人教版九年级上册2019-2020学年历史世界古代史同步练习C卷

人教版九年级上册2019-2020学年历史世界古代史同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）下列有关世界古代文明的内容对应正确的有（ ）古埃及文明金字塔 古巴比伦文明种姓制度古印度文明汉谟拉比法典 古希腊文明雅典民主A . B . C . D . 2. （2分）母系氏族社会最主要的特征是（ ）A . 人们过着群居生活B . 妇女在社会中占主导地位C . 人们共同劳动，共同享受成果D . 使用磨制石器和天然火3. （2分）下列古代文明是发源于大河流域的有（ ）古代埃及古代西亚古代印度古代希腊A . B . C . D . 4. （2分）下图所示的制度来自（ ）A . 古埃及B . 古巴比伦C . 古印度D . 古希腊5. （2分）印度电影阿育王获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级？（ ）A . 婆罗门B . 刹帝利 C . 吠舍D . 首陀罗6. （2分）某历史小组探究西亚的两河流域文明，形成了下列初步的认识，这些认识中正确的是（ ）A . 世界现存最早的成文法典诞生于此地B . 佛教产生于此地C . 古代该地区人们曾建造举世文明的金字塔D . 西方文明发源于此地7. （2分）古代埃及、巴比伦、印度文明产生的相同原因有（ ）A . 经济发达B . 地处大河流域C . 人类出现较早D . 较早的建立奴隶制国家8. （2分）下列有关古代埃及的叙述，正确的有（ ）埃及大部分领土位于非洲东部埃及气候干旱，终年雨量稀少尼罗河是埃及唯一的水源尼罗河谷地区一度成为当时世界上最富裕的地区之一约从公元前3000年开始，尼罗河沿岸陆续出现了几十个小国A . B . C . D . 9. （2分）有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（ ）A . 游牧文明与农耕文明的对话B . 古代文明之间的暴力冲撞C . 古代东西方文化的和平交流D . 古代文明的冲撞与交融10. （2分）描写了人与命运的抗争，表达了人虽然无法摆脱命运的力量，但是在命运之前可以为自己争得尊严的思想的古希腊文学作品是（ ）A . 荷马史诗B . 神曲C . 俄狄浦斯王D . 天方夜谭11. （2分）欧洲中世纪社会经济的特点是（ ）A . 封建庄园的出现和城市的兴起B . 西欧封建等级制度的逐渐形成C . 基督教会控制西欧封建经济D . 手工业者按照不同行业组成行会12. （2分）在中古欧洲社会发展过程中，催生市民阶级，为资本主义兴起准备条件的是（ ） A . 查理马特改革B . 西欧封建制度的形成C . 西欧城市的重新兴起D . 拜占廷帝国的灭亡13. （2分）中古欧洲社会被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。关于这一时期的说法不正确的是（ ）A . 查理马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度B . 罗马教廷拥有至高无上的权力C . 西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的D . 法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱14. （2分）中国古书这样记载日本：沧浪之中有倭人，大小数百国。第一次统一“大小数百国”的是（ ） A . 大和B . 高丽C . 琉球D . 本州15. （2分）中世纪被欧洲称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭扼杀，这种局面产生的主要原因是（ ） A . 西欧社会等级森严B . 神权统治地位C . 保守狭隘的封闭状态D . 经济发展落后16. （2分）下列属于世界古代史上地跨欧洲、亚洲和非洲的大帝国是（ ） 亚历山大帝国 罗马帝国 东罗马帝国 查理曼帝国 阿拉伯帝国A . B . C . D . 17. （2分）建立于公元前4世纪，地跨欧、亚、非的大帝国是（ ） A . 阿拉伯帝国B . 亚历山大帝国C . 罗马帝国D . 拜占庭帝国18. （2分）中国与古代埃及、巴比伦、印度并称为四大文明古国的最主要的原因是（ ）A . 人类最早居住的地区B . 创造了人类最早的文字C . 最先由原始社会进入奴隶社会D . 对世界文化贡献最大19. （2分）宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（ ）A . 休养生息政策B . 重文轻武政策C . 重武轻文政策D . 对外开放政策20. （2分）下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（ ）A . B . C . D . 21. （2分）下列各项不属于世界三大宗教的是（ ）A . 基督教B . 佛教C . D . 道教22. （2分）希腊的古典建筑艺术主要体现在（ ） A . 民宅B . 神庙C . 下水道D . 凯旋门23. （2分）发现比重原理和杠杆原理的是（ ） A . 阿基米德B . 亚里士多德C . 毕达哥拉斯D . 伊索24. （2分）“我们的法律、文学、宗教的根源皆在希腊”，这句话表明古希腊历史悠久，文明灿烂，下列选项与古希腊文明无关的是（ ） A . 十二铜表法B . 荷马史诗C . 帕特农神庙D . 伯里克利改革25. （2分）克洛维在位时期，为利用宗教稳固自己的统治，承认了教会在欧洲的重要地位，这一宗教是（ ） A . 佛教B . C . 道教D . 基督教二、 综合题 (共2题；共35分)26. （15分）阅读下列材料：材料一：马可波罗的中国之行及其游记，在中世纪时期的欧洲被认为是神话，被当作“天方夜谭”。但马可波罗游记却大大丰富了欧洲人的地理知识，打破了宗教的谬论和传统的“天圆地方”说；同时马可波罗游记对15世纪欧洲的航海事业起到了巨大的推动作用。意大利的哥伦布、葡萄牙的达伽马、英国的卡勃特、安东尼詹金森和约翰逊、马丁罗比歇等众多的航海家、旅行家、探险家读了马可波罗游记以后，纷纷东来，寻访中国，打破了中世纪西方神权统治的禁锢，大大促进了中西交通和文化交流。因此，可以说，马可波罗和他的马可波罗游记给欧洲开辟了一个新时代。 百度百科材料二：材料三：经常的交往一般都是通过和平的途径。生产技术、各地特有的物产、艺术品以及文字、科学知识、思维、宗教信念等，都在日益扩大的范围内通过商人、使节、游历者而直接、间接的交流。暴力交往不可能成为经常采取的方式，它是间歇性的，具有破坏性的，但一次猛烈的冲击过后，随之而来的，往往是对封闭状态的重大突破. 世界史古代史编（1）根据材料一，总结马可波罗游记与15世纪欧洲航海事业有何内在联系？并根据材料一指出划线部分“新时代”的涵义。（2）根据材料二图片信息，举例说明材料三中“暴力交往是对封闭状态的突破。”（3）根据材料三概括：历史上人类文明交流有哪些方式，其中最主要的方式是什么？27. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一：努力种田织布的，可以免除徭役；在战争中立了军功的，按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的旧贵族的特权。岳麓版七年级上册材料二：7世纪，日本效仿中国的隋唐制度，进行了大化改新，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制度，以选官。材料三：这次改革，正像列宁说的：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”材料四：奥巴马曾指出：美国的真正天赋在于，它懂得改变。历史上面对不同的危机，美国能及时做出改变，积极应对。（1）材料一反映的是什么历史事件？ （2）材料二中的大化改新对日本产生了什么影响？ （3）材料三中的改革指的是哪次改革？有什么重大的作用？ （4）面对19291933年经济危机，美国进行了什么改革？改革“新”在哪里？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共2题；共35分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、