学校工作计划(2012-2013).doc

学 校 工 作 计 划（2012-2013学年度第一学期）石山乡中心学校二0一二年九月一日石山乡中心学校2012-2013学年度第一学期工作计划一、指导思想及工作目标坚持科学发展观和新的人才观，以 “十八大”精神为指导，切实提高领导干部的管理能力，以师德标准和各项管理制度为依据，提高教师的教育教学能力和服务意识。扎实开展“创先争优”活动，坚持德育为首、安全第一的思想，切实加强未成年人思想道德建设，以提高课堂教学质量为重点，扎实推进素质教育，不断提升办学水平。二、工作思路及重点以县教育局确定的“教育管理提升年”为契机，突出德育主导地位，以提升教育教学质量中心，大力开展各项教育教学活动。拧紧内部管理缰绳，突出两个重点:即安全维稳工作和营养计划工作。推进一个工程：品牌学校创建。做好三项建设：即两支队伍建设；校园文化建设；制度建设。实现一个目标：努力提升教学质量，搭建师生活动平台，抓住内涵、特色发展，体现管理工作人性化，实现特色办学。1、强化干部、教师队伍建设，树立新型的师德观，着力创建学习型先进学校党组织及争当优秀共产党员和模范个人，进一步加强领导干部廉洁从政和师德、师风、师魂建设，弘扬敬业奉献精神，提高队伍的凝聚力、战斗力和工作效能。2、深入进行“提高课堂教学质量”和学校精细化运行管理模式的改革，进一步强化和规范常规教学的过程与细节管理，充分开发和运用现代远程教育和“班班通”资源。发挥教与学两方面的积极性和创造性，促进师生的和谐发展；坚持开源节流，增收节支，增强学校“造血”功能和自我发展能力。3、进一步优化学校管理，真正体现管理的制度化、程序化、规范化、科学化，不断提升管理水平，着力强化师生良好习惯的养成教育，使师生综合素质有一个质的飞跃。4、进一步加强校本教研活动，不断强化体育卫生工作，扎实有效地开展“三段式教学模式的创新”活动，坚持科研兴校理念，全面落实新课标和阳光体育活动，深入推进素质教育和创新教育。5、以“三整顿”、“三强化”作为工作重点，即整顿领导作风、教风、学风；强化德育工作、后勤保障与管理工作和健康教育工作。6、根据学校工作实际，进一步完善教职工绩效工资分配方案，按绩效考核方案核定教职工绩效工资。三、工作任务及要求（一）德育工作在校党支部和校长的直接领导下，用科学发展的要求统领师生员工的思想政治工作和学生德育工作，增强教职工的职业道德观念、主人翁意识，不断提高教职工队伍的政治素质，坚持以德立校、以德铸魂、德育为先、德育为首的德育观念，提高师生的思想道德素质。1、继续深入学习党的“十八”大精神和教育政策法规、科学发展观理论。卓有成效地开展创建学习型党组织和创先争优活动。认清教育形势，明确工作目标，坚定完成任务的信心。同时要加强教育宣传力度，使“教育优先发展战略地位”思想深入人心，家喻户晓。2、加强师德教育，结合学校工作实际，扎实开展校本师德培训工作，并引导全体教师员工为人师表，德才兼备，全面完成教育、教学任务。3、学校德育工作要根据形势发展的要求和学生各个阶段身心发展的特点来进行，以爱国主义为主旋律，进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育、历史和国情教育、传统美德和法制教育，对学生进行增强抵制剥削阶级腐朽思想和生活方式的系列警示教育。4、持久深入广泛开展“学雷锋、树新风、创三好”活动，尤其要大力弘扬雷锋同志的钉子精神，提倡岗位学雷锋，做雷锋式的好教师，好学生。5、积极开展内容丰富，形式多样的活动，寓政治思想教育于各项活动中，通过开展各项活动，对师生进行人生观、集体主义、爱国主义、共产主义道德及法制教育，以养成教育为抓手，注重开展针对性的相关活动，不断深化养成教育工作，使师生的行为习惯有实质性的好转。6、充分发挥共青团、学生会和班委会的作用，提倡主人翁精神，提高学生的自治能力，健全团支部、学生会和班会的组织建设，积极配合学校各项中心工作，开展各项有益活动，积极吸收符合条件的先进青少年加入共青团组织。7、完善和改革班级、班主任考察及评优工作，建立领导值周、教师值日制度，进一步优化学生管理工作，使班级和宿舍管理更加规范化和科学化，实施教育管理日报公示制，不折不扣地实施学生综合素质评价方案，为学生健康成长导行。8、深入进行中学生日常行为规范和养成教育，并有步骤有重点地逐步实施，严格按校内分工训练规程，要求各班在各个阶段根据实际情况有针对性开好主题班会，把上述活动教育落到实处。行为规范的养成教育工作作为德育工作重点，抓紧抓实，抓出成效。9、加强对学生的美育和劳动技术教育，上好体育、音乐、美术和劳动课，培养学生美的情操和勤劳的良好习惯，培养学生具有坚强的意志。10、办好家长学校，关爱留守儿童（少年），健全德育教育网络，提高学生的思想品德素质。11、优化校园环境，注重文化氛围建设，营造良好育人氛围，做到净化、绿化、逐步美化，达到环境育人目的。12、始终不渝地坚持每周升国旗和国旗下讲话教育活动，并通过办专栏、专刊、黑板报等形式，学习和关心实事政治，正确把握和审视发展形势，准确贯彻执行党的各项方针政策。13、注重德育工作考核与评定工作，把德育工作实效作为年度考核职称评定、评先选优的重要条件之一。（二）领导及管理工作1、学校领导要努力学习教育学、心理学及学校管理学知识，正确解释和应用教育科学管理学校，按照教育规律办学。用科学的领导和管理方法去完成任务，以达到迅速而有效地提高教育、教学质量，提高教育工作效率。2、建立“勤政、廉政、务实、高效”的领导作风，加强学校领导班子的团结与协作及素质和工作能力的培养，做到在其职、用其权、尽其责，提倡说实话，办实事，讲实效。3、加强学校民主建设，完善学校民主管理，充分发挥学校工会和教代会的作用，形成工作合力，共同搞好学校工作。4、坚持依法治校，建立健全学校各项规章制度，并逐步做到科学化、条理化、制度化，使学校的管理具有规范性、稳定性、确定性、保持性、约束性，促使良好的校风、教风和学风的形成，营造一个民主和谐、意志统一的良好管理氛围。（三）教学教研工作深化教育教学改革，切实加强教育教学管理，以提高质量和办学效益作为工作重点，从进一步加强常规管理、推行目标管理机制、严格奖惩制度等方面入手整顿教风；从师德修养和业务水平两方面提高教师素质，重点抓好“班班通”的开发与使用、管理工作，使大多数教师德才兼备，技能突出，成绩卓著；要从学习态度、方法、课内课外、作业考试等多方面层次整顿学风，端正考风，以优良的学风来促进和保证学生取得优异的成绩。1、要树立为现代化建设培养实用人才的正确观念，切实推行素质教育，面向全体学生，培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才。2、严格常规教学管理，明确教学常规要求，建立良好的教学秩序，建立健全备课、听课、辅导、批改作业、考试、教改和月考通报制度。3、端正教育思想，大胆实践、探索，新的课堂教学模式，使课堂教学实现四个转变和五个要求：四个转变是：转变旧的学生观念；转变旧的学习观念；转变旧的学习方式；转变旧的质量观。五个要求是：基础牢；智能高；品质好；体魄强；特长优。4、加强以教研组为单位的校本教研活动，切实抓好实验专题研究工作。5、督、导、查测试学科的单元过关和年段过关情况。6、做好毕业班工作，充分发挥毕业班全体师生的积极性，遵循“以纲为纲，以本为本，分类推进，培养能力”的原则，想方设法，积极争取有效补救措施，努力提高教学质量，切实抓好中考工作。7、努力开展第二课堂活动，组织各种课外兴趣小组开展活动，发挥学生潜能，针对性地培养学生特长。8、不断加强体育卫生工作，扎实开展阳光体育活动，力争毕业生体育测试优良率达80%以上，使学生健康水平有一个大的提升，特别注重学生近视率和重大疾病的防控，做好卫生知识和健康教育知识宣传工作。9、积极组织开展学生学习新的科学方法，开展相关的竞技活动，激发学生的求知欲和创新意识。10、切实抓好两基工作，把抓好巩固率工作作为重中之重，严格执行堵流、防流和控流管理制度，严控学生流失，年辍学率控制在2%以内。11、做好学校的档案收集、整理、存档工作，做到有专人管理。12、根据新的教育形势和教师职业特点，抓好教职工继续教育校本培训工作。（四）以文化经营学校，让环境成为隐性课堂，构建和谐校园。1、校园育人文化建设与管理。 室外以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：（1）室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性木制校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾；校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏；新学生宿舍楼正面书写“向管理要质量、以质量求发展”的管理理念；贫三项目教学楼正墙书写“团结、勤奋、求实、创新”的校训和沪海立博爱教学楼正墙书写“博学、慎思、严谨、笃行”的校风，新教学楼楼门上方书写“创办人民满意的教育”的办学目标，努力实现由“人人有学上”向“人人上好学”转变；生活区门前均有温馨提示；运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语；休憩小广场设置名人头像，政务、教导、办公室等宣传牌；教学楼走廊有名人、师生书画、名言警句及温馨提示；校园择地安装游乐运动器材。（2）班级环境布置。大胆将“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简介）搬出室内，张贴在各班教室门前，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有“四册一薄”专栏和远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。（3）宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。（4）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。（5）处室文化建设。根据各处室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。（6）文化长廊展现特色。充分利用教学楼优势，充分发挥特色作用。利百家教学楼走道墙面以师生活动为主，设有“我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块，故而将此走廊命名为“快乐成长基地”；未命名的新教学楼楼道墙面分楼层，以课外活动为主，设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自己的“温馨”的“港湾”，故而将此走廊命名为“温馨港湾”。2、校园精神文化建设与管理。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。（3）进一步完善红领巾广播站工作机制，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。（4）完善校刊编辑机构及工作机制，每学期两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。（5）积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。（6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。（7）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行“书中寻蜜、甜在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。（8）参照“感动中国人物”颁奖典礼形式，认真做好每年度的敬业标兵、教坛明星、班务模范、五好妇女、敬老楷模等评选工作，实行奖励颁奖词办法，从多方面激励教师积极进取，努力打造“求真、务实、开拓、创新”的校园团队精神。（9）认真做好学生校园明星评选宣传工作。国家基础教育改革纲要指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，开展好校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造石山乡中心学校明星的“星光大道”。（10）打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力；在教师中渗透“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，每学年要求教师做到“六个一”，即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，让“抬起头来走路！”的学校口号唱响校园。3、校园制度文化建设与管理。制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。（五）后勤保障工作1、努力提高后勤人员热爱党的教育事业，全心全意为教学服务，为师生员工服务的思想，克服困难，共度难关。牢固树立“食品安全大于天”的理念，切实抓好饮食安全工作。2、科学编制学校财经预决算计划，合理使用各项经费，严格执行财经制度，定期审核公布帐目，严格非教学开支，增收节支，使有限的资金发挥最大的效益。3、积极配合教务处，及时添置教学仪器、办公用品、图书资料等，并做好财产登记造册和校产清理与管理工作。4、做好学校财产、图书循环使用教材的管理工作，做到购入有台帐，领取有手续，使用有记录，损毁有赔偿，并且经常进行检查落实，提高利用率。5、与上级联系，争取所需扩建项目，进行学校续建工作，适时进行校舍安全鉴定，及时消除安全隐患，确保教育教学活动正常进行。6、加强校务、政务、党务公开工作，监督学校各项工作公开，维护学校和教师根本利益。7、切实落实西宁市教育局寄宿制学校学生管理暂行办法，落实学校后勤管理责任制，全方位实施好营养改善计划工作，树立饮食安全大于天的意识，确保师生的食宿、饮品安全，食堂、寝室管理建立责任制，做到专人主抓，专人负责。（六）体育卫生工作体育卫生工作是学校工作的重要组成部分。加强学校的体育卫生工作是实施素质教育的要求，也是提高全民族素质的重要渠道。1、坚持“以人为本”的思想，以全面深化素质教育为总揽，以培养学生特长、发展学生个性为目标，全面实施国家学校体育卫生条件试行基本标准和阳光体育活动实施方案，增进学生身心健康，增强学生体制。2、学校体育卫生工作坚持普及与提高相结合、体育锻炼和安全卫生相结合的原则，通过开展多种形式的强身健体活动，增进学生身心健康，增强学生体制；使学生掌握体育卫生基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行思想品德教育，增强组织纪律性，培养学生勇敢、顽强、进取精神。3、按国家学校体育卫生条件试行基本标准的要求开足课时，每天安排课间操和眼保健操；做好日常教学工作，体育教师要认真备课、上课，提高课堂教学的效率；加强教科研工作，加强体育卫生教师的理论学习和技能培训，掌握体育卫生教学的理论和教学方法，不断开展教学改革，改进教学，提高教育质量。4 、积极开展丰富多彩的体育活动，做好学生群体活动的开展，提供各种活动机会，让学生积极参与，提高自身素质；做好一年一度的体育考试工作，并进一步做好体质测试工作；积极参加上级教育主管部门组织的体育比赛活动，并争取在每次活动中取得优异成绩；按新课标的要求上好卫生健康课，通过班会、社会实践、卫生讲座等形式，提高学生的卫生意识，加强自我保健能力；加强卫生室的管理，发挥卫生室的职能效用。5 、协助上级卫生防疫部门进行健康体检，并做好体检的统计分析工作；同时积极开展学生常见病和突发病的防治工作。（七）安全保卫工作1、建立健全以门卫为依托的“创安机构”，完善保卫机构的职能作用，充分发挥现有监控设备的作用，做好校园治安管理及相关资料的建档、归档工作，逐步实现校园治安管理系列化、规范化、制度化、法制化。2、建立安全工作管理规章制度，形成安全管理工作责任网络体系和连锁专任制落实岗位责任制，优化学校管理工作，使学校工作人人有责，个个有压力，做到齐抓共管。3、在师生中广泛开展思想品质教育、法制教育、安全知识教育，适时开展避险、逃生演练活动，在全面提高学生的法制观念的同时，重点抓好师生安全管理与教育工作。4、加强对重点部门和部位的安全防范工作，如微机室、教室、图书室、档案室、学生寝室、教学楼等，指定专人值守看护。5、门卫室的管理，由政教处牵头实施，规范监控设施管理，发挥其功能，负责指导和督察校园内外的安全保卫工作。门卫室保证每天二十四小时有人值班、护校，配备一名责任心强的教师全天候值守教学楼和综合楼，负责楼道防护门的开关及教学楼的开灯与熄灯工作及教育教学设备的看守防盗工作。学校管理工作千头万绪，我们要明确工作目标，理清工作思路，突出工作重点，把握工作节奏，遵循工作规律，掌握管理科学，追求管理艺术。要干实事、实干事、善干事、干成事，努力实现长风教育健康、和谐、可持续发展。新的学期，我们要深怀爱校之心，善谋强校之策，恪守为师之责，多办育人之事，满怀信心和希望，踏上新的征程，迎接新的挑战。