教科版小学科学五年级下册期中测试卷B卷

教科版小学科学五年级下册期中测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 谨慎选择（每小题只有一个选项最符合题意，每空2分，共40分， (共20题；共40分)1. （2分） 比重计是测量液体轻重的工具，将该工具放入水中时，直立漂浮，要想使比重计向上浮出一点，可采取的办法是（ ）。 A . 向水里放盐B . 向水里倒酒精C . 增加一点水D . 上述方法都可以2. （2分） 甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示。它们中所受浮力最小的是（ ）。 A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁3. （2分） 冬天，用手摸户外的铁块和木块，会感到铁块比木块冷，这是因为（ ） A . 铁块比木块温度低B . 铁块比木块的重量大C . 铁块比木块容易传热D . 铁块表面比木块光滑4. （2分） 寒冷的冬天，河里的水结冰后都浮在水面上，这种现象说明（ ） A . 水结冰后重量增加B . 水结冰后重量减小C . 水结冰后体积缩小D . 水结冰后体积增大5. （2分） 取两块同样大小的橡皮泥，一块直接放人杯中，一块做成船后放人杯中，则我们看到的现象是（ ）。 A . 做成船的橡皮泥下沉，直接放人杯中的橡皮泥上浮B . 做成船的橡皮泥上浮，直接放人杯中的橡皮泥下沉C . 两块橡皮泥都上浮D . 两块橡皮泥都下沉6. （2分） 一艘货轮从海里驶往长江，下列说法中正确的是（ ）。 A . 船受到的浮力变小，船身沉下去一些B . 船受到的浮力不变，船身浮上来一些C . 船受到的浮力不变，船身沉下去一些D . 船受到的浮力变大，船身浮上来一些7. （2分） 把一个塑料瓶敞开盖放在开水里烫一烫，然后盖紧瓶盖，把塑料瓶从热水里拿出来，放在冷水里，塑料瓶会（ ）。 A . 膨胀B . 变瘪C . 不变D . 无法判断8. （2分） 当木块漂浮在水面时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。 A . 大于B . 小于C . 等于9. （2分） 相同重量的下列实心物体只有一种能浮在水面上，它是（ ）。A . B . C . D . 10. （2分） (2018五下兴义期中) 泡沫在水中是上浮时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。A . 大于B . 小于C . 等于11. （2分） 下列现象与空气热胀冷缩有关的是（ ）。 A . 夏天，打开雪碧的瓶盖，瓶口有气体冒出B . 热气球升空C . 空气被压缩12. （2分） 下列材料中，制作锅铲手柄最合适的是（ ）。 A . 铜B . 铁C . 塑料13. （2分） （ ）不是由于热传递使物体的温度升高的现象。 A . 双手不停对搓感到暖和B . 金属汤匙放开水里，一会儿手柄就热了C . 把手伸到热水中，手会感到热14. （2分） 为了（ ），水泥马路每隔一段距离的地方就会留一条缝隙。 A . 美观B . 行人的方便C . 防止水泥热胀冷缩15. （2分） 保温材料能起到保温作用是因为（ ）。 A . 这些材料能产生热量B . 这些材料是热的不良导体C . 这些材料是热的良导体16. （2分） 通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫（ ）。 A . 热对流B . 热辐射C . 热传导17. （2分） 下列（ ）现象是利用了气体的热胀冷缩原理。 A . 铁桥通常都架在滚轴上B . 把瘪了的乒乓球用开水烫鼓起来C . 气温计液柱上升18. （2分） 夏天，用棉被把棒冰盖起来，棒冰比直接暴露在外面（ ）。 A . 化得快B . 化得一样快C . 化得慢19. （2分） 物体受热后体积膨胀了，下列（ ）分析是正确的。 A . 组成物质的微粒间的距离增大了B . 组成物质的微粒增大了C . 组成物质的微粒增多了20. （2分） 印刷书报用的铅字掺入了锑，利用锑的（ ）的性质，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。 A . 热缩冷胀B . 热胀冷缩C . 受热不变二、 二公正审判（对的在答题区将“ ”涂黑，错的在答题区将“ (共15题；共30分)21. （2分） 一根木头又大又重，它一定会沉在水底。 22. （2分） 用毛巾把杯子包起来，可以让水凉得慢一些。 23. （2分） 多穿衣服身体会觉得热，说明衣服能产生热量。 24. （2分） 热胀冷缩是一种普遍的物理现象，几乎到处可见。 25. （2分） 用酒精灯在金属条的中部加热，热只能向金属条的一端传递。 26. （2分） 物体在水中的沉浮跟物体的体积大小有关。 27. （2分） 金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。 28. （2分） 一艘轮船装载的钢铁越多，浸入水中的体积也越大。 29. （2分） 大马铃薯在水中是浮的，小马铃薯在水中是沉的。 30. （2分） 相同体积的物体，轻的比重的浮在水面的可能性更大。 31. （2分） 物体的沉浮和物体的构成材料没有关系。 32. （2分） 水中游泳的鱼儿并不受水的浮力。 33. （2分） 保温杯里面有很多层，而它的夹层是真空的，防止热的对流，然后它还有镀上的水银，这样就不会有热辐射。 34. （2分） 所有的空心物体不一定都能浮在水面上。 35. （2分） 导热性能最好的是金属银，最差的是铁。 三、 科学探究 (共4题；共24分)36. （2分） 在学习沉和浮单元时，乐乐做了一个实验。她找来一个瓶子，盖上盖子，让它浮在水面上。她往瓶子里一次次地加入红色的水，静止后，观察到瓶子的沉浮情况如下图。 （1） 乐乐研究的是物体的沉浮与物体的_是否有关。 （2） 在这个实验中，保持相同的条件是_。 （3） 甲图中，瓶子受到浮力和重力的共同作用，这两个力的大小_。 （4） 如果把乙图中瓶子外面的清水换成浓盐水，我估计这个瓶子会_。 （5） 比较甲图和丙图，瓶子受到的浮力大小情况是：甲图_（填“大于”“等于”或“小于”）丙图。 （6） 瓶子从图乙到图丙的变化过程中，它所受到的浮力（ ）。 A . 逐渐变大B . 逐渐变小C . 没有变化（7） 瓶子受到的浮力是可以测量的，测量浮力的大小，我们选用的仪器是_。 37. （10分） 为了比较泡沫塑料和棉絮的保温性能，小明设计并做了一个实验。他用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和秒表定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。 （1） 为了保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，如_和_等条件要相同。 （2） 按照计划操作，小明把实验测得的时间和温度数据记录在下面表格中： 时间/分钟010203040150180泡沫塑料组水温/80645550412120棉絮组水温/80564332282020分析上表数据可知：他实验时的室内温度是_。经过40分钟后，泡沫塑料组水温降低_；而棉絮组水温降低_，由此可以得出的实验结论是：_。38. （11分） 小刚同学利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。他把重力为5N的金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如下图所示。 （1） 丁实验中，金属块完全浸没在酒精中时受到的浮力是_N。 （2） 上述四种情况，_图中金属块所受到的浮力最小。 （3） 做甲、乙两次实验，是为探究浮力大小与_有无关系。 （4） 做_两次实验，是为探究金属块受到的浮力与液体有无关系， （5） 乙实验中，如果往杯子中溶入3克食盐，那么弹簧测力计的读数会_（填“大于”“等于”或“小于”）4N。 39. （1分） 由不同材料构成的物体，体积相同时，重的容易_，轻的容易_。轻重相同时，大的容易_，小的容易。_。(填“浮”或“沉”)第 12 页 共 12 页参考答案一、 谨慎选择（每小题只有一个选项最符合题意，每空2分，共40分， (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 二公正审判（对的在答题区将“ ”涂黑，错的在答题区将“ (共15题；共30分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、三、 科学探究 (共4题；共24分)36-1、36-2、36-3、36-4、36-5、36-6、36-7、37-1、37-2、38-1、38-2、38-3、38-4、38-5、39-1、