四年级科学试卷分析.doc

20122013学年第一学期期中考试四年级科学试卷分析一、数据统计本次考试，四一班共69人，四二班共68人，实有137人参加考试，无缺考人员。以下是此次考试得出的相关数据：1、平均分：48分2、及格率：87%3、优秀率：78%4、每道题的平均得分率：大题情况一填空二判断三选择四连线五简答满分值23分9分9分4分15分平均分16分6分7分4分11分得分率73%78%68%100%79%二、试卷的结构填空题囊括了四年级上册前两个单元的所有内容，覆盖面考察面较广，既有概念性的问题，又有对科学在线和阅读资料重点内容的考察。其中对概念的理解掌握占分值较高。判断题通过对确定位置、力与运动的考察，进一步了解了学生对基础知识的认知程度，以及理解程度。选择题通过九个看似简单的单选题，考察了学生对知识运用的灵活度，对知识的理解。连线题考察了学生对不同力的运用能力。简答题考察了学生对基础知识的理解以及应用基本科学知识解决实际问题的能力。尤其是最后一题，如果不是对摩擦力理解透彻，就无法用自己的语言简洁明了的叙述出完整的答案。三、试卷的特点优点：本试卷内容适量，典型，知识面广泛，既考察了学生对基础知识的分析和推理能力，又考察了学生灵活所学知识解决问题的能力。不足：出题有点偏第二单元。本卷60分的满分，第二单元占了40分。本册共五个单元，可以考虑是否把分值降到1415分。四、对今后教学的几点思考1、进一步钻研教材，合理使用教材备课级以集体备课活动为载体，引领教师深入钻研教材，准确把握教材要求，提高自己科学运用教材的能力。2、教师在教学为学生创造应用所学知识的条件和机会的同时，鼓励学生自己主动在现实中寻找用科学知识和科学的思想方法解决问题的机会，并努力实践。3、认真做好每一个实验，力求让学生在玩中学，学中玩，不知不觉中学习到了知识，锻炼了动手能力。3、注重培养学生良好的学习习惯，认真审题，把题读完整。