古诗词吟唱教学计划

实验小学古诗词吟唱活动教学计划 一 指导思想 1 语文课程标准 指出 语文教学要让学生认识中华文化的丰厚博大 吸收民族文化智慧 众多实验证明 最有效的方式是 从记忆力力最佳的幼年 时代起 就构建一个目濡目染大师原创精神的生活氛围 2 以推动我校 以校为本 的校本教研为目标 加强教研组 年级组 备 课组间的交流 合作意识 充分发挥教师教学的个性 加强校本课程研究 创 建合作 探究的校本教研氛围 二 教学总目标 1 提高孩子们的人文修养 积淀孩子们的文化功底 让孩子打好传统的根 基 2 提高儿童智力 发挥学生潜能 3 完成本年级要求背诵的古诗的背诵要求 三 教学内容 文选读本 国学经典 各年级根据教材不同阶段自行掌握 四 教学进度 以五年级为例 周 次 课时 欣赏内容 1 1 回乡偶书 2 1 题西林壁 3 1 渔歌子 4 1 江南春 5 1 泊船瓜洲 6 1 四时田园杂兴其一 7 1 在狱咏蝉 8 1 和晋陵陆丞早春游望 9 1 杳杳寒山道 10 1 观猎 11 1 蝉 12 1 山园小梅 13 1 病牛 14 1 横塘 15 1 天净沙 秋 16 1 对酒 17 1 江汉 18 1 新柳 19 1 出关 20 1 一剪梅 五 具体措施 1 营造浓厚的诵读氛围 在教室显眼的地方粘贴古诗文的内容 留有 每 周一诗 园地 每天定时间播放古诗配乐朗诵 让学生感其声 领其情 通过 系列的活动 营造浓厚的诵读氛围 2 因地制宜 诵读的形式丰富多样 唱古诗 用自己熟悉的歌曲调子来演唱这一首诗 诵古诗 学生站成 古诗 队形 齐声背诵 使学生感受到了祖国文化 的宏大和壮美 油然产生对祖国文化的热爱 演古诗 我们将古诗中一些优秀的篇目加以创新 配上音乐 画面 情 境 舞蹈 以表演 演唱 朗诵的形式把古诗的内容全方位的展示出来 让 学生领略古诗的意境 给学生以美的享受 达到熏陶学生的目的 赛古诗 定期举行古诗擂台赛 画古诗 我们让学生根据对古典诗文的理解 想象古诗的意境 用绘画 的形式把古诗的内容画出来 六 评价工作安排 明确评价目的 不仅是为了考察学生达到学习目标的程度 更是为了检验和改进学生的文 学欣赏水平和创作水平 改善课程设计 完善教学过程 从而有效地促进学生 的发展 七 教研专题及研究措施 教研专题 培养学生热爱和诵读中华优秀古诗文 1 认真备好每一节文学欣赏课 2 认真上好每一节文学欣赏课 课堂教学中认真思索 积极钻研学生自主 欣赏能力培养的方法 不断反思 形成经验 撰写成论文 唐庙镇实验小学