沪教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷（I）卷

沪教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字读音完全正确的一项是（ ） A . 恣睢（su） 嗤笑（ch） 阴晦（mi） 伶仃（dng）B . 瑟索（s） 惘然（wng） 寒噤（jn） 呵斥（ch）C . 巾帼（gu） 热衷（zhng） 撩逗（lio） 掺杂（cn）D . 肥硕（shu） 招徕（li） 贿赂（lu） 噩梦（）2. （2分）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）历史车轮_，时代潮流_，历史只会眷顾_、_、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。A . 滚滚向前 浩浩荡荡 坚定者 奋进者B . 滚滚向前 浩浩荡荡 奋进者 坚定者C . 浩浩荡荡 滚滚向前 坚定者 奋进者D . 浩浩荡荡 滚滚向前 奋进者 坚定者3. （2分）下面划线词解释完全正确的一项是（ ）A . 无案牍之劳形（使劳累）素湍绿潭（白色）B . 是日更定（表判断）五色交辉（交相辉映）C . 虽乘奔御风不以疾也（飞奔的马）高可二黍许（可以）D . 便要还家（邀请）寻向所志（不久）4. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ） A . 语文课堂要落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。B . 2018年新年第3天，习近平主席以最高统帅身份对开训动员大会上向全军发布训令。C . 各县（市、区）要加强职业技能建档立卡贫困户培训，提高精准扶贫质量，打好脱贫攻坚战。D . 我市牢固树立“绿水青山就是金山银山”发展理念，积极参与植树造林，保护环境的意识不断增强。二、 情景默写 (共1题；共8分)5. （8分）默写古诗文中的名句。 （1）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆） （2）_，寒光照铁衣。（木兰诗） （3）受“中国诗词大会”影响，小华假期里苦读了中国诗词。回校后与同学畅谈中华诗词之神韵，同学们用孙权劝学中吕蒙话“_，_”来为她的惊人进步点赞。 （4）古人常在诗中表达思乡累亲的感情。李白在春夜洛城闻笛中用“_，_”表达思乡之情；岑参则在逢入京使中用“_ ，_”抒发思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。 三、 外国名著 (共1题；共6分)6. （6分）名著阅读。A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起、众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”这段文字出自古典名著_，文段中的A的姓名是_；在名著中这个人物的主要性格特征是_；请你用简洁的语句写出关于A的另三个故事：_、_、_。四、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分） 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展“感受母爱”的综合性学习活动，语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事。（1）全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名。（2）请写出一句与母亲有关的名言或俗语。五、 现代文阅读 (共2题；共36分)8. （21分）阅读下文，回答相关问题白鹅（节选）鹅，不拘它如何高傲，我们始终要养它，直到房子卖脱为止。因为它对我们，物质上和精神上都有贡献，使主母和主人都喜欢它。物质上的贡献，是生蛋。它每天或隔天生一个蛋。篱边特设一堆稻草，鹅蹲伏在稻草中了，便是要生蛋了。家里的小孩子更兴奋，站在它旁边等候。它分娩毕，就起身，大踏步走进屋里去，大声叫开饭。这时候孩子们把蛋热热的捡起，藏在背后拿进屋子来，说是怕鹅看见了要生气。鹅蛋真是大，有鸡蛋的四倍呢！主母的蛋篓子内积得多了，就拿来制盐蛋。炖一个盐鹅蛋，一家人吃不了！工友上街买菜回来说：“今天菜市上有卖鹅蛋的，要四百元一个，我们的鹅每天挣四百元，一个月挣一万二，比我们做工的还好呢，哈哈，哈哈。”我们也陪他一个“哈哈，哈哈。”望望那鹅，它正吃饱了饭，昂胸凸肚地，在院子里跨方步，看野景，似乎更加补神气了。但我觉得，比吃蛋更好的，还是它的精神的贡献。因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉了，生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。（1）用“_”画出这段文字的中心句。（2）从第三句到段尾可分为两层，请在文字中用“/”划好，并概括好层意。（3）作者对白鹅的态度是怎样的？（4）找出划出神态描写的句子。（5）倒数第二句中“实在太”连用三次，构成了排比句，在文中起什么作用？9. （15分）阅读下面文章，完成下面小题。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！（1）海燕是一首_（体裁），是_（作家）的小说春天的旋律的结尾部分。全篇通过对_的描绘和对_的刻画，反映了深刻的主题。 （2）第段画线的句子中你认为哪些动词用得好？并简要说明其妙处。 （3）根据课文内容完成下面的对联。上联：白杨傲然挺立守卫黄土地下联：海燕_（4）作者只是在写自然界的海燕吗？海燕的形象有什么更深层次的含义吗？ 六、 文言文阅读 (共1题；共16分)10. （16分）阅读文言文，完成下列小题。曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释下列划线的词语。小惠未徧_ 弗敢加也_小信未孚_ 公将驰之_（2）下列划线字中与“衣食所安，弗敢专也，必以分人”中“以”相同的一项是（ ） A . 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信B . 固国不以山溪之险C . 策之不以其道D . 今诚以吾众诈自称公子扶苏（3）把下面句子翻译成现代汉语。忠之属也，可以一战。战则请从。一鼓作气，再而衰，三而竭。（4）有人认为鲁庄公是“肉食者鄙”的形象代表，有人认为其实他并不“鄙”。你同意哪种看法？请结合文章内容加以分析。 七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）根据下面的题目和要求写一篇文章。少年一天天长大，有一天要离开家看他背影的成长，看他坚持与回望妈妈笑着对他说生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切请以“为我心中的那片海”为题目作文。要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于500字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 情景默写 (共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、5-4、三、 外国名著 (共1题；共6分)6-1、四、 综合性学习 (共1题；共10分)7-1、7-2、五、 现代文阅读 (共2题；共36分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、