人教新课标版2020年四年级语文下册-第四单元测验试卷（II ）卷

人教新课标版2020年四年级语文下册-第四单元测验试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词射击场 (共4题；共4分)1. （1分）根据词义写词语。启发指示，使有所领悟。_（感觉）灵敏，（眼光）尖锐。_起妨碍或阻碍作用的东西。_声波、光波或其他电磁波遇到障碍物而折回。_2. （1分）给下列多音字组词。 作：zu_zu_禁：jn_jn_拧：nng_nng_和：hu_hu_h_h_3. （1分）给划线的词语选择正确的解释。鲜：A新鲜 B鲜美 C少 D鲜美的食物这事鲜为人知。_这鱼汤味道真鲜。_这是刚从树上摘下来的鲜桃。_这是大家从没吃过的河豚，来尝尝鲜。_烦：A烦闷 B厌 C又多又乱 D烦劳子明，烦你去看一下，是谁来了？_不知你说了多少遍了，我早听烦了。_在这屋子里呆了一天了，烦死了，出去走走吧。_这件事办起来要多道手续，很烦琐。_4. （1分）补充词语。 触景_ _无力 心_情_ _思议_慌_措 虚怀_ _吊胆 _成竹二、 句子训练营 (共2题；共10分)5. （5分）照样子，写句子。 （1）例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。丢了几只羊算什么！（2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。春天来了，还怕禾苗不长吗？（3）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 下课了，同学们在操场上活动，_，热闹极了。6. （5分）解释划线的词，并说说诗句意思。 （1）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。山原：_ 子规：_诗句意思：_（2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。未解：_傍：_诗句意思：_三、 课文考验厅 (共4题；共8分)7. （1分）跨越百年的美丽题目中“美丽”一词，在文中既指居里夫人外貌的美丽，也指她_的美丽，更指她_的美丽。 8. （5分）按要求完成下面句子练习。 （1）梅兰芳说他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（改为直接引述句） （2）读句子，联系课文内容给下面的句子选择恰当的语气。 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（自豪 赞美 害怕 气愤）_我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。（快乐 赞美 害怕 气愤）_那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（快乐 赞美 着急 气愤）_（3）学了陀螺文，你得出的启示是：_。 9. （1分）盛老师聚精会神地听着，不时向同学们投去赞许的目光“赞许”是什么意思_盛老师为什么向同学们投去赞许的目光？_10. （1分）在课文中画出下列词语，并重点理解划线的词语。 栅栏 露天 绷紧 麻烦 悠闲 遗憾 碍事 羡慕四、 口语演练吧 (共1题；共1分)11. （1分）看图写话 妈妈在干什么？请你仔细观察，然后用“先接着最后”写一段话。五、 阅读监测站 (共1题；共12分)12. （12分）阅读下文，回答问题。 以国之名，祭奠亡灵：81年，我们从未忘记【材料一】12月13日，清晨7点，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆前的集会广场上，五星红旗升起后又降下，悬在旗杆中间。这天，是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。81年前，侵华日军攻陷南京，6周的血腥屠城，30余万同胞惨遭杀害。此时，南京城气温已经接近冰点，上午10点，花圈献至台上，和平鸽从台下飞起，近万名民众身着深色衣服，献花、垂首，全城鸣笛默哀“平静的生活中，和平的景象下，我们至少每年有一个时间，有一天，来回首往事、铭记历史，让这份痛感重新唤醒。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆中，有一面墙，上面篆刻着遇难同胞的名字。12月10日，这面墙上，又新增了26个中国同胞的名字。目前，遇难同胞纪念馆名单墙上镌刻的遇难者名字已有10664个。这是一面属于南京人和所有中国人的“哭墙”。兵荒马乱，尸骨无存，对于幸存者群体来说，镌刻在“哭墙”上的名字，成为全家祭奠亲人的唯一寄托。如今南京高楼起，旧址复，可战火和创伤在幸存者的心理却依然可见。这份“痛感”永远刻在所有中国人的心中。（选自中国新闻周刊）【材料二】我们应该告诉孩子，中华民族饱受欺凌的时代已经一去不复返。今天，中国早已不是1937年的中国，我们终于能够坚定捍卫国家权益，中华民族再也不会任人宰割、饱受欺凌。身处和平国度，有强大国家做后盾，我们倍加珍惜、倍感自豪。我们应该告诉孩子，我们铭记的不只是悲怆，纪念也不是要延续仇恨。人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行。这段历史，与你我的过去和未来勾连，经历的伤痛和不屈的抗争会时刻提醒我们，这强大，来之不易，这和平，来之不易。我们应该告诉孩子，我们缅怀逝者，但不被泪水遮挡视线。国家的祭奠，只为凝聚民族意志，汲取前进力量！此时此刻，中国人是在庄严昭告世人要远离战火！做世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者！今日之铭记，不为宣扬延续仇恨，而是要以史为鉴，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。正义必胜、和平必胜！今日之铭记，不只是民族的悲怆，还有孱弱必将遭欺的训诫。（选自龙华教育公众号）（1）根据两则材料和真实历史，可以知道南京大屠杀发生于_（填时间年月日）。在这场骇人听闻的事件中，我们有_（填数字）同胞惨遭杀害。两则材料都是围绕南京大屠杀来写，其中材料一主要写_，材料二主要写_。朗读时，材料一应该用_的语调，材料二可以用_的语调。 （2）两则材料，字字句句都饱蘸着中国人的深情怀缅和不屈奋进。请选择你最受触动一句话，工整地抄写在下面的横线上，并简单谈谈你的感想。 （3）请结合两则材料和当下生活实际谈一谈，“今天，我该如何爱国”。 六、 作文百草屋 (共1题；共5分)13. （5分）展示台。 “没有规矩，不成方圆”，班级建设，人人有责。请你根据自己班级的实际情况，制定一份班级公约。以手抄报的形式呈现出来，注意图文并茂，语言简洁明了，条理清楚。第 9 页 共 9 页参考答案一、 字词射击场 (共4题；共4分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 句子训练营 (共2题；共10分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、三、 课文考验厅 (共4题；共8分)7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、四、 口语演练吧 (共1题；共1分)11-1、五、 阅读监测站 (共1题；共12分)12-1、12-2、12-3、六、 作文百草屋 (共1题；共5分)13-1、