲惨的命运使他在黑夜来临之前是呼吸不到新鲜空气的。一天，一个同楼住的主顾，带着一双要修的皮鞋，来到他的阁楼。见面以后，由于鞋匠向他诉苦，说他总也见不到所渴望的乡村，那人便对他说：“是啊，加斯帕尔。所以我认为赶驴的人是世界上最幸福的人。”“赶驴的人？”“对。他们来来往往，饱享着新鲜的空气，闻着芳馨的花草。他们是大自然的主人。那确实是一种最美好的工作。”主顾走后，加斯帕尔陷入沉思，一夜没有睡着，第二天一清早下定了决心。 “让侄子照管店里的事，我要用攒下的50元钱买一头驴，做一个赶驴的人。”于是他便照着想的做了，八天后他成了一个搬运夫。 “多么好的天气啊！空气多么新鲜啊！现在才是过真正的生活，才是没有让我在那屋顶下的黑洞里杠过一生的大好时光。”加斯帕尔开始了第一次出行，他一边采撷路旁的花朵，一边放声歌唱。他走了将近一英里，也没有见到一个人。加斯帕尔如愿以偿，成了田野的独一无二的主人。在他拐弯的时候，突然窜出三个人来，大声喊道：“不许动！”一个人把驴抢去骑上仓惶逃走了。第二个人抓住他，第三个人把他剥个精光，怕他追赶，又用棍子狠狠地打了他50下，打得他浑身青一块紫一块的。要是在城里，肯定会有人听到他的呼救声，然而在这里却没人听得见。在光天化日之下，歹徒竟敢这样胆大妄为。他拼命地呼喊：“救命啊！救命啊！我要死了！”将近五分钟的时候，一个农夫赶着马车打这里经过，把他救起来，用毯子襄上，拉进城去，送到他家门口。他的侄子和邻居见状大惊，纷纷前来寻问，但他一言不发，有许多天没有听到他讲过一句话。有一天下午三点多钟的时候，楼梯上忽然传来要到乡间去旅行一趟的声音：“咱们一会儿就动身。”“多好的天气！叫表兄也一块去吧！”加斯帕尔一个人呆在阁楼里，轻蔑地抬头望了一眼天空说：“多好的天气！挨一顿狠揍就更妙了！”（1）请从鞋匠的视角，用简洁的语言概括故事情节。 开端：_。发展：_。高潮：_。结局：_。（2）分析下列句子中划线词语所反映的人物心理。 多好的天气 ， 能出去走走该有多好啊！多么好的天气啊！空气多么新鲜啊！现在才是过真正的生活，才是没有让我在那屋顶下的黑洞里枉过一生的大好时光。多好的天气！挨一顿狠揍就更妙了！（3）联系全文，分析第段中画线句子的作用。 （4）你是否认同文中鞋匠的人生态度？请联系全文，并结合鞋匠的行为，简述理由。 （5）小说常常围绕“变”来塑造人物，文中的加斯帕尔也是。请从以下备选人物中任选一个，并参照示例结合相关情节阐述人物的“变”。 A匡超人儒林外史 B祥子骆驼祥子示例：宋江：人称“及时雨”。仗义疏财，扶危济困，对来投奔他的人没有不收留的，但后来改“聚义堂”为“忠义堂”，主动接受招安，最后悲剧收场，为了青史留名竟还害了同伴性命。四、 古诗文阅读（15分） (共2题；共15分)9. （5.0分）阅读下面这首古诗，完成小题。 螺川早发（明）王猷定月落秋山晓，城头鼓角停。长江流远梦，短棹拔残星。露湿鸥白衣，天光雁字青。苍茫回首望，海岳一孤亭。【注释】螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。王猷定（yu）（15981662），字于一，号轸石，江西南昌人，明末清初散文大家，诗人。他出身于官宦之家，祖父辈科名显达，但他并不追逐功名利禄。棹（zho）：船桨。孤亭：这里指螺江。（1）诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”? （2）“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。 10. （10.0分）阅读下面文言文，回答问题。何陋轩记【明】王守仁昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡之外。人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰 “何陋”，以信孔子之言。嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也。诚有君子而居焉，其化之也盖易。而予非其人也，记之以俟来者。（选自王文成公全书，有删节）【注释】蔡：周代古国。上国：国都。詈：骂。郁：阻滞。莳：栽种。信：伸张。（1）请用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。就 其 地 为 轩 以 居 予（2）请写出下列句子中加横线词的意思。人以为陋：_于是人之及吾轩者：_因名之曰“何陋”：_记之以俟来者：_（3）请用现代汉语写出文中断线句子的意思。而予处之旬月，安而乐之。（4）阅读全文，请概述作者写何陋轩记的目的。（5）阅读刘禹锡的陋室铭中的文字，结合上文内容，说说两文是如何体现“陋室不陋”的。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。五、 写作（55分） (共2题；共58分)11. （5分）下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。 12. （53分） 请以“良师”为题，写一篇记叙文。要求：不少于550字。突出自己的感悟和体验，要说真话、抒真情。第 15 页 共 15 页参考答案一、 积累运用（16分） (共4题；共16分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、3-1、4-1、二、 名著阅读（6分） (共2题；共6分)5-1、6-1、6-2、三、 现代文阅读（25分） (共2题；共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 古诗文阅读（15分） (共2题；共15分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、五、 写作（55分） (共2题；共58分)11-1、12-1、