2013年专技人员公需科目培训班考试87分

2013年专技人员公需科目培训班考试87分考试人员：曹恒周/试卷总分：100/考试总时长：90分钟注意事项说明：2013年专技人员公需科目培训班考试单选题：共15题，每题4分，合计60分 1标记职业的形成是( )o 自然而然产生的o 以人类社会劳动分工为前提的o 以国家产生为前提的o 现代社会分工的结果 2标记社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐，倡导（ ），倡导爱国、敬业、诚信、友善。o 自由、平等、博爱o 和谐、民主、公平o 自由、平等、公正、法制o 仁爱、礼貌、智慧 3标记（ ）是完整健康概念的重要组成部分。o 生理健康o 心理健康o 心理沟通 4标记以下哪个能力不是特殊能力？（ ）o 突出的绘画能力o 突出的运动能力o 抽象能力o 突出的数学能力 5标记积极心理治疗是以积极（ ）为理论指导的一种心理疗法。o 生理健康o 心理学思想o 生物学思想 6标记罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要（ ）条件o 4o 5o 6 7标记“望梅止渴”属于哪种条件反射？（ ）o 操作性条件反射o 经典的条件反射o 积极强化条件反射o 消极强化条件反射 8标记科研成果转化的过程由三个阶段所构成：科研成果的生产性试验（中试）、科研成果的传播与交易、 ( ) 。o 科研成果的转化o 科研成果的国际化o 科研成果的商业化o 科研成果的产业化 9标记行为主义心理学派的时代精神是（ ）o 客观主义潮流o 开放的理念o 兼容并需 10标记以马斯洛、罗杰斯等人为代表的（ ），与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。o 人本主义心理学派o 精神分析学派o 格式塔心理学派 11标记“揠苗助长”的典故违背了专业技术人员学习的哪条原则？（ ）o 好高骛远o 质疑求新o 学用结合o 循序渐进 12标记公共危机应急处理是一个相互联系、相互作用的有机统一整体，是一个具有自身特点的系统。国外的应急管理研究把这一系统分为四个阶段，简称4R模式，下面关于这一模式正确排序的是（ ）o 缩减反应预备恢复o 预备反应缩减恢复o 缩减预备反应恢复o 预备缩减反应恢复 13标记在亲身体验、参与实践时，其学习效果最好，这种人属于（ ）o 视觉学习者o 触觉学习者o 听觉学习者o 行动学习者 14标记（ ）建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系。这种关系是治疗的基础。o 心理沟通o 不协调o 平等和真诚 15标记美国劳动力市场调查得出的现代社会生存的能力素质包括（ ）o 三种素质o 六种能力o 三种素质四种能力o 三种素质五种能力多选题：共8题，每题5分，合计40分 16标记根据创新的内容不同，创新可以分为哪些类型？（ ）o 基本创新o 增量创新o 技术体系创新o 技术经济范式的变革 17标记社会学习理论代表人物班杜拉认为，学习包括哪些过程？（ ）o 关注o 复制o 保持o 强化 18标记专业技术人员公共危机应急处理能力包括哪些能力？( )o 科学预测能力o 信息收集能力o 有效沟通能力o 决策能力 19标记有人认为“信息就是生产力”，那么在公共危机应急处理时，信息也起到至关重要的作用，作为专业人员，应具备以下哪些信息收集能力（ ）o 信息调查能力o 信息分析能力o 信息识别能力o 信息整合能力 20标记专业技术人员的基本学习原则有（ ）o 循序渐进o 博约结合o 质疑求新o 学用结合 21标记专业技术人员的职业行为会影响到下列哪些主体（ ）o 专业技术人员自身o 专业技术人员职业群体o 社会公众o 技术服务对象 22标记公共危机的演变过程可以分为哪些阶段？（ ）o 潜伏期o 突发期o 持续期o 解决期 23标记专业技术人员的学习能力的性质表现在（ ）o 差异性o 革新性o 排他性o 接受性与创造性的统一