气压带和风带导学案(一)------气压带和风带的形成(带答案)

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资源描述
气压带和风带导学案(一)- 气压带和风带的形成编号: 编制: 审核: 时间:【学习目标】1. 了解大气环流的概念和意义; 2. 理解三圈环流,掌握气压带、风带的形成与分布规律;3. 应用气压带和风带的季节移动图,从中分析气压带、风带的移动规律。【重、难点】掌握气压带、风带的形成与分布规律及特点【自主学习】一、大气环流1. 概念: 2. 成因:二、气压带风带的形成1、第一步假设条件:地表均匀的 不考虑地转偏向力 高低纬度间受热不均-形成理想状态下赤道与极地间的热力环流2、第二步假设条件:地表均匀的 考虑地转偏向力 高低纬度间受热不均-形成三圈环流3、气压带风带的季节移动假设前提:a.地球自转;b.地球公转;c.地表均匀;(1)在右图中标出A、B、C三图的日期(2)气压带、风带随 的移动而移动。就北半球而言,夏季向 移,冬季向 移。 全球而言: 4、气压带和风带对气候的影响(1) 气压带分布及其性质对气候的影响:方法:低压上升多雨,高压下沉少雨。风从较低纬度吹向较高纬度,多雨;反之,少雨。气压带分布(纬度位置)中心气流(上升或下沉)降水量多少(多或少)极地高气压带极地附近副极地低气压带南、北纬60 附近副热带高气压带南、北纬30 附近赤道低气压带赤道附近(2)风带分布及其性质对气候的影响方法:从高纬吹向低纬 降水少,从低纬吹向高纬 降水多或西风湿,信风干。 风 带风向(低纬高纬)干湿状况(干或湿)降水量多少(多或少)极地东风带由高纬吹向低纬中纬西风带低纬信风带【合作探究】1.画出三圈环流变式图2 .依据大气运动状况,请思考在纬度0度、北纬30度、北纬60度、北纬90度的近地面高低气压状况如何?把它们标在 图中(提醒注意是近地面)。如果在南半球会怎样?3. 在左下图中标注气压带和风带的名称,并画出各风带的风向。【当堂检测】1. 大气环流是指 ( ) A. 高低纬度间的大气运动 B. 全球性有规律的大气运动 C. 海陆间的大气运动 D.大规模的热力环流读“地球上的气压带和风带示意图”,回答23题。 2. 图中气压带甲的成因是 ( ) A. 海陆热力性质差异 B. 空气堆积下沉 C. 空气受热上升 D. 空气受冷下沉 3. 关于气压带的正确叙述是 ( )A. 地球上共有4个低气压带,3个高气压带 B. 高气压带都是由热力原因形成的C. 低气压带控制下的地区都是地球上的多雨地带 D. 由极地高气压吹出来的风是偏北风下图为“不同季节部分纬度范围内气压带、风带分布示意图”。读图完成45题。4. 甲、乙、丙、丁四图所反映的全球气压带、风带分布状况中,可能与我国台风多发季节相对应的是 ( ) A. 甲图与丙图 B. 乙图与丙图 C. 丙图与丁图 D. 甲图与丁图5. 甲图到乙图的变化过程,时间跨度约为 ( ) A. 3个月 B. 6个月 C. 9个月 D. 一年读地球上某区域低层大气剖面图,回答45题。6如果该图表示某一气压带,则该气压带为 ()A赤道低气压带 B副热带高气压带C副极地低气压带 D极地高气压带7. 读“气压带和风带示意图”,完成下列问题。(1)写出气压带名称:C_;E_。(2)A、B、C三地中,降水多的有_。按照降水量的纬度分布,C是_带。(3)赤道地区全年雨量充沛,其主要原因是_ _,而南北回归线至南北纬30之间的大部分地区,常年干旱少雨,其主要原因是_ (4)地球上的气压带和风带将随_移动而移动,就北半球而言,夏季向_移动,冬季向_移动。第2章第2节 气压带和风带 第1课时 答案【当堂检测】1、A 2、B 3、C 4、D 5、B 6、B 7、 (1) C 副热带高气压带 E 副极地低气压带 (2) A 干旱少雨带 (3) 盛行上升气流,多对流雨 受高压控制,盛行下沉气流,难以形成降水 (4) 太阳直射点 北 南
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