人教版2019-2020学年六年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题B卷

人教版2019-2020学年六年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础部分。 (共9题；共100分)1. （5分）为下列字选择正确读音。 Ajng Bj Cmi Dfng Ew迈_荆_锋_棘_窝_2. （6分）补充词语风景_美 物产丰_ 高_不平 成_结队各_各样 _色不一 千_百怪 祖祖_五_十_ 有_有_四_朝_ 瑰丽_3. （4分）在括号内填上合适的词难闻的_ 伟大的_ 沉重地_嚣张的_ 宽阔的_ 迅速地_4. （12分）把下面的词语整理成句子，写下来。同学们 啊 草地上 开心 在 多么 玩得5. （6.0分）佳句积累雨里鸡鸣一两家，_。亲身下河知深浅，_。_，天涯共此时。“八仙过海_”。等闲识得东风面，_。6. （2分）说话的时候，使用恰当的语气，能让人感到舒服。请你试着解决下面的问题，注意说话的语气。小明同学不小心把水洒到了我的作业本上，我会说：“_。”丽丽要到奶奶家去，可是妈妈让她在家里写作业，丽丽应该说：“_。”看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟她说：“_。”7. （15分）阅读下文，回答问题柳树春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”（1）这篇短文有_节。 （2）本文写发生在_和_之间的事情。 （3）_折柳枝，_帮助他。_惭愧地说：“_”。 8. （20分）课外阅读。梅 花 颂在许多人眼里，牡丹是美的象征。的确，牡丹红得妖娆，红得明艳。古人云：“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。”能在百花齐放的春日“枝”压群芳，人们对它的喜爱自然在情理之中了。然而，我却更加钟情那集秀于淡雅、集傲于纤弱的梅花。然而，梅花并不是像菊花那样消极，它不透露“心远地自偏”的那份无奈的清净，而书写了“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”的执著坚毅。即使“千里冰封，万里雪飘”，它们仍凌霄独放，将生命之美在银装素裹中完美诠释。此时的牡丹、荷花与昙花，早就没有了昔日的飒爽英姿，惟余一段饱经沧桑的枝干；而梅却傲然挺立，任由寒刀般的北风撕扯，任由冰凿般的大雪欺压，它们毫无惧色，在万里北国中绽放着貌似娇弱的花，用那平凡的生命抒写着不平凡的传奇！我喜欢梅花，喜欢那纯洁自然的清新、也喜欢那迎风斗雪的无畏。我愿化作一枝梅，在天地间生长（1）试着解释词语意思，并造句。饱经沧桑：_。造句：_。百花齐放：_。造句：_。（2）文中第1自然描写牡丹的原因是什么呢？_。（3）作者为什么喜欢梅花呢？_。（4）你喜欢梅花吗？请用你最喜欢的方式赞美它吧！_。9. （30分）习作 题目：_影响了我提示：在成长的道路上，每个人都会收到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑都可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文。要求:把题目补充完整；结构完整，详略得当，有真情实感；不少于400字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础部分。 (共9题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、