1-全国小学语文教师基本功大赛模拟试题-附答案

全国小学语文教师基本功大赛模拟试题 语文基础知识部分 50 分 一 填空 20 分 1 拼音注字 3 分 y b n zh n j ng sh ng j b b ng w b k zh n w b sh ng 2 填上红色字的正确读音 3 分 脉脉 吮 吸 咀 嚼 称 职 负荷 乘 车 3 汉字的笔顺一般的规则是 4 分 先 后 从 到 从 到 从 到 从 到 先 后 先 后 等 4 找出与下列词的感情色彩相反的同义词 填在括号内 4 分 热爱 团结 亲近 修正 传播 崇拜 爱惜 坚定 5 写出下列各名句的上句或下句 3 分 1 户枢不蠹 2 有朋自远方来 3 身无彩凤双飞翼 6 填标点 3 分 直到十几天之后 这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆 一个小叔子 十多岁 能打 柴了 她是春天没了丈夫的 他本来也以打柴为生 比她小十岁 大家所知道的就是这些 二 判断 30 分 1 下列成语中红色字注音 释义全都正确的一组是 4 分 A 逃之夭 y o 夭 怡 y 遗留 笑天下 层 接近的 出不穷 孤陋 l u 见闻不广 寡闻 B 礼尚 崇尚 往来 冠冕 mi n 古代帝王的礼帽 堂皇 鞭长莫 不 及 党 偏袒 同伐异 C 化险为夷 y 平安 荒诞不经 经典 雷霆万钧 j n 30 斤为一钧 亭亭玉 比喻 美丽 立 D 意兴盎 y ng 洋溢 然 游日骋 ch ng 放开 怀 中流砥 d 柱 赞不绝 断 住 口 答 2 选出红色词拼音全对的一项 4 分 群英会蒋干中计 主要写了蒋干为曹操游说江东而周瑜巧施反间计 取得胜利的故事 A zh ng g n shu ji n B zh ng g n sh i ji n C zh ng g n shu ji n D zh ng g n shu ji n 答 3 辩识下列词语中红色字的词性 根据提示归类 6 分 春华秋实 不名一文 劳民伤财 负隅顽抗 老骥伏枥 敝帚自珍 众擎易举 投袂而起 冗词赘句 A B C 4 下列成语结构完全相同的一组是 4 分 1 利令智昏 2 犬马之劳 3 息事宁人 4 度德量力 5 洗耳恭听 6 步步为营 7 富国强兵 8 闻过则喜 9 天网恢恢 10 泽被后世 11 天理昭彰 12 完璧归赵 13 图穷匕现 14 负荆请罪 15 青出于蓝 16 众口铄金 A 1 8 7 9 B 11 3 7 4 C 10 15 12 16 D 5 13 6 14 答 5 一门三父子 都是大文豪 诗赋传千古 峨眉共比高 这首诗中的 三父子 指的是 4 分 A 曹操 曹丕 曹植 B 苏洵 苏轼 苏辙 C 班彪 班固 班超 D 杜甫 杜牧 杜荀鹤 答 6 下列对作品 作家的表述 错误的一项是 4 分 A 汤显祖 明代杂剧家 代表作为 牡丹亭 B 曹禺 夏衍是我国现代著名的剧作家 C 塞万提斯 西班牙作家 著有 鲁滨逊飘流记 D 老人和海 的作者是美国作家海明威 答 7 教是为了不教 下面摘引的叶圣陶先生的一些论述 其中哪几项是说明这个名句的 不教 的 只写字母即可 4 分 A 教师之为教 不在全盘授与 而在相机诱导 B 学生能自为研索 自求解决 C 务必启发学生的能动性 引导他们尽可自己去探索 D 凡为教 目的达到不需要教 E 自能读书 不待老师讲 自能作文 不待老师改 F 必令学生运其才智 勤其练习 答 新课程理论部分 50 分 一 简答题 共 20 分 每小题 5 分 1 请简要阐述 语文课程标准 提出的语文课程的基本理念 5 分 2 说说 语文课程标准 对汉语拼音学习目标的定位是什么 5 分 3 说说 口语交际 与 听话 说话 内涵的区别 5 分 4 说说语文新课程评价的目的是什么 5 分 二 论述题 共 30 分 每小题 15 分 1 依据新课程理论 写出下列案例的分析 15 分 师 课文最后一节有两个词用得特别传神 不知有人注意到没有 请读读第二句 生 读 嫩蓝的天空 几痕细线连在电杆之间 线上停着几个小黑点 那就是燕子 生 这里的 痕 字用得好 师 说说理由 生 因为电线在远处 又有点高 看不清楚 师 说得很好 但是意思还没表达完 还要补充一句 师 要相信自己 要有信心 许多同学举手 要求说 师 我们相信她会把意思说完整 生 因为电线远 而且高 看不清楚 在蓝天里只留下了一丝痕迹 师 说得多好 大家看 她笑了 这是胜利的微笑 教室里充满了愉悦的气氛 还有吗 请看那个 嫩 字 作者形容天空为什么不用 蔚蓝 而用 嫩蓝 一时无人举手 师 妙不可言 是不是 生 嫩 是不是说颜色浅 生 因为刚下过雨 天空有透明的感觉 师 是颜色浅 是蓝的透明 是春天的天空也充满着活力 是 但又不全是 里面更多的 是作 者的情 这就是我们祖国语言的魅力 大家仔细读读这一自然段 由你们自己去体会 学生自由读第四自然段 教师指名读 师 同学们读得很美 很有味道 这就行了 2 结合你的教学实际 举例谈谈自己组织学生开展自主 合作 探究学习的具体做法 15 分 教学设计部分 50 分 请依据新课程理论 对 爸爸的咳嗽 这篇课文进行教学设计 50 分 爸爸的咳嗽 自从我家搬进新居以后 不知怎的 爸爸得了一种奇怪的咳嗽病 有时咳得厉害 有 时咳得轻些 有时却又像没病似的 后来我发现 每当我家朝南的窗户打开 东南风吹进来时 爸爸就咳得厉害 难道爸爸 咳嗽 和东南风有关系吗 我悄悄地记着观察日记 2 月 22 日 阴天 北风 不咳嗽 3 月 8 日 晴天 东南风 咳嗽厉害 3 月 10 日 雨天 北风 咳嗽轻了 4 月 19 日 多云 南风 有点儿咳嗽 4 月 21 日 阴有雨 北风 不咳嗽 4 月 22 日 晴转多云 南风 有点儿咳嗽 5 月 1 日 晴天 东南风 咳嗽厉害 啊 果然如此 有个星期天 爸爸妈妈带我到奶奶家去 走出家门不远 一阵东南风吹来 我们闻到一 股呛人的气味 爸爸突然咳嗽起来 我抬头一望 远处硫酸厂的烟囱冒出的烟气正随风飘 来 我猜测着 爸爸的咳嗽 大概就是这烟气造成的吧 我把自己的想法告诉医生伯伯 他说 爸爸得的是过敏性支气管炎 硫酸厂排出的是有 毒的二氧化硫气体 对二氧化硫过敏的人 一闻到它 咽喉就过敏 引起咳嗽 爸爸就是 对二氧化硫过敏的人 我为替爸爸找到了病因而高兴 从此 只要刮东南风 我就把朝南的窗户关紧 这样 爸爸就不咳嗽了 但是 我多么 希望治理好环境污染 就是开着窗户 爸爸也不咳嗽呀 全国小学语文教师基本功大赛模拟试题答案 一 填空 20 分 1 拼音注字 3 分 y b n zh n j ng sh ng j b b 一 本 正 经 生 机 勃 勃 ng w b k zh n w b sh ng 攻 无 不 克 战 无 不 胜 2 填上红色字的正确读音 3 分 脉脉 m 吮 sh n 吸 咀 j 嚼 称 ch n 职 负荷 h 乘 ch ng 车 3 汉字的笔顺一般的规则是 4 分 先 横 后 竖 从 上 到 下 从 左 到 右 从 外 到 内 从 中间 到 两边 先 撇 后 捺 先 里头 后 封口 等 4 找出与下列词的感情色彩相反的同义词 填在括号内 4 分 热爱 偏执 团结 勾结 亲近 巴结 修正 篡改 传播 散播 崇拜 迷信 爱惜 吝惜 坚定 顽固 5 写出下列各名句的上句或下句 3 分 1 流水不腐 户枢不蠹 2 有朋自远方来 不亦乐乎 3 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通 6 填标点 3 分 直到十几天之后 这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆 一个小叔子 十多岁 能打柴了 她是春天 没了丈夫的 他本来也以打柴为生 比她小十岁 大家所知道的就是这些 二 判断 30 分 1 下列成语中红色字注音 释义全都正确的一组是 4 分 A 逃之夭 y o 夭 怡 y 遗留 笑天下 层 接近的 出不穷 孤陋 l u 见闻不广 寡闻 B 礼尚 崇尚 往来 冠冕 mi n 古代帝王的礼帽 堂皇 鞭长莫 不 及 党 偏袒 同伐异 C 化险为夷 y 平安 荒诞不经 经典 雷霆万钧 j n 30 斤为一钧 亭亭玉 比喻 美丽 立 D 意兴盎 y ng 洋溢 然 游日骋 ch ng 放开 怀 中流砥 d 柱 赞不绝 断 住 口 答 B 2 选出红色词拼音全对的一项 4 分 群英会蒋干中计 主要写了蒋干为曹操游说江东而周瑜巧施反间计 取得胜利的故事 A zh ng g n shu ji n B zh ng g n sh i ji n C zh ng g n shu ji n D zh ng g n shu ji n 答 C 3 辩识下列词语中红色字的词性 根据提示归类 6 分 春华秋实 不名一文 劳民伤财 负隅顽抗 老骥伏枥 敝帚自珍 众擎易举 投袂而起 冗词赘句 A B C 4 下列成语结构完全相同的一组是 4 分 1 利令智昏 2 犬马之劳 3 息事宁人 4 度德量力 5 洗耳恭听 6 步步为营 7 富国强兵 8 闻过则喜 9 天网恢恢 10 泽被后世 11 天理昭彰 12 完璧归赵 13 图穷匕现 14 负荆请罪 15 青出于蓝 16 众口铄金 A 1 8 7 9 B 11 3 7 4 C 10 15 12 16 D 5 13 6 14 答 C 5 一门三父子 都是大文豪 诗赋传千古 峨眉共比高 这首诗中的 三父子 指的是 4 分 A 曹操 曹丕 曹植 B 苏洵 苏轼 苏辙 C 班彪 班固 班超 D 杜甫 杜牧 杜荀鹤 答 B 6 下列对作品 作家的表述 错误的一项是 4 分 A 汤显祖 明代杂剧家 代表作为 牡丹亭 B 曹禺 夏衍是我国现代著名的剧作家 C 塞万提斯 西班牙作家 著有 鲁滨逊飘流记 D 老人和海 的作者是美国作家海明威 答 C 7 教是为了不教 下面摘引的叶圣陶先生的一些论述 其中哪几项是说明这个名句的 不教 的 只写字母即可 4 分 A 教师之为教 不在全盘授与 而在相机诱导 B 学生能自为研索 自求解决 C 务必启发学生的能动性 引导他们尽可自己去探索 D 凡为教 目的达到不需要教 E 自能读书 不待老师讲 自能作文 不待老师改 F 必令学生运其才智 勤其练习 答 BE