江苏省中考化学模拟考试试卷B卷

江苏省中考化学模拟考试试卷B卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）属于化学变化的是（ ） A . 冰块熔化B . 蜡烛燃烧C . 黄金铸币D . 海水晒盐2. （2分）下列食物中富含糖类的是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作的两个方法完全正确的是（ ）选项需区分的物质方法一方法二A硝酸铵和硫酸钾加适量水触摸烧杯滴加硝酸钡，观察B硬水和蒸馏水仔细观察是否浑浊分别加适量肥皂水振荡C羊毛制品和纯棉制品观察颜色点燃闻气味D氧化碳和甲烷点燃，观察火焰颜色点燃验证产物A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列做法不利于保护环境的是（ ） A . 实行垃圾分类回收再利用B . 工业污水处理达标后再排放C . 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D . 过量使用农药化肥提高农作物产量5. （2分）选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液下列说法正确的是（ ）A . 操作和中玻璃棒的作用是相同的B . 甲实验和乙实验都要用到的实验操作C . 甲实验在操作时，将水全部蒸发后停止加热D . 乙实验在操作时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小6. （2分）下列对化学基本观念的认识正确的是（ ） A . 微粒观：所有原子都是由质子、中子、电子构成的B . 能量观：光合作用是将太阳能转化为化学能C . 结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相似D . 守恒观：所有的碱都能使紫色石蕊试液变蓝7. （2分）在各一个氧分子、过氧化氢分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中，含一样多的是（ ） A . 氧分子B . 氧原子C . 氧离子D . 氧元素8. （2分）以下事实，不能用分子性质作出合理解释的是A . 不锈钢比普通钢材耐腐蚀B . 水在自然界天然循环C . 电解水可以得到氧气和氢气D . 分离液态空气得到氧气和氮气9. （2分）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ） 选项要区分的物质方法一方法二A稀盐酸和氢氧化钠溶液加入大理石加入硫酸铜溶液B硝酸铵和硫酸钾固体加氢氧化钙研磨加入适量水观察是否溶解C羊毛制品和纯棉制品点燃闻气味观察颜色D铁粉和氧化铜观察颜色加入稀硫酸观察现象A . AB . BC . CD . D10. （2分）下列各组物质，不能由同一化学反应得到的是（ ）A . 氢氧化钠和氯化铁B . 碳酸钙和氢氧化钠C . 硫酸钡和氢氧化铜D . 氯化银和硝酸11. （2分）下列化学方程式书写正确的是 A . 2H2+O2=2H2OB . 2NaOH+SO3=Na2SO4+H2OC . 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2D . 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O212. （2分）下列有关现象错误的是（ ） A . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B . 镁带在空气中燃烧时发出耀眼的白光C . 纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰D . 加热碱式碳酸铜时，固体由绿色逐渐变为黑色13. （2分）已知升温、提高浓度、加大圧强和使用催化剂均可以提高化学反立的速率.现把除去氧化膜的镁条投入盛有稀盐酸的试管中，试管外壁用手摸感到发烫，而且生成氢气的速率变化情况和反应进行的吋间的关系如右图所示，则下列说法错误的是（ ） A . 反应过程中溶液的pH逐渐増大B . t1-t2速度变化的主要原因是反应放出的热量使溶液温度升高C . t2-t3速度变化的主要原因是盐酸的浓度逐渐减小D . t2时恰好完全反应14. （2分）在化学反应2A+B2C中，设有6克A与B完全反应生成14克的C，若B的相对分子质量为32，则C的相对分子质量为（ ）A . 7B . 14C . 28D . 5615. （2分）下列有关物质的区分、提纯、检验、分离所用的试剂或方法错误的是（ ）A . 区分硝酸铵与磷矿粉观察外观B . 除去生石灰中含有的杂质石灰石水或稀盐酸C . 检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质稀盐酸或澄清石灰水D . 从过氧化氢溶液制氧气的残余物中分离出二氧化锰过滤或蒸发二、 填空题 (共12题；共45分)16. （2分）根据要求回答下列问题。 用化学用语表示：2个铵根离子_；氯化钾中的阴离子_；碳酸钠中碳元素的化合价_；地壳中含量居前两位的元素组成的化合物_。17. （5分）小明学习了第三单元后，知道了世界万物由微粒构成，如图是常见元素和粒子的相关信息，请你和小明一起完成下列内容。 （1）图中涉及到的元素种类有_种； _； （2）请写出C粒子的符号_；钙元素处于第_周期； （3）粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似_ 填序号 。 18. （3分）生活处处有化学。 （1）生活中下列物品的主要材料，属于合成材料的是_。 A . 铁锅B . 玻璃C . 纯羊毛衣D . 塑料桶（2）小明发现铁易生锈，是因为铁与_发生了缓慢氧化。用锡焊接铁板时，焊接处往往要滴加一些盐酸，其目的是_，使焊接牢固，原理方程式：_；一会儿，又必须用水把残留的酸液冲洗干净的原因是_。 （3）“葡萄糖酸锌”口服液中的锌元素是人体所需要的_（填“常量”或“微量”）元素。 （4）制皮蛋的配料含有：草木灰（主要成分：碳酸钾）、食盐、熟石灰、水等。把配料按一定的质量比混合成固液混合物，其中溶液的pH_（填“”“”或“”）7；食用皮蛋时，添加_（填“食盐”或“食醋”）味道会更好。 （5）酸雨中含有极少量的硝酸（HNO3），它与碳酸钙反应，侵蚀石灰石建筑。写出硝酸与石灰石反应的化学方程式：_。 19. （4分）金属在生产生活中有广泛应用 （1）铝合金与纯铝相比，其硬度更_（填“大”或“小”）铝制品耐腐蚀是因其表面生成了致密的氧化铝薄膜，该反应的化学方程式为_； （2）铜丝作导线是利用了其良好的_性； （3）铁生锈的条件是_，可以采取的防锈措施是_； （4）真金不怕火炼是因为_； （5）为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是_（填序号） Fe、CuSO4溶液、Ag FeSO4溶液、Cu、AgFeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag20. （5分）下图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图，请回答下列问题： （1）当温度为_时，甲、乙两物质的溶解度相等。 （2）将10g甲物质(不含结晶水)配成t4时的饱和溶液，需水的质量为_ g。 （3）将t4时甲、乙、丙三种物质等质量的饱和溶液降温到t3，下列说法中正确的一项是_ 。 A . 三种溶液仍然为饱和溶液B . 三种溶液中溶剂的质量大小关系为：甲=乙丙D . 甲、乙析出晶体(不含结晶水)的质量相等，丙无晶体析出21. （4分）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，制备该物质反应的微观过程图如下，该反应的化学方程式为_。图中丁物质的水溶液通电能生成甲、一种可燃性气体单质和一种碱，其反应的化学方程式为_。 22. （4分）为了测定粗盐（混有少量的泥沙及可溶性杂质）中氯化钠的纯度，进行如下操作： a.计算产率，b.过滤，c.溶解，d.蒸发，e.称量粗盐,f.称量精盐。实验步骤的正确顺序是：_、a（填编号）。称量时正确的操作次序是_（填字母序号）。a.校正，b.去皮，c.放称量纸，d.放食盐，e.读数过滤时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_，其中玻璃棒的作用是_。实验过程中发现过滤两次滤液仍然浑浊，可能的原因是（写一点）_。最后得到的精盐属于_（填“混合物”或“纯净物”）。组别1234产率75%65%88%72%教师评价偏低偏低偏高偏低已知：产率= 100%。各小组的产率及评价如下，对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是_。A.第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤B.第2组：没有蒸发干，精盐中仍然有水分C.第3组：滤液浑浊就开始蒸发D.第4组：过滤时滤液高于滤纸的边缘23. （5分）自然界中的碳循环（部分）如图所示。 （1）“碳循环”中循环的是_（填字母序号，下同）。 A . 碳单质B . 碳元素C . 碳酸钙（2）二氧化碳由大气进入海水的过程中，发生的变化有_。 A . 物理变化B . 化学变化24. （3分）根据下列实验图示回答问题 （1）试填写有关物质的化学式：A_ J_； （2）写出有关反应的文字或符号表达式 ，并在括号里注明所属反应基本类型 _ （_）_ （_）_25. （4分）同学们可以通过下列方式认识空气。 （组成角度）在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中。用化学用语填写：不是空气的组成成分会引起酸雨的气体是_；可用于代替氢气填充气球的是_；人类时刻都离不开空气，是因为有_； 会引起温室效应的气体是_, 写出实验室检验该气体的化学方程式_为测定空气中氧气体积分数，设计如图实验。I该实验中红磷需要过量的原因是_；II红磷燃烧的现象是_，反应的化学方程式_；III冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_；某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时，其它操作步骤都正确，但止水夹没夹紧，则所测定的氧气体积分数结果 _（填 偏大或偏小或不影响）（微观角度 ） 用“化学符号”或“图示”填空。图 示_ 化学符号_N2 _同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分，如图可表示空气微观模型的是_（填选项）。（变化角度）在一个标准大气压下，空气中部分组分的沸点如下：组分氮气氧气二氧化碳沸点（）-195.8-183.0-78.4燃着的木条置于盛有液态空气（-200）的钢瓶口，观察到的现象是_。下列叙述错误的是_。A食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质比较稳定； B.工业上分离液态空气制取氧气是化学变化 C.从冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，说明空气中有水蒸气D.久置澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，证明空气中有二氧化碳26. （3分）“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的话题。 （1）烹饪过程中使用了加碘盐，其目的是为了防止缺碘引起_（选填“甲状腺”、“贫血”或“佝偻”）疾病； （2）患胃酸过多症的病人可服用含_（选填“氢氧化铝”或“氢氧化钠”）的药物治疗； （3）健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，用_可以测定人体内或排出的液体的酸碱度，帮助我们了解身体健康状况。 27. （3分）如图是与铁有关的部分实验，请回答下列问题。 甲乙丙（1）甲中获得铁的化学方程式是_。 （2）乙中证明铁发生反应的依据是_。 （3）丙中能发生反应的原因是_。 三、 实验题 (共2题；共6分)28. （3分）某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列探究物质组成的实验活动，请按要求回答问题： 探究活动一：探究空气中氧气的体积分数（1）选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验，选择反应物的主要依据是（填序号）_； A . 反应物是固体B . 在空气中反应且只消耗氧气C . 燃烧有明显现象D . 生成物不是气体（2）用甲、乙两套装置进行实验（红磷充足、装置不漏气） 红磷燃烧的文字表达式是_，下列有关分析合理的是_A都只能在实验结束后，推测出氮气是无色气体B甲中燃烧匙伸入集气瓶太慢，测得空气中氧气的体积分数将偏大C乙中瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出D乙比甲更节约能源利用乙装置进行实验时，先关闭弹簧夹，加热使合力反应，待装置冷却至室温后打开弹簧夹，反应前后各数据及结论如下，请分析后将玻璃管中原有的空气体积填入空格内：玻璃管中原有空气的体积注射器中气体的体积结论反应前反应后_mL40mL30mL氧气约占空气体积的五分之一（3）探究活动二、探究水的组成 如图1，是水通电分解的示意图，此实验可以探究水的组成在实验过程中，观察到ab两玻璃管中产生气体的体积比为1：2，则a玻璃管连接的是电源的_极（4）还能说明组成水的元素种类的实验是_ （5）探究活动三、探究不同物质的组成元素 为探究不同物质中可能含有相同元素，设计了如下两个实验：如图2，取少量白砂糖、面粉，分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，直至完全烧焦，燃烧匙中所剩物质均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有_元素；（6）如图3，加热碱式碳酸铜的实验过程中，观察到什么现象时也可说明碱式碳酸铜中含有与白砂糖、面粉相同的某种元素？_ 以上实验可以用来推断物质的组成元素，试用微粒的观点分析设计这些实验的依据是_29. （3分）现有一瓶无色溶液，溶质可能是KOH、K2CO3中的一种或两种，某兴趣小组对其成分进行如下实验探究： （查阅资料）KOH与NaOH的化学性质相似，K2CO3与Na2CO3的化学性质相似。K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、CaCl2溶液、KCl溶液呈中性。（实验探究）设计并进行实验实验操作步骤实验现象实验结论向盛有少量样品溶液的试管中加入过量CaCl2溶液_肯定含有K2CO3将操作（1）后的试管静置，再向上层清液中加入几滴酚酞溶液酚酞溶液变红色肯定含有_（评价反思）甲同学提出操作（1）加入的CaCl2溶液必须过量，其目的是证明K2CO3存在的同时还要_。乙同学提出操作（1）在溶液较浓时，没有K2CO3也能产生相同现象，其原因是_；建议改加过量的BaCl2溶液，BaCl2参加反应的化学方程式为_。（拓展应用）KOH和K2CO3的混合溶液敞口久置后可能变成K2CO3溶液，反应的化学方程式为_。四、 计算题 (共1题；共2分)30. （2分）在实验室里，氧气常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取。已知氯酸钾与二氧化锰的质量比为5:1时反应速率较快，现将氯酸钾和二氧化锰按着5:1的质量比混合后，放入试管中加热至完全反应，氯酸钾的用量与产生氧气的质量关系如下图所示，请你计算： （1）完全反应后产生氧气的质量是多少g； （2）原混合物中二氧化锰的质量。 第 20 页 共 20 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共12题；共45分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、三、 实验题 (共2题；共6分)28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、29-1、四、 计算题 (共1题；共2分)30-1、30-2、