人教版2019-2020学年七年级下学期历史期中检测试卷B卷

人教版2019-2020学年七年级下学期历史期中检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）小强和爸爸都是历史迷。一天，小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出如下提示词：开通大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该是（ ） A . 秦始皇B . 隋文帝C . 隋炀帝D . 唐太宗2. （2分）清代有奏折指出：“欲补救时艰，必自推广学校始。而欲推广学校，必自先停科举始。拟请宸衷独断，雷厉风行，立沛纶音，停罢科举。”该奏折的内容奏请朝廷 （ ）A . 重视科举B . 完善科举C . 发展科举D . 废除科举3. （2分）隋朝与秦朝的相似之处有（ ）结束长期分裂割据，实现全国统一 创立过对后世有深远影响的政治制度 修建过大规模工程 短暂统一，二世而亡A . B . C . D . 4. （2分）现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。亲自出题面试，首开殿试之举的一代皇帝是（ ）A . 隋文帝B . 唐太宗C . 武则天D . 唐玄宗5. （2分）武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。若要为武则天的无字碑（下图）补题碑文，下列内容不能出现的是（ ）A . 进一步完善科举制B . 注重减轻农民负担，发展生产C . 善于选拔并重用人才D . 为“贞观之治”的到来奠定基础6. （2分）诗歌“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的历史背景是（ ）A . “文景之治”时期B . “贞观之治”时期C . “开元盛世”时期D . “康乾盛世”时期7. （2分）唐朝是我国诗歌繁盛的时代。写下“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，其诗风雄奇飘逸，富有浪漫主义精神的是（ ）A . 李白B . 杜甫C . 白居易D . 陆游8. （2分）唐朝诗歌繁盛，诗人众多。下列哪一位诗人赞美成都“九天开出一成都，万户千门入画图”？（ ） A . 李白B . 杜甫C . 白居易D . 薛涛9. （2分）唐朝文学里最光彩夺目的是（ ）A . 辞赋B . 诗歌C . 词曲D . 小说10. （2分）“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的是（ ）玄奘西行前往天竺取经 鉴真东渡日本传播佛学日本多次派遣唐使来华 马可波罗来中国经商A . B . C . D . 11. （2分）导致唐朝灭亡的直接原因是（ ） A . 唐末农民起义B . 藩镇割据C . 宦官专权D . 朋党之争12. （2分）学习历史的。一个重要方法是理清历史发展的线索，以下朝代按时间顺序排列正确的是（ ）A . 隋、唐、五代十国、兀、宋、明、清B . 隋、唐、五代十国、宋、元、明、清C . 隋、唐、宋、五代十国、元、明、清D . 隋、五代十国、唐、宋、元、明、清13. （2分）结束蒙古族长期分裂战乱的局面，建立大蒙古国的杰出历史人物是（ ） A . 耶律阿保机B . 忽必烈C . 完颜阿骨打D . 铁木真14. （2分）学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是（ ） A . 统一的多民族国家B . 民族政权并立C . 诸侯争霸D . 繁荣与开放的社会15. （2分）后人仿照社甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”所写的“出师未捷身冤死，常使后人泪满襟”的诗句，表达了后人对哪位历史人物的痛惜、怀念和敬仰之情。（ ） A . 岳飞B . 文天祥C . 寇准D . 秦松16. （2分）水稻成为我国古代南方第一位的粮食作物是在（ ）A . 宋朝B . 隋朝C . 五代D . 唐朝17. （2分）世界上最早的纸币“交子”出现在哪个朝代（ ） A . 唐朝B . 北宋C . 南宋D . 元朝18. （2分）四大发明是中国人带给世界的最大贡献，其中对世界文化的传播有重要影响的是（ ）A . 造纸术、指南针B . 火药、指南针C . 造纸术、印刷术D . 印刷术、火药19. （2分）如果你想领略哪个民族的人文风情，就请你参加呼伦贝尔成吉思汗草原文化节（ ）A . 契丹族B . 蒙古族C . 女真族D . 党项族20. （2分）下列选项中，符合隋唐历史阶段特征的是（ ） A . 中华文明的起源B . 繁荣与开放的社会C . 中华帝国的衰弱D . 中华民族的大融合二、 材料问答题 (共3题；共70分)21. （35分）和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。据此回答下列问题。 （1）社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。 （2）君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的一对相处最融洽的君臣。 （3）民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。 （4）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。 （5）社会制度的和谐：请举出这一段时期开创的一个有利于人才参政的制度。 （6）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。 （7）结合所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安。 22. （20分）阅读下列材料: 材料一 它是我国北方的古老民族之一,过着逐水草往来迁徙的游牧生活。到9世纪后期,它已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业,并开始建筑房屋、城邑。材料二 它生活在我国西北地区,原属羌族的一支。唐朝时,它集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。请回答:（1）材料一中的“它”是指哪一民族?该民族建立了哪一政权? （2）材料二中的“它”是指哪一民族?该民族建立了哪一政权? （3）上述两个政权的建立者分别是谁?他们分别采取了哪些措施来促进本民族的发展? （4）这两个政权与北宋之间的关系如何? 23. （15分）阅读下列材料，回答问题。材料一材料二 汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表（1）材料一中“丝绸之路”经过的A处是 （地名）。出使西域，并为开通这条道路做出重要贡献的历史人物是 。唐朝时，政府在这条商路上设置 （机构），为道路畅通提供了有力的保障。（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。依据材料二，说明“海上丝绸之路”从汉朝以来交往越来越发达的表现，并分析其原因。依据材料二，说明“海上丝绸之路”从汉朝以来管理越来越规范的措施，并分析其作用。我选做：（ ）（3）综合上述材料，结合所学知识，简要说明当前我国实施“一带一路”战略的历史条件。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 材料问答题 (共3题；共70分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、